德育先进事迹材料VIP

德育先进事迹材料德育先进事迹材料 德育先进事迹材料孟店中学王俊伶我自参加工作以来 始终以高度 的热忱投入到教书育人的工作之中 全心全意的作好教育教学工作 以育人为本 以做好学生的思想工作为基本手段 以培养德 智 体全面发展的学生为目标 始终如一的不懈努力着 并在实际的 工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训 弥补不足 我为从 事太阳底下最光辉的事业而感到自豪 在各级领导的关怀下 逐渐的成长和成熟 回顾过来工作 在上级各领导组织下 在自我完善的过程中 曾取 得过工作中的一些微不足道的成绩 但存在更多的可能是不足 还 有待我逐步的去完善和改进 在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水 滴 将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中 我忠诚于教育工作 以良好的心态面对教育中的变革 以积极的热 情去接受教育观念更新 认真的学习新课标 认真的钻研教材 认 真的总结教育教学上的成败 树立良好的师德风尚 遵守师德规范 并努力做到以德育人 以身示范 教育学生爱祖国 爱人民 爱 社会主义 组织多种形式的课外活动 使学生爱到良好的品德教育 并在日常生活中以课堂为主要载体 结合教材对学生进行教育 在工作中我勤奋学习 对学生关爱倍至 赢得了家长的好评 领导 的肯定 我把大部分时间都用给了学生 早上陪着他们早读 中午看着他们 休息 晚上又与他们一起上自习 我始终在思考着如何让他们快乐 学习快乐成长 做社会好公民 主要事迹如下一主题班会自接手本班以来 我适时地召开了 感恩 父母 感恩老师 感恩朋友 我爱我班 对话青春期 等 主题班会 收到了良好的教育效果 我班学生闫文慧 家庭情况特殊 爸爸是聋哑人 妈妈有精神病 生活不能自理 她自小就生活在这样的环境中 这样的环境也就影响了她的成长 比如说她说话很不利索 刚到我们班时 同学们不了解情况 我也不知道 大家就都笑话她 不喜欢跟她在一起学习生活 在一次上交的周记中 她跟我诉说了她的烦恼 我反复想过 同学们笑话她 不跟她在一起 是因为不了解她 毕 竟孩子们是单纯的 如果我正面教育 就会改变局面 于是我策划了 感恩朋友 主题班会 会上我对同学们讲明了她的 家庭情况及她的苦恼 我问有愿意和她做朋友请走到她那里去 结 果全班同学都伸出了友谊之手 更值得惊奇的是班长张群会后在我不知道的情况下 带领同学们为 她捐款 令我大受感动 在我们班有一个著名的 四 一二 事件 那就是青春期早恋现象 在去年的4月12日 为了向同学们讲清早恋的危害 我们联合召开了 对话青春期 主题班会 会上我用相机拍摄了短片 更形象更直 接更生动地对学生进行了教育 英语老师许秀琴也参加会议 专门对学生思想进行梳理 通过这次主题班会 我班学生现在珍爱青春 奋发学习 还有 感恩老师 主题班会 我鼓励学生自主策划 结果收到了意 想不到的效果 议程中学生对老师的内心表白 微型情景剧 为老师献上热茶等板 块引起了强烈的反响 同时也实实在在地让学生懂得了怎样才能做 到感恩老师 二 班级文化建设一个班集体的凝聚力全体同学的力量 为了提高班级凝聚力 我们班级文化建设走在了全校的前头 班名学海晴空这是我们的班名 同时也是我们的班牌 班徽上面是一轮太阳 下面是大海 班训学海晴空 与众不同 快乐学习 人人成功 小组建设及量化我们在管理与教学中成功地运用了小组量化 我们班分四个组 每个组设一个正组长 两个副组长 四个星期一结算 按照量化分数多少评出第一名获得者 颁发奖品 小组的运用既给我们的管理和教学带来了很大的便利 又真正发挥 了学生主体性 三 学海晴空情景剧剧团 简称晴空剧团 晴空剧团 是我校唯一 一个有组织的剧团 我们设有章程 并在成立期举行了隆重的开幕式 剧团先后演出了 招聘 军训 辩论会 天网恢恢 等剧目 值得一提的是我们剧团成员参加了有左侽侽老师指导并演出的 跪羊图 受到县领导的好评 而我们自己的 梦之缘 也参加了乡里的演出 收到了最佳效果 四 课外实践活动去年5月11日 在学校和乡政府的大力配合下 我 带领全班同学前往 孟店乡敬老院 进行慰问活动 学生带去了自编自演的节目 和亲手制作的卡片 并陪老人下棋聊 天 对学生这种尊老爱老敬老这种习惯的养成起到了很好的作用 今春伊始我又准备带学生去寻觅春天的足迹 让他们走进大自然 并计划再去敬老院进行慰问活动 五 用影像资料做班级工作总结为了给学生留下一份珍贵的回忆 为了见证他们的成长 我用手中的相机记录下了他们每一个生活的 片段 学习的影像 精彩的瞬间 先后制作完成了 初一上班级工作总结 初一下班级工作总结 初二上班级工作总结 并发布到网络上 在百度谷歌等网址均可以搜索到 六 其他我们还有自己图书角 学生自愿捐献图书 并制定了详细 地借阅制度 图书角的建设 大大丰富了学生的课余生活 为了加强自身业务素质 我个人也在不断学习 阅读名著并参加 李镇西教育思想研究会 不断开创德育工作新途径 为更好的把握德育工作的脉搏 学习先