语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩第二课时教学设计

教学目标 1 继续学习课文 了解小女孩五次擦燃火柴所见到的景象 2 总结全文 体会情感 领悟并学习作者虚实结合 运用对比 的表达方法 3 通过对课文的深入理解 同情小女孩的悲惨命运 并有感情 的朗读课文 重点 小女孩五次擦燃火柴产生的幻想 难点 最后两个自然段中两句含义深刻的话 教学过程 一 复习旧知 导入新课 一 复习旧知 导入新课 1 回顾 通过上节课的学习 我们了解了这是一个 可怜 的小女孩 2 师 苦难的生活 人心的冷漠 给予了小女孩的只有难以承 受的饥饿 寒冷与痛苦 这节课 就让我们再次走进童话故事 去 关心这个可怜的小女孩命运 2 品读 感悟 听老师读第二段 读时课件演示 学生思考 小女孩心中 幸福是什么 学生交流 得出结论 是因为小女孩擦燃火柴 在幻想中得到了火炉 烤鹅 圣诞树 最重要的是 她还见到了亲爱的奶奶 出示课件 为什么小女孩觉得有一个温暖的火炉就是幸福的 请大家轻声 读第 5 自然段 联系上下文 抓住含义深刻的句子 说说你读懂了什么 四人小组交流学习成果 全班交流 综合意见 抓住重点句 进行感悟 这是一道奇异的火光 含义 因为她寒冷难忍 在迷迷糊糊中把一根火柴的光看得非常神奇 把一根 火柴的热看得非常温暖 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 含义 小女孩在幻景中是那么温暖 但是回到现实中 包围她的只是这寒冷 漆黑的夜晚 她敢从成把的火柴中抽出一根来 来明暖和暖和她的小手吗 她终于抽 出了一根 含义 火柴是用来维持生计的 平日肯定舍不得用一根 但是她实在是被冻死 了 课文有一句 她的一双小手几乎冻僵了 说明了这一点 由于难忍的寒冷 小姑娘幻想得到火炉 那么她为什么会幻想到喷香的烤鹅 呢 课件出示 小组合作学习 一人朗读 其他同学先听 然后联系实际说 说体验 讨论从这段话中 你又领悟到了什么 你能不能补充板书呢 要点 富人和穷人的生活差别是那么大 当穷人还在忍饥挨饿时 富人却能 在布置精美的餐桌前享用丰盛的圣诞大餐 小女孩眼前只是一堵又厚又冷的墙 冷酷的现实 隔绝了她和美好的幻想 当小女孩回到现实中来时 只会更加痛苦 虽然幻想消失后 现实只会让人更加痛苦 但是小女孩仍然无法抑制内心对 幸福的渴望 她一次又一次地擦燃了火柴 请同学们自己读读第二段剩下的部 分 再仔细想想 这四次幻想中 给你留下印象最深的是哪一次 为什么 反复引读 细细品味 小女孩 5 次擦燃火柴 在感情上有变化吗 请五位同学分别读五次擦火柴的 过程 其他同学找一找 划一划 你是从哪些词句中体会到的 第一次 敢 从成把的 终于 说明内心很担心 第三次 赶紧 整把 说明毫不 犹豫 感情一次比一次强烈 比起温暖 食物 快乐 她更渴望的是见到奶奶 b 表格总结 理清思路 点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西说明小女孩说明小女孩她渴望她渴望 第一次火炉 温暖 温暖 第二次烤鹅 食物 食物 第三次圣诞树 快乐 快乐 第四次奶奶 关爱 关爱 第五次和奶奶飞走 幸福 幸福 学到这里 你们明白了小女孩 新年的幸福 是指什么 在新年的第一天 就已跟着她的奶奶走了 被冻死了 进一步引导点拔 为什么明明死了 却要说她是 走向新年的幸福中去了 为什么冻死了 嘴角还带着微笑 教师可作适当提醒 小女孩活在人世时有 哪些不幸 学生总结 小女孩活在人世遭受着饥饿 寒冷 他人的欺负 得不到亲人的疼 爱 没有快乐和幸福 她这样痛苦地活着还不如死了幸福 死了可以摆脱痛苦 品读感悟 当作者写到小女孩在旧年的大年夜冻死时 当他写下两个幸福时 他的心情会怎样 请同学们把你们体会到的读出来 作者为什么不直接抒发这种同情 不满的感情呢 引导 比较句子 出示 谁也不知道 她曾经多么痛苦 她是在除夕夜里 被活活冻死了 让学生与课文中的句子朗读比较 结合生活经历体会课文结尾的好处 学生小结 这样的结尾更让人回味沉思 幸福与不幸形成强烈的对比 更能 表达作者的同情之一心 更突出了小女孩的悲剧命运 电视镜头中常常用大笑 狂笑来表达强烈的不满 悲苦等场面 让人觉得更悲伤 以喜写悲悲更悲 介绍 含泪的微笑 及代表作家欧 亨利的代表作 麦琪的礼物 3 补充故事 为大家介绍一个真实的 卖火柴的小女孩 她与课文中的小女孩相隔半个世 纪 来自于西门子公司驻中国的代理拉贝 1919 年短暂回国期间写下的日记 那时的德国已由皇帝专制改良到共和制 局势动荡 社会灾难深重 那个卖火 柴的小女孩的故事也就是在这种背景下发生的 故事略 比较两个故事 说 说你发现了什么 比较两个小女孩的命运 说说感想 介绍写作知识 老师总结 原原本本的生活见闻是不加任何想象 联想的 知道什么写什么 见到什么写什么 而在童话写作中就不一样了 作者要使所 反映的人物故事具有感染力 就要深入人物的心理 置身于人物的生活境遇中 进行充分的想象补充 从而将故事表达得更为合情合理 更富于真实感 4 拓展练习 六 拓展延伸 分享六 拓展延伸 分享 幸福幸福 师 现在我们的生活幸福多了 可是别忘了 在贫苦的地区 仍然有一些 贫困可怜的孩子 我们能让他们的命运也像买火柴的小女孩一样吗 1 出示 给卖火柴的小女孩