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第 1 页 共 3 页 一年级班主任月工作经验汇报材料一年级班主任月工作经验汇报材料 开学一个月了 一年级班主任工作繁琐但快乐充 实 对于刚入学的孩子主要适应角色的转变和习惯的 养成 一 帮助孩子正确认识幼儿园与小学的差异 如 生活环境不同 作息制度不同 师生关系不同 教学 方法不同 评价方式不同等 在平时一点一滴渗透 并告诉他们你是一名小学生了 要如何做一名优秀的 小学生 二 培养良好的习惯 良好的行为习惯对人的一 生起着重要的作用 小学阶段是人的成长的起步阶段 也 是人的基础素质形成的开始阶段 一年级是基础教育 的起始阶段 更是进行良好行为习惯培养的关键时期 习惯的好坏 不但影响孩子的生活 性格 行为等 还 直接关系到学习和工作的成功与否 甚至会影响孩子 的将来 本学期主要采用低起点 小步子 严要求等 方式去培养孩子的习惯 要有一种不达目的誓不罢休 的耐心 平时也以比赛 竞争 夺红旗等方式来巩固 学生的良好习惯 在师生 生生的双边活动中 及时 提醒 督促 使之形成行为迁移 养成良好习惯 第 2 页 共 3 页 三 教学中注意动静结合 一年级刚入学的儿童 他 们的注意力容易分散 所以一定要抓住他们好动 好 奇的心理 利用各种活动调动他们的积极性 让他们四 肢 脑 眼 口相互配合 提高学生效率 孩子在注 意力集中了一定的时间以后 就要溜号了 这时候 想 办法把他们的注意力再转回到学习上来 比如 我们可 以在他们读的时候 让他们配合上手和脚的动作 边读 边拍手呀 不要让他们手脚有可乘之机 随便乱动 这 样 手脚和大脑和眼 口一齐动起来 注意力又集中起 来了 而且 也使学生的协调能力有所提高了 四 构建家校沟通平台 在平时工作中 我利用 微信群 校信通等方式及时和家长进行沟通 利用家 长来学校办学籍的时间 和家长进行一次沟通 告诉 她们对老师工作的支持与配合对孩子教育起到事半功 倍的作用 存在的不足 班级中问题生 学困生的出现 孩 子在校一切都好 但出现送孩子上学难的问题等 努力的方向 今后应多和孩子谈心 沟通交流 了解孩子内心的想法 和孩子做朋友 加强学困生 问题生的辅导力度 多向其他老师请教一年级孩子教
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