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文档简介
1 白道子小学二 白道子小学二 1 1 班 班 好习惯伴我成长好习惯伴我成长 主题班会设计主题班会设计 甲 我是主持人甲 我是主持人 XXXX 乙 我是主持人乙 我是主持人 XXXX 合 今天的合 今天的 好习惯伴我成长好习惯伴我成长 主题班会由我们俩为大家主持 主题班会由我们俩为大家主持 一 故事导入一 故事导入 甲 习惯就像雄鹰的一双翅膀 能让我们在高高的蓝天上翱翔 甲 习惯就像雄鹰的一双翅膀 能让我们在高高的蓝天上翱翔 乙 习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 能让小苗在阳光下茁壮成长 乙 习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 能让小苗在阳光下茁壮成长 甲 下面请欣赏习惯小故事甲 下面请欣赏习惯小故事 小猫钓鱼小猫钓鱼 由老师播放视频 小猫钓鱼 乙 看完了乙 看完了 小猫钓鱼小猫钓鱼 的故事 你们有什么感悟呢 的故事 你们有什么感悟呢 学生举手发言 二 认识学习中的坏习惯二 认识学习中的坏习惯 甲 你们说的都很好 养成良好的学习习惯会使我们会受益终身 同时 坏习甲 你们说的都很好 养成良好的学习习惯会使我们会受益终身 同时 坏习 惯如果不及时纠正 带来的负面影响也是巨大的 请同学回忆一下 在我们的惯如果不及时纠正 带来的负面影响也是巨大的 请同学回忆一下 在我们的 课堂上 大家都有哪些不好的习惯呢 课堂上 大家都有哪些不好的习惯呢 指名回答 上课注意力不集中 不准备工具书 需要查字典时 嫌麻烦 马马虎虎应付 学习 做题马虎 同类型题反复出错 下课马上放松自己 从来不想想这堂课 都学了什么 上课听讲或做作业时常做小动作 乙 请欣赏儿歌乙 请欣赏儿歌 坏习惯危害大坏习惯危害大 坏习惯 危害大 直接影响你我他 学习倒退直向下 思想落后表现差 表现 差 坏习惯 危害大 健康心理毛病发 一天到晚情绪差 人格修养倒地爬 倒地 爬 坏习惯 危害大 班风班貌全搞垮 不顾集体好和差 竞赛红旗全跑了 全跑 2 了 坏习惯 克服它 要靠全班一体化 帮你帮我也帮他 师生家长笑哈哈 笑哈 哈 三 好习惯介绍三 好习惯介绍 甲 感谢这四位同学的表演 既然坏习惯有这么大的危害 那我们一定改正坏甲 感谢这四位同学的表演 既然坏习惯有这么大的危害 那我们一定改正坏 习惯 养成良好的学习习惯 在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯 这习惯 养成良好的学习习惯 在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯 这 些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先 成为我们班的佼佼者 下面我们就些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先 成为我们班的佼佼者 下面我们就 有请任玥盈 刘赛同学说一说自己的学习习惯 首先有请任玥盈同学发言 有请任玥盈 刘赛同学说一说自己的学习习惯 首先有请任玥盈同学发言 任玥盈 大家好 今天我想和大家一起分享一下我平时的学习习惯 1 认真预习的习惯 2 专心听课的习惯 3 及时复习的习惯 4 独立完成作业的习惯 5 学完后反思 及时总结归纳的习惯 下面我主要介绍一下我的预习习惯 对于语文课文的预习 我有一个有趣的预 习口诀 那就是 一画段儿 二画圈儿 三画需认字 四画疑难处 五画好词 句 一画段儿是指在读一篇课文前 先用笔在课文的每个自然段前用数字写出序号 认清一篇文章有几个自然段组成 对这篇文章有一个大概的认识 二画圈儿指的是根据课后生字表中要求我们 学会 的生字 在课文中把生字 圈出来 这样 在读课文时就会明确哪是要求 学会 的 就会对自己画出的 需要 学会 的生字有所重视 印象也比较深刻 三画需认字 是指画完要求 学会 的生字后 再对照课后要求 会认 的生 字 用三角在课文中画出 以区别要求 学会 的字 这样就更明确了 会认 的要求 以便按要求去做 3 四画疑难处 在完成上面画法之后 再读读课文 有不明白的地方就用 标出 读完课文后对疑难问题 或问家长 或问老师来解决 长此以往 就能 真正养成 一边读一边想 的好习惯 五画好词句 弄清课文的疑难问题后 再认真读一遍文章 把文章的妙词佳句 用波浪线画出来 在读书也要注意重点理解 记忆这些句子 以便增强我们的 理解能力和写作能力 以上就是我预习课文时用的 5 句口诀 简单的五句口诀包含了具体的预习任务 好记又实用 希望同学们也可以试一试 乙 非常感谢任玥盈向我们介绍的有趣的预习口诀 下面有请刘赛同学发言 乙 非常感谢任玥盈向我们介绍的有趣的预习口诀 下面有请刘赛同学发言 刘赛 我觉得上课最重要的就是认真倾听 倾听老师讲课 倾听同学发言 我 一般是这样做的 1 专心听 听讲时 不能分神 分心 要专心致志 集中注 意力 这样才能从老师或同学的讲述中掌握核心内容 使自己的学习更加主动 2 虚心听 当别人提出与自己不同的意见时 要能虚心接受 边听边修正自己 的观点 3 细心听 在老师讲课的过程中要细心地听 尤其不要忘记那些重要的细节 4 疑心听 听课时要大胆质疑 提出自己不同的看法 向老师说出自己内心的 疑惑 这样有利于加深我们对知识的理解 5 耐心听 听课时即使我们不能立刻听懂 也要坚持听下去 并及时的记录下 自己不能理解的地方 然后在适当的时候向老师或同学请教 以上就是我听课时要用到的 五心 听课是我们接受知识的第一环节 要想 提高自己的听课效率 同学们可以试着去做一做 4 甲 感谢任玥盈 刘赛两位同学的精彩发言 我们要向他们学习 鼓掌 我甲 感谢任玥盈 刘赛两位同学的精彩发言 我们要向他们学习 鼓掌 我 知道还有很多同学在学习中也有一些很好的习惯 还有谁想为大家介绍一下自知道还有很多同学在学习中也有一些很好的习惯 还有谁想为大家介绍一下自 己的好习惯 己的好习惯 指名回答 生 1 上课认真听讲 不乱说乱动 勇于提问 积极回答 积极思考 回答问题 要起立 声音响亮 要发言 先举手 生 2 上课座姿要端正 读写姿势要正确 努力做到 三个一 眼离书 一尺远 手离笔尖一寸远 胸离桌一拳远 生 3 作业要字体端正 规范 书写格式正确 作业本干净清洁 不边做边玩 四 儿歌表演四 儿歌表演 学习习惯儿歌学习习惯儿歌 甲 优良学习习惯的培养不是一朝一夕就能成功的 甲 优良学习习惯的培养不是一朝一夕就能成功的 乙 学习习惯的养成越早越有效 小事不放松 一点一滴地努力 坚持不懈 乙 学习习惯的养成越早越有效 小事不放松 一点一滴地努力 坚持不懈 方能见成效 方能见成效 甲 习惯是力量的源泉 甲 习惯是力量的源泉 乙 习惯是成功的保证 踏踏实实的态度加上意识和习惯 还有什么事不迎刃乙 习惯是成功的保证 踏踏实实的态度加上意识和习惯 还有什么事不迎刃 而解呢 而解呢 请听请听 学习习惯儿歌学习习惯儿歌 学知识 讲连续 每天复习不忘记 会归纳 勤整理 巩固旧知硬道理 勤思考 多动笔 错题收录助记忆 同学们 要牢记 复习巩固不可弃 五 视频播放五 视频播放 咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌 甲 讲文明 懂礼貌 是一个人应具备的基本文明素质 你都学会哪些文明用甲 讲文明 懂礼貌 是一个人应具备的基本文明素质 你都学会哪些文明用 语呢 语呢 您好 请 对不起 谢谢 再见 没关系 5 乙 同学们懂得文明用语可真多呀 下面有一首歌讲了怎样去做一个有礼貌的乙 同学们懂得文明用语可真多呀 下面有一首歌讲了怎样去做一个有礼貌的 人 请欣赏人 请欣赏 咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌 六 填写六 填写 好习惯养成卡好习惯养成卡 甲 对于好习惯 同学们刚才说了很多 也学到了很多 下面我们来填写好习甲 对于好习惯 同学们刚才说了很多 也学到了很多 下面我们来填写好习 惯养成卡 惯养成卡 好习惯养成卡 一 自我检测 已经做到的画 没做到的画 1 你学过的功课 当天回家能复习并整理吗 2 你有每天预习功课的习惯吗 3 你上课的时候 注意力是否集中 4 是否能随时记录听课内容的重点 5 你喜欢积极回答老师的问题吗 6 你上自习课的时候是否自觉学习 7 你不懂的功课 是否向别人请教 8 你有把做错的题 字 积累成本的习惯吗 9 你是不是每天按时完成作业 10 有时能自己完成课外作业吗 11 你是否喜欢参加讨论 二 学习习惯治疗卡 填写此卡 尽量详细 针对具体的问题来解决 年 月 日 6 我的不良学习习惯 我想这样改进 我邀请 做我的评判人 提醒我要和坏习惯绝交 一个星期后 我的进步 评判人给分 是否表扬 评判人签名 乙 谁来读一读你的好习惯养成卡的内容 乙 谁来读一读你的好习惯养成卡的内容 七 七 共同诵读学习习惯儿歌共同诵读学习习惯儿歌 甲 填写完卡片 我相信同学们一定对学习的好习惯有了更深的认识 下面我甲 填写完卡片 我相信同学们一定对学习的好习惯有了更深的认识 下面我 们一起来朗读学习习惯的小儿歌 们一起来朗读学习习惯的小儿歌 成绩好 有诀窍 认真听课很重要 书展开 笔在手 课前准备要做好 眼看清 耳听好 上课专心不说笑 7 勤动手 多动脑 精力集中质量高 师教导 要记好 同学之间多探讨 勇挑战 善思考 学生守则要记牢 敢提问 会创造 方法科学效率高 八 班主任总结八 班主任总结 甲 只要及时的改正坏习惯 好习惯就会越来越多 最后请我们的班主任老师甲 只要及时的改正坏习惯 好习惯就会越来越多 最后请我们的班主任老师 作总结 作总结 同学们 在这节班会课上 无论你们是在台前展示的 还是在座位上展示的 今天 的表现真的很不错 在这里老师有两句话和大家分享 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播种性格 收获命运 由此可见 习惯和我们的命运 人生有着多么重 要的联系呀 养成好的习惯是多么重要呀 让我们齐心协力从现在 做起 从一点一滴 的言行举止做起 从遵守日常行为规范做起 告别不良的习惯 在 好习惯 的帮助 下轻松愉快地学习 让自己身上的好习惯越来越多 做一个文明的白小学生 甲 愿好习惯时刻改变我们的生活 甲 愿好习惯时刻改变我们的生活 乙 愿好习惯伴随我们走向成功 乙 愿好习惯伴随我们走
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