体育法制教案2014

防范侵害 保护自己 体育教学渗透法制教育教案体育教学渗透法制教育教案 课的内容武术操第 1 4 节 上课教师冉集中场地一个篮球场班级初三 教学目的 教学要求 1 掌握武术操第第 1 4 节 2 通过武术技能尝试提高学生灵活性与协调性等身体素质 3 培养学生审美观 学会评价 体验运动的乐趣和成功的喜悦 培养学生主动参与意识和自主能力 4 增强社会适应能力 增强青少年学生身心健康 5 继承武术和中国传统文化 弘扬和培育学生的民族精神 6 适时渗透法制教育 教学任务 1 巩固第 1 4 节 基本掌握第 5 6 节的动作要领 在教师的领 做下能舒展 大方地完成动作 2 在教学过程中抓住切入点进行法制渗透教育 重点 难点重点 动作路线清晰 有节奏感 难点 行 与 神 结合 课 的 部 分 教学内容组织教法 准 备 部 1 课堂常规 2 集合整队 清点人数 3 师生问好 4 宣布上课内容 5 检查学生着装 安排 见习生 组织 防范侵害 保护自己 分 6 8 分 钟 6 准备活动 徒手操 教师领做 1 腕踝关节运动 2 扩胸运动 3 肩关节运动 4 体转运动 5 腰部运动 6 腹背运动 7 膝关节运动 8 弓箭步压腿 要求 1 整队集合 做到快 静 齐 2 学生精神饱满 精神集中 3 充分热身 活动开各相关部位 教师领做 徒手操 4 8 拍 节 基 本 部 分 33 38 分 钟 1 复习功夫青春第 1 4 节 教师领做 2 起势 4 8 拍 3 伸拉运动 4 8 拍 4 开合运动 4 8 拍 5 踢腿运动 4 8 拍 四 学习第 5 6 节 第五节 侧展运动 1 2 个 8 拍 1 2 开步劈掌 3 4 丁步双轩 5 6 弓步盖掌 7 8 并步抱拳 3 4 个 8 拍 1 2 开步架拳 3 4 提膝双轩 5 6 弓步双撞 7 8 并步抱拳 第六节 拧转运动 组织 成广播体操队形 教法 1 教师做完整示范 2 分解教学 先慢节奏演示第一 二八 拍的动作 强调手臂伸直及下肢的动作变换 然后整体正常节奏领做一遍 口令指挥一 遍 继续第三 四八拍 防范侵害 保护自己 1 2 个 8 拍 1 2 弓步侧冲 3 4 转身冲拳 5 6 马步下截 7 8 并步抱拳 3 4 个 8 拍 1 2 马步挂肘 3 4 转身下截 5 6 弓步抄拳 7 8 并步抱拳 五 加强练习 第五 六节的重复练习 一至六节练习 六 调整练习 3 整体练习 2 3 遍 重点 动作路线清晰 匀速 精神饱满 难点 动作协调 武术精气神 4 第六节时 1 2 个 8 拍强调发出的吼 声与动作节奏 力度一致 1 原地放松 2 讲评本次课的学习情 组织教法 渗透法制教育 要求 安静 认真听老师讲解 本次课主要从内容上渗透法制教育 当 防范侵害 保护自己 结 束 部 分 4 5 分 钟 况 3 利用利用 中华人民共和中华人民共和 国体育法国体育法 中华人民共中华人民共 和国未成年人保护法和国未成年人保护法 中相中相 关法制教育知识提醒学生重关法制教育知识提醒学生重 视体育锻炼的重要性 从而视体育锻炼的重要性 从而 切入法制教育 切入法制教育 4 整理队伍 师生再见 这堂课到结束时 进行师生互动 教师 同学们掌握的怎么样 我们还要 花大工夫才能完成这套操 并且学完后要在 大课间长期开展 为什么 学生 教师 就学生掌握情况简要点评 加以 引申 中华人民共和国未成年人保护法 明 确了要保护未成年人享有身心健康的权利 即在品德 智力 体质等方面全面发展 中华人民共和国体育法 对青少年体育锻炼 也作了相关规定 基于此国家教育部办公厅国家体育总局 办公厅行文 要求全国中小学深入 持久地 开展好阳光体育运动 全国中小学生系列武 术健身操就是其内容之一 从法律的角度讲 我们学习武术目的是为 了强身健体 而不是用来打架斗殴 扰乱社 会秩序 导致违法犯罪 习武之人特别讲求 武德 他们更会自觉的维护法律的尊严 我 们学习的这套操就特别符合青少年身心发展 的规律 有极强的健身价值 能很好的培养 青少年积极向上的心态 激发其意志力 避 免青少年犯罪 同时还继承和弘扬了中华民 族的传统文化 激发我们的爱国热情 我们学习这套操是国家政策和法律的需 要 更是我们身心健康成长的需要 所以我 们要认真学好它 自觉地加入到阳光体育运 动中去 法制教育教案法制教育教案 防范侵害 保护自己 执教人 冉集中执教人 冉集中 教学目标 1 情感 态度 价值观目标 学生懂得生命的价值 警惕不法侵 害 树立自我保护的意识 勇气和信心 树立正确的道德观 确立法律观念 尊重规则 尊重权利 2 能力目标 初步认识和理解社会生活的复杂性 具有基本的道德判断和辨 别是非的能力 初步掌握辩证思维能力和分析问题 理论联系实际能力 学会 运用自己的智慧 机智勇敢地与侵害行为作斗争 增强与违法行为作斗争的能 力 培养学生初步的交往与沟通的能力 提高自己在现实生活中的自我防范能 力 增强寻求法律保护的能力 3 认知目标 帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形 提高防范侵害 的警惕性 善于运用智慧保护自己 懂得用法律保护自己 教学重点 难点 教学重点 用智慧保护自己 教学难点 提高警惕是防范侵害的前提 教具准备 多媒体 教学课时 一课时 一 引入新课 导课 二 新授 同学们 下面听老师讲一个故事给你们听 小丽通过网上聊天 认识了阿林 并且很快地介绍自己的真实情况 阿林约小 丽去公园玩 小丽应邀了 师 根据你们的猜测和想象 你说他俩会怎样 生 一 提高警惕 过渡 刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测 那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢 同学们 让我们一起来关注事情的进展 1 播放影片 2 师 小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢 生 师小结 通过大家的分析 我们形成共识 小丽落入魔掌的原因在于思想上没 有高度的警惕 轻信网友 板书 警惕 3 师 我们在网上交友要注意什么问题呢 课件出示 a 活动 小组讨论 b 指名汇报 教师归纳 总的来说 网络世界就像一个万花筒 青少年要提高警惕性 同样 社会犹如网络世界 即绚丽多彩 又存在着一些丑陋肮脏的东西 我们同样 要提高警惕 正如谚语所说 害人之心不可有 防人之心不可无 防范侵害 保护自己 二 用智慧保护自己 过渡 由于小丽在思想上没有提高警惕 落入了魔掌 现在她非常后悔 向我 们发出了求助 同学们 请你帮小丽想想办法 1 小组活动 2 指名汇报 3 播放影片 我们来看小丽是怎样逃脱的 板书 智慧 4 师 当遇到这种情况时 我们根据环境和情况不同 办法也不同 下面让我 们来欣赏一断录像 出示录像 5 师 老师这里有一份材料 你们觉得他做法可取吗 出示 一个生命随风而 去 生 师 遭遇不法分子侵害 有能力将其制服时 当然要勇敢地同其博斗 力量悬 殊大的 可以采取灵活的方法及脱身 两害相权取其轻 保住最大利益 师 我们是否就这样宽恕 姑息他们 那该怎么办 板书 法律 6 介绍 未成人保护法 预防未成年人犯罪法 三 拓展 1 你有遭遇过不法侵害的经历吗 通过今天的学习 你认为该怎么做 出示课件 2 师总结 出示课件 通过今天的学习 使大家懂得 在不法侵害发生前 我们要提高警惕 在不法侵害发生时 要用智慧保护自己 在不法侵害发生后 要用法律保护自己 只有我们多掌握一些自我保护的本领 积极地去保卫自 己的平安 大家才能平安地学习 平安地生活 平安地成长 3 播放音乐 齐读儿诗 防范侵害 保护自己 学习学习 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 教学目的 1 使广大学生了解本法内容 2 使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为 3 理论联系实际 防微杜渐 自省自律 弘扬正气 作品学兼优的好学生 教学重点 对未成年人不良行为的预防 教学过程 一 导入 今天的法制教育让我们一起学习 1999 年 6 月 28 日由第九届全国全 国人民代表大会常务委员第十次会议通过的 1999 年 11 月 1 日起开始实行的 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长 对青少年一代寄予了无限 的希望 给予了无微不至的关怀 国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障 青少年的健康成长 尤其是 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的颁布和 实施具有重大和深远的意义 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 一共八 章 今天我们重点学习本法中的第三章 对未成年人不良行为的预防 二 主要内容 一 未成年人违法犯罪的前兆 俗话说 冰冻三尺 非一日之寒 又有俗话说 风是雨的头 未成年人 违法犯罪并非一朝一夕的事 而是一个由量变到质变的积累 渐变过程 此间 必然会出现诸多前兆与信号 小错不断 大错必犯说的就是这个道理 一些青 少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为 放任自己而又没有及时有利 的得到矫正而发展形成的 根据常见的违法犯罪征候 迹象 根据外部表象的 差异其前兆分成 8 类 6 种 1 言语 经常骂街 谈男论女 隐语黑话 好说谎话 脏话不断 2 举止 衣帽不整 精神不振 吊儿郎当 蛮横无理 顶撞师长 爱打群架 强行索物 哥们义气 逞强跋扈 轻佻放纵 坐卧不安 行踪诡秘 大把花钱 喜怒无常 3 结交 哥们 姐们 口哨唤人 纸条传情 纹身标志 4 起居 生活懒散 饭量骤减 出没无常 结群闲逛 5 打扮 注重打扮 过度化妆 讲究发型 统一装束 6 嗜好 抽烟喝酒 参与赌博 混迹舞场 偷阅书刊 迷恋网吧 7 携物回家 护身器具 异性物件 书包异物 8 学业 旷课逃学 成绩突降 考试作弊 课堂捣乱 课上睡觉 在 预防未成年人犯罪法 中列出了九种不良行为 1 旷课 夜不归宿 2 带管制道具 3 打架斗殴 辱骂他人 4 强行向他人索要财物 5 偷窃 故意毁坏财物 6 参与赌博或变相赌博 7 观看 收听色情 淫秽的音像制品 读物等 防范侵害 保护自己 8 进入法律 法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 9 严重违背社会公德的不良行为 对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时 教育 其不良行为得不到有力的尽快的矫正 那不良行为的进一步发展就会导 致违法犯罪 前兆就变成违法犯罪事实 例一 湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗 商店被撬案件 现场不留痕迹 作案 手法高超 经侦破 这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中学生 组成 这些人有的从 8 9 岁就染有不良习气 但又得不到及时的教育和矫正 最终走向犯罪 例二 北京曾处理过一个 8 人抢劫 流氓团伙 平均年龄不足 14 岁 他们在不 到四个月的时间内作案 15 起 这 8 个人也都是从很小就不良习气缠身 行为不 端 劣迹斑斑 又得不到及时矫正 最终也走向犯罪 这样的例子举不胜举 二 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1 预防不良行为要从小抓起 从现在做起 良好习惯 良好行为的养成要经过一个长期的培养训练 预防不良行为必须 从小抓起 2 预防不良行为要从具体的小事抓起 小事不小 小时不抓 就演变成