人教版八年级历史下册第13课海峡两岸的交往导学案

1 人教版八年级历史下册第 13 课 海峡两岸的交往 导学案 第第 1313 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 教学目标教学目标 知识目标 了解和掌握和平统一祖国的打整方针 基本方针 汪辜会谈及九二 共识 江泽民提出的八项主张 能力目标 培养并锻炼学生以下能力 归纳分析的能力 合作交流能力 客观 评价历史现象的能力 收集资料的能力 史论结合地陈述历史问题的 能力 情感目标 通过对两岸交往信息的交流学习 认识到两岸人民血脉相连 台独 分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞 统一是民心所向 大势所趋 从而也树立起对国家 民族的历史责任感和使命感 学习过程学习过程 一 一 自主自主学学习习 一 阅读第一自然段 以时间为顺序学习总结党在推进祖国统一大业的道路 中做出过那些决策 1 新中国成立后 党和政府明确提出 2 20 世纪 50 年代中期 又确立了争取用 的方式解放台湾的思想 3 改革开放以后 党和政府又确立了 的大政方针 4 不久 在邓小平提出 的科学构想的基础上 形成了 的对台基本方针 二 党和政府对台基本方针形成后在推进祖国大业的过程中取得显著成就是 什么 带着问题阅读第二段内容 1987 年 台湾当局被迫调整了 政策 开放台湾居民赴大陆探亲 海峡两岸同胞近 年的隔绝状态被打破 两岸关系发生了历史性的变化 思考 两岸为什么说是 38 年的隔绝状态 三 随着海峡两岸的交流日益密切 还有那些重要的民间活动 阅读第三段 课文内容 找出答案 1 年台湾成立了 会 年祖国大陆成立了 会 两岸授权 这两个民间团体开始进行经济性 事务性商谈和政治对话 2 1992 年 两会就 达成共识 3 汪辜会谈 年 海协会会长 和海基会董事长 在新加坡举行会谈 将 写入协议 并就开展两岸经济 科技 文化交流达成共识 海峡 两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 四 江泽民的八项主张 年江泽民提出现阶段发展两岸关系的八项主 张 这八项主张是新时期推进 的指导思想 阅读第四段课文 对八项主张的内容中的六项做到了解大意 要记住第一项 坚持 原则是实现和平统一的基础和前提 二 二 合作探究合作探究 1 台湾问题在历史上是怎样造成的 为了完成祖国统一大业 毛泽东 邓 小平 江泽民等党和国家领导人分别提出了怎样的主张 2 2 实现祖国的完全统一 是海内外中华儿女的共同心愿 我们成功解决了 香港问题和澳门问题 正在为早日解决台湾问题 完成祖国统一大业而继续奋 斗 你认为当前实现两岸 和平统一 的最大障碍是什么 三 三 思维拓展思维拓展 2005 年 3 月 14 日 第十届全国人民代表大会第三次会议通过 反分裂国 家法 把祖国大陆 20 多年来制定的一系列对台方针政策法律化 这是一部促 进两岸关系发展 推进两岸和平统一的法律 是一部维护国家主权和领土完整 反对和遏制 台独 分裂 维护台海地区和平稳定的法律 是一部符合中华民 族根本利益的法律 请结合当前两岸关系 谈谈 反分裂国家法 制定的重大意义 四 四 达标检测达标检测 一 选择题 1 毛泽东说 我们都是中国人 三十六计 和为上计 毛泽东这段话所反 映的基本思想是 A 用武力解放台湾 B 用 一国两制 的方式解决台湾问题 C 用和平方式解放台湾 D 维持台湾现状不变 2 我国形成 和平统一 一国两制 的对台方针是在 A 新中国成立后 B 澳门回归后 C 改革开放后 D 香港回归后 3 海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是 A 海峡交流基金会成立 B 海峡两岸关系协会成立 C 汪辜会谈 D 邓小平提出 和平统一 一国两制 方针 4 1992 年 海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的 共识 是 A 海峡两岸均坚持一个中国的原则 B 加强两岸的经济交流 互补互利 C 海峡两岸和平谈判可以分步进行 D 不以政治分歧去干扰两岸经济合作 二 阅读材料 回答问题 材料一 实现祖国完全统一 是中华民族的根本利益所在 也是全体中华儿女 的共同愿望和神圣职责 两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上 通过 谈判解决两岸的政治分歧 推动两岸关系和平发展 促进祖国和平统一 材料二 近年来 台独 分裂势力的活动不断加剧 给台海地区的和平稳定 造成了严重影响 给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害 也造成了岛内 的思