小学读书日活动方案

小学读书日活动方案小学读书日活动方案 每年的 4 月 23 日是 世界读书日 学校将组织小学生世界 读书日活动 怎么写读书日活动实施方案呢 下面小编给大家介 绍关于小学读书日活动方案的相关资料 希望对您有所帮助 小学读书日活动方案一小学读书日活动方案一 一 活动理念 读书 就是一种仪式 我们要帮助孩子养成仪式感 二 活动主旨 1 4 月 23 日 是 世界读书日 借助 世界读书日 的东风 我区再次开展小学生读书活动 进一步推动我区小学生读书新 高潮 2 促阅读成为我区小学生的一种习惯 促关注阅读成为我 区小学教育的一种常态 三 活动时间 20 xx 年 4 月 18 日 6 月 18 日 四 活动对象 三 四 五 六年级的学生 五 活动形式 1 启动 4 月 18 日 4 月 22 日 1 教师印发 给家长的一封信 继续向家长宣传儿童阅 读 宣传我区的小学生读书活动 2 教师利用班会时间 向学生发出 第四届龙岗区小学生读 书活动 的倡议 3 阅读书籍推荐 书目附后 2 阅读 4 月 23 日 6 月 14 日 学生自主阅读活动与 班级读书会 活动的开展有机结合 3 读写知识竞赛 1 竞赛时间 6 月 15 日下午 2 30 4 30 2 组织形式 街道教办组织所属公办小学的比赛 拟每所公办小学各 个年级派 1 2 名学生参加 说明 如一个年级 2 4 个班的 派 1 名学生参加 如一个年级的班级数超过 4 个班的 派 2 名学生 参加 但这 2 名学生不能是同一班级的学生 竞赛时间一结束 教办将试卷收取 分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师 处 区教研室组织直属学校的比赛 拟每所直属小学各个年 级派 1 2 名学生参加 说明 如一个年级 2 4 个班的 派 1 名 学生参加 如一个年级的班级数超过 4 个班的 派 2 名学生参加 但这 2 名学生不能是同一班级的学生 3 竞赛形式 闭卷笔试 读写知识竞赛试题由区教研室统 一命制 4 竞赛地点 街道教办确定街道比赛的地点 直属学校比 赛的地点由区教研室确定 地点提前一周通知 5 阅卷时间 6 月 16 17 日 4 评奖办法 根据各年级成绩高低的排列情况 按 10 20 30 的比 例评选出一 二 三等奖 获一等奖的学生将被推荐参加省 市的 阅读之星 的评选 六 注意事项 1 自愿 是本次读书活动开展的前提条件 学校不得出现 任何形式的组织学生统一购书的行为 学校出资购书除外 2 学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动 但在宣传时 要注意方式方法 同时 教师在 给家长的一封 信 向学生发出的倡议 回答家长或学生提出的问题等这些 方面的言语措辞上 要认真斟酌 切不可含有硬性规定或强制 推行的意思 容易令人误解的话语也应尽量避免 3 除了对积极参加读书活动的学生进行评优外 本次活动 还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位 小学读书日活动方案二小学读书日活动方案二 一 活动目的 书是人类的朋友 书是人类进步的阶梯 为了拓宽学生的知 识面 通过开展 和书交朋友 读书伴我成长 遨游知识大海洋 系列读书活动 激发学生读书的兴趣 让每一个学生都想读书 爱读书 会读书 从小养成热爱书籍 博览群书的好习惯 并 在读书实践活动中陶冶情操 获取真知 树立理想 二 活动目标 1 通过活动 使学生养成热爱读书 博览群书的好习惯 2 通过活动 使学生从书本中得到心灵的慰藉 寻找生活 的榜样 净化自己的心灵 3 通过活动 促进学生知识更新 思维活跃 综合实践能 力的提高 4 通过活动 引导学生与经典 好书交朋友 营造良好的 读书氛围 为营造书香校园奠定基础 三 活动主题 1 我读书 我快乐 2 阅读 是与我们相伴一生的精神家园 3 书香班级 书香教师 书香学生 四 活动内容 读书 诵经 阅报 读书 按语文课程标准要求和学生的实际 规定阅读总 量 推荐优秀阅读书目 三字经 必读 课外阅读总量不少 于 40 万字 诵经 吸收我国传统文化的精华 继续开展古诗文诵读 活动 诵读古诗 词 文 阅报 阅读程度适合的儿童报刊 提倡一人一报 刊 每 天阅读 10 分钟 五 活动实施 1 制定读书计划书 1 每个学生结合个人实际 每学期制定出读书成长规划 和读书目标 具体格式可让学生根据自己喜好来设计 装饰 使其生动活泼 各具特色 其中要有读书的内容 目标 措施 实现时间等 2 班级结合学生的计划和班级实际情况 也制定出相应 的班级读书目标和读书成长规划书 其中要有措施 有效果 简洁明了 3 定期组织一次 读书计划书展示会 2 举办读书博览会 1 每个学生每学期要读 2 本书以上 并精读其中 5 篇 2 每天上午课前十分钟 各班级举办 读书博览会 以 名人名言 书海拾贝 我最喜欢的 好书推荐 等小 板块 向同学们介绍看过的新书 好书 交流自己在读书活动 中的心得体会 在班级中形成良好的读书氛围 3 出读书小报 1 每个学生在老师或家长的帮助下 收集有关报刊小资 料 格言和读书的心得体会等 每学期出版一期读书小小报 2 班级每学期组织一次读书小小报评比活动 4 建立少年小书库 1 读书活动中 班里召开题为 我是这样建立小书库的 班队会 大家集思广益 谈论如何买书 存书 读书 2 在校级图书室的基础上 每个学生建立起个人小书库 每个班级建立起班级图书角 5 建立好书交换站 1 为了有效发挥三级书库的作用 让每个学生都能多读 书 读好书 校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班 开放 2 同学与同学之间 班级与班级之间可建立 好书交换站 定期举行 好书换着看 的活动 3 每个学生每学期向班级捐一本书 书后附上一篇自己 的读书心得 进一步充实班级图书角 把班级图书角建成最大 的图书交换站和交流站 6 参与读书实践活动 读书活动中 班级要积极组织学生开展有关的读书实践活 动 如 故事会 演讲比赛 调查报告 书签制作 小小报 读书征文比赛 报刊剪缉 废纸蒌中捡出一本书等 7 营造班级读书成果展台 巩固学生的读书成果 1 充分利用各班教室后墙板报 及时将学生的读书笔记展 示出来 表扬先进 激励后进 2 每两个月班内组织一次评比活动 评出班级读书小博士 读书爱好者 小学读书日活动方案三小学读书日活动方案三 一 活动目的 启动 书香校园 工程 用阅读引领成长 让师生亲近书籍 与好书为友 与经典对话 与博览同行 开阔视野 陶冶情操 积淀文学底蕴 提高文学修养 在学校掀起浓郁的读书氛围 让书香飘满校园 二 活动目标 1 通过活动 在校园内形成热爱读书的良好风气 2 通过活动 使学生养成博览群书的好习惯 3 通过活动 使学生汲取中外名著精华 丰厚语文素养 4 通过活动 促进学生知识更新 思维活跃 综合实践能 力的提高 三 活动领导小组 组长 崔进超 副组长 赵振花 胡尚德 组员 全体班主任 语文老师 四 营造浓浓的书香校园氛围 1 在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式 如校长讲话 教师讲话 学生演讲等宣传读书的好处 倡议全体师生多读书 读好书 2 打造 书香班级 设计班级读书标语 让教室的散发出 文化气息 各班充分利用好墙报 适当布置些有关读书的名言 方法等 渲染读书的气氛 在板报上设置些 新书介绍 教你 一招 阅读快递 优秀读后感 读书之星 班级读书大 王 小书迷 小书虫 等板块 每个班级建立图书角 捐赠图 书 设立图书管理员 制定借阅制度 3 班主任 语文教师向学生推荐好书 参考书目 中外经 典名著 名家名篇 优秀文学杂志 科普读物 中外儿童故事 童话 寓言 童谣 成语等 五 主要读书活动 一 教师读书活动 1 漫步书海 品味人生 每位教师精读苏霍姆利斯基 的 给教师的建议 做好读书笔记的记录 2 畅游书海 享受阅读 教师和学生同阅读一本书 共 享读书乐趣 3 我为孩子诵经典 低年级语文教师利用阅读课时间为 学生朗读经典作品 二 学生读书活动 1 诵读经典 诗话人生 背诵活动 利用每天课前 10 分 钟诵读古诗 2 相约好书 牵手美文 读书交流活动 语文教师每周利 用 阅读课 作为学生集体阅读交流的时间 指导并激励学生快 乐读书 共享读书的乐趣 可开展阅读指导课 读书交流课 读写结合课等活动 3 智慧芳园 一字千金 书评活动 要求每人认真阅读一本 好书或美文 不断提升自我阅读品味 要求用简短的语句点评自 己看过的一本书或美文的精髓 字数为 300 字 500 字左右 体 裁不限 诗歌 随感等 均可 形式多样 可以用 式 卡片式或 小报式 自由创意 范围 五六年级学生 4 智慧碰撞 亲子读书 活动 建议每位学生与好书交朋友 并开展与父母共读一本书活动 要求读后与家长共同制作 读书 信息卡 包括书名 作者 页数 阅读时间等基本信息及亲子 读书笔记 读书语录 感言 心得等 两部分 六 读书活动的落实措施 1 时间落实 我校各年级每周开设 1 节阅读指导课 并列 入课表 专时专用 每天确保学生课外阅读的时间 30 分钟 2 保证阅读数量 要求一 二年级采取听读和自读结合的 做法 每期要保证学生读 1 本书 三 四年级学生每期至少读 2 本书 五 六年级学生每期读 3 本书 3 各班建立组织 各班建立班级读书会的组织机构 并将 学生分成若干个书友队 设队长一人 要为书友队取个别致的 名字 想一句读书口号 4 各班建立图书角 充分利用学校现有资源及学生自愿订 阅的图书 保证学生有书可读 有好书可读 5 活动落实 自信来自鼓励 习惯决定人生