第13课海峡两岸的交往

济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 主备人刘丰年级学科历史备课时间3 27 使用人连永强课型新授课上课时间4 4 课题第 13 课 海峡两岸的交往 教 学 目 标 了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的状况 教 学 重 难 点 教学重点 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针 教学难点 和平统一 一国两制 的对台基本方针 板 书 设 计 第 13 课 海峡两岸的交往 1 新中国成立后 党和政府在不同时期对台方针 2 20 世纪 80 年代 海峡两岸的关系重大的变化 教 学 反 思 首先 本节课的内容比较复杂 首先为学生理清线索 围绕两个问题 进行讲解 基本上收到了预期的效果 其次 在讲本节课的重点知识注重 了在课堂上的巩固 如 对台的基本方针 两岸关系的历史性变化 历史 性的重要一步 指导思想 九二共识等 第三 在本节课上 我采用了 吴伯雄与胡锦涛谈话 的新闻片段 导入新课 既新颖又可以提高学生 的学习的兴趣 第四 在补充问题的语言上 力求简炼 明确主题 让学 生既节省时间 又提高课堂效果 济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 教学设计二次备课 一 复习提问 1 谁提出了 一国两制 的方针 2 香港 澳门何时回归 3 香港 澳门的回归 中国人民 标志 4 说一说香港 澳门回归的原因 三条即可 二 导入新课 台湾自古以来就是中国的领土 三国时期 叫作夷洲 元朝时 中央政府正式对台湾实行管辖 清朝败于甲午战 争后 台湾曾被日本割占了 50 年 1945 年抗日战争胜利 后 日本就已经按照国际惯例把台湾归还我国了 解放战 争国民党从大陆败退到台湾后 又造成现在的局面 要想 完全实现祖国的统一 就必须解决台湾问题 党和政府对 台湾的方针在历史上有什么变化 这个问题将来如何解决 请同学们阅读新课 三 自学提示 1 新中国成立后 党和政府在不同时期对台方针有什么变 化 2 20 世纪 80 年代中期以后 海峡两岸的关系有什么重 大的变化 四 小组合作探究 自己解决不了的问题 以小组为单位对以上问题进行 研究探讨 达成共识 五 师生互动 释疑解惑 1 新中国成立以来 党和政府为了解决台湾问题提出过 哪些方针 1 建国初期 明确提出要解放台湾 2 20 世纪 50 年代中期 确立了争取用和平方式解放台 湾的思想 3 改革开放以后 确立了和平统一祖国的大政方针 并 形成了 和平统一 一国两制 的对台基本方针 邓小平创造性地提出 一国两制 伟大构 想 一国两制 伟 大构想也是我党创新 精神的体现 香港和澳门的回归标 志我国在和平统一大 业上迈出了重要的一 步 毛泽东 由武力统一 到和平统一 邓小平 一国两制 统一中国的台湾 1992 年两会达成 海峡两岸均坚持一 个中国原则 1993 年 两会举行 汪辜会谈 两岸 关系发展迈出了历史 性的一步 济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 2 20 世纪 80 年代中期以后 海峡两岸的关系有什么重 大的变化 改革开放以来 哪些事件密切了两岸交往 推 进了祖国统一大业 1 1979 年 人民解放军停止炮击金门 马祖 2 1987 年 台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲 并逐 步开放经济 文化等方面的交流 3 1992 年 台湾 海基会 和大陆 海协会 达成 九 二共识 海峡两岸均坚持一个中国原则 4 1993 年 两会举行 汪辜会谈 两岸关系发展迈出 了历史性的一步 5 1995 年 江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进 程的八项主张 3 目前 阻挠统一的势力来自哪些方面 一是利用台湾问题牵制我国的外国反华势力 二是蓄意制造分裂的台湾当局 六 拓展延伸 1 你怎样认识两岸统一这个问题 1 都是炎黄子孙 有紧密相连的血脉关系 有共同的文 字 语言和传统文化 2 党和政府坚持推进祖国的统一大业 3 中国统一是大势所趋人心