幼儿园大班音乐观摩课优秀教案：快乐的脚步_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园大班音乐观摩课优秀教案 快乐的幼儿园大班音乐观摩课优秀教案 快乐的 脚步脚步 活动目标 1 在游戏中复习跑跳步 前踢步 后踢步等基 本舞步 2 引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞 蹈 3 激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望 体验舞 蹈活动的快乐 活动准备 1 鼓一面 鼓棒两根 录音机 音乐磁带 2 学习各种舞步 活动过程 一 幼儿随教师鼓点的变化而做动作 训练幼儿 节奏感 师 小朋友 跟我一起敲敲鼓好吗 幼儿 走入活动室自由找空位站好 教师敲鼓 幼儿随鼓声 的快慢 调整自己脚步的速度进行表演 二 游戏 快乐的脚步 1 师 小朋友表演得真好 你们的脚步真快 乐 下面我们一起来做个快乐的脚步的游戏 好吗 第 2 页 共 4 页 2 师 老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小 脚 老师的鼓棒往哪边敲 你的小脚就往哪边跳 教师变换鼓棒位置敲鼓 幼儿随鼓棒位置的变化及 鼓声速度的快慢变换舞步进行动作 过渡 小朋友累了吧 让我们坐下休息一会儿 快乐的脚步花样真多 我们可以用各种各样快乐的脚 步 加上手和身体的动作 编出优美的舞蹈来 今天 老师就用快乐的脚步 加上手和身体的动作 编出了 一则非常好看的舞蹈 下面请小朋友欣赏 三 教师示范舞蹈 幼儿模仿动作 1 教师听音乐舞蹈 幼儿欣赏舞蹈 提问 你刚才看到老师跳了些什么 老师是用快乐的脚步加上手和身体的动作编出 了表现快乐小动物的舞蹈 那舞蹈用了哪些快乐的脚 步呢 幼儿说出一种动作后 教师针对较难的动作 让幼儿集体练习 2 幼儿随教师学舞蹈 师 我知道你们也想跟随我们一起跳舞了 对 不对 让我们一起来吧 教师将口令与语言提示相 结合带领幼儿一起舞蹈 让我们再来一次 师生再次舞蹈一遍 教师 第 3 页 共 4 页 对有困难的幼儿变镜面示范为同方向示范 小结 刚才我们一起学习了一则表现快乐动物的 舞蹈 这个舞蹈是用快乐的脚步加上手和身体的动作 编出来的 下面老师还想跳一段舞 也是用快乐的脚 步加上手和身体的动作编了出来的 这则舞蹈与刚才 的一样不一样呢 请你们看 四 教师变换舞步舞蹈 启发幼儿创编 1 教师变换舞步舞蹈 提问 刚才老师用快乐的脚步加上手和身体的动作编 了一个什么样的舞蹈 老师用快乐的脚步加上手和身体的动作 编了 一个表现身体锻炼的舞蹈 老师用了哪些快乐的脚步 呢 你们能不能开动脑筋变化一下快乐的脚步呢 行不行 让我们听音乐想一想 2 幼儿创编脚步动作 提问 想出来了吗 让我们来听着音乐试试看 两遍 3 请个别幼儿将创编的脚步表演给大家 并集 体学一学 小结 你们想的真棒 老师有个建议 你们可以 把刚才编的快乐的脚步加上手和身体的动作编成一个 第 4 页 共 4 页 快乐的舞蹈 如果你想出来的办法一个人不够表现的 话 可以请你的好朋友帮忙 几个好朋友编一个快乐 的舞蹈 好不好 下面我们去商量商量吧 五 幼儿创编舞蹈 1 幼儿听音乐全体编舞 两遍 2 请个别
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