为人师表_教书育人

为人师表 教书育人为人师表 教书育人 人们常说 教师是人类灵魂的工程师 而师德是教师的灵魂 我 们又说 百年大计教育为本 教育大计教师为本 教师大计师德为 本 师德是我们的灵魂 因此 今天的我们要成为一名好教师 首 先必须具备的是高尚的师德 高尚师德 通过三尺讲台 潜移默化 地影响到一代人乃至几代人的成长 在生活中 我们也常常有这样 的体会 随着时间的流失 我们可能记不清学生时代老师讲课的具 体内容 但回常常清楚地记得老师的音容笑貌 仪表形象及其品质 风格 这正体现了教师人格力量的感染力 在实施素质教育的今天 我正是以自己的良好师德形象来影响我的学生 在日常行为中 要 求学生别乱丢纸屑 自己首先保护环境 要求学生见到老师主动问 好 自己首先向学生问好 身教胜于言教 为学生树立榜样 是学 生从我们身上看到我们对祖国教育事业的奉献精神 敬业精神和孜 孜不倦的追求精神 从而帮助学生确立正确的人生观 世界观 价 值观 高尔基说过 爱孩子是母鸡也会做的事 可是 要关心教育他 们 这是国家的大事 这需要才能和渊博的知识 这就是说 今天 的我们要成为一位好教师 还必须要热爱我们的学生 每个学生都 是有思想 有感情 有个性的活生生的人 不了解学生就不可能有 真正的爱 也谈不上进行有目的 有系统 有计划的教育 我在教 育教学中 每接到一个新的班级 就向过去的老师了解每个学生的 过去和现在 了解学生成长的家庭 生活环境和经常接触的人或事 了解学生现在的优缺点以及内心世界 从而根据每位学生的不同特 点 找到合适的途径和方法 挖掘每一位学生的潜力 充分调动他 们向上进取的积极性 其次 还十分注重尊重学生 尊重学生可以 激发学生的求知欲 增强上进性 使他们更好地体验老师的爱 更 容易接受老师的教育 自觉地克服缺点 我们知道学生不是完人 会有过错 教师如果当众训斥一顿 有时会获得 鸦雀无声 的效 果 这是以损伤学生心灵为代价的 也许学生呢感因此而自卑自馁 自暴自弃 因此 我们对于那些做错事的学生 通过谈心来唤起他 们的自尊 懂得自强自爱 在教学中 还要公平地对待每一位学生 以宽阔的胸怀来爱护他们 不要把眼睛只盯在几个所谓的 尖子 身上 我们知道 那些困难学生更需要得到我们的呵护 渴望得到 公平的对待 因此 我常和这些学生谈心 了解他们的内心世界 发现他们的闪光点 以此来教育他们 使他们迸发出更强烈的火花 我还经常和他们的父母通话 了解学生的情况 利用课余时间为他 们补习功课 使他们增强信心 努力赶上 要成为一名好教师 我深深地体会到要爱岗敬业 认真备课 认 真批改作业 还必须要树立优良学风 刻苦钻研业务 不断学习新 知识 探索教育教学规律 改进教育教学方法 提高教育教学和科 研水平 今天的我们要勤于学习新知识 了解新知识 不断拓宽视 野 适应高度发展的现代社会 我们过去常说 要该学生一杯水 自己要有一桶水 时代的变化 新知识 新信息正在以极快的速度 发展 教师必须要有示之以范的学风 陶行知先生说的好 要想学 生学好 必须先生好学 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的 学生 作为教师 我们还必须具备开拓尝新的精神 在教学活动中 探 索新的教育手段 教学方法 运用现代教育技术 提高课堂教学质 量 在教育工作中 设计一些富有意义的活动 吸引全体队员的积 极性和主动性 加强队员的德育智育教育 只有