9 自然之道

9自然之道 云浮市新兴县夏卢小学四年级 伍凤雪 教学目标 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章表达的思想 情感 从中受到做事要遵循自然规律的教育 丰富见闻 激发探究大自然对人类启示的兴趣 教学重点 理解课文内容 体会文章表达的思想感情 从中受到做事 要遵循自然规律的教育 教学难点 体会向导的话 体会文章所表达的思想感情 课前准备 多媒体课件 太平洋绿龟的图片 教学过程 一 导入 同学们 我们这次旅游的地方是哪里 南太平洋加拉巴哥岛 我们这次的目的是什么 实地观察一下南太平洋的幼龟是怎样离巢 进入大海的 我们怀着愉快的心情跟作者一起上岛 看看一路走来 我们在岛上看到什么情景了 听课文朗读 出示 1 嘲鸫啄幼龟 2 群龟鱼贯而出 3 食肉鸟吃幼龟 二 深入了解课文内容 一 嘲鸫啄幼龟的场面 看课文第 3 4 自然段 1 出现在我们眼前的是怎样的情景 体会句子 读句子 突然 一只幼龟把头探出巢穴 却欲出又止 似乎在侦察外面突然 一只幼龟把头探出巢穴 却欲出又止 似乎在侦察外面 是否安全 正当幼龟踌躇不前时 一只嘲鸫突然飞来 它用尖嘴啄幼是否安全 正当幼龟踌躇不前时 一只嘲鸫突然飞来 它用尖嘴啄幼 龟的头 企图把它拉到沙滩上去 龟的头 企图把它拉到沙滩上去 A 你看出幼龟 嘲鸫做事怎么样 从哪些词看出 看出幼龟很 小心 谨慎 看出嘲鸫凶狠 B 我们用什么语气来读 我们用 紧张 担心的语气读 板书 绿龟 食肉鸟 2 面对这样的情景 向导和我们有什么样的反应呢 我们 我和同伴紧张地看着眼前的一幕 其中一位焦急地对向导说 我和同伴紧张地看着眼前的一幕 其中一位焦急地对向导说 你得想想办法啊 你得想想办法啊 向导 向导若无其事地说答道 向导若无其事地说答道 叼就叼去吧 自然之道 就是这叼就叼去吧 自然之道 就是这 样的样的 因为向导知道这是大自然的规律 是太平洋绿龟防护天敌 自我保护的手段 3 练习 如果你是同伴 看见嘲鸫啄幼龟 你会对向导说 4 体会 向导极不情愿地抱起那只幼龟 朝大海走去 那只嘲向导极不情愿地抱起那只幼龟 朝大海走去 那只嘲 鸫眼见到手中的美食丢掉 只好颓丧地飞走了 鸫眼见到手中的美食丢掉 只好颓丧地飞走了 板书 我们 救 向导 害 过渡 小绿龟得救了 可是 我们好心救起这只幼龟 却导致了什 么后果 读课文第 5 自然段 二 群龟鱼贯而出的场面 三 思考 1 幼龟为什么鱼贯而出 2 我们干了一件怎样愚不可及蠢事 1 幼龟为什么鱼贯而出 那只先出来的幼龟 原来是龟群的那只先出来的幼龟 原来是龟群的 侦察兵侦察兵 一旦遇到危险 便一旦遇到危险 便 会返回龟巢 那只幼龟被向导引向大海 巢中的幼龟得到错误信息 会返回龟巢 那只幼龟被向导引向大海 巢中的幼龟得到错误信息 以为外面很安全 于是争先恐后地结伴而出 以为外面很安全 于是争先恐后地结伴而出 2 我们干了一件怎样愚不可及蠢事 1 不信任向导 劝向导 救了幼龟 却使其它幼龟鱼贯而出 2 我们太蠢了 不顾自 然规律 焦急想救幼龟 而导致幼龟受到巨大伤害 过渡 绿龟鱼贯而出后 究竟会怎么样呢 四 食肉鸟吃幼龟的场面 读课文第 6 7 自然段 练习 小组讨论完成 1 这个片段选自课文 2 向导和我们是怎样拯救幼龟的 用 画出来 3 悲叹 写出了向导 的心情 4 幼龟受到伤害后 我们 想对向导说 1 当时海岛是什么情况 从龟巢到海边的一大段沙滩 无遮无拦 成百上千的幼龟结队而 出 很快引来许多食肉鸟 它们可以饱餐一顿了 嘲鸫的美食天堂 2 练习 找出我们和向导是怎么补救自己的过错的 找出动作 词语 你体会到什么 我们的向导赶紧摘下棒球帽 迅速抓起十多只幼龟 放进帽中 我们的向导赶紧摘下棒球帽 迅速抓起十多只幼龟 放进帽中 向海边奔去 我们也学着他的样子 气喘吁吁地来回奔跑 算是对自向海边奔去 我们也学着他的样子 气喘吁吁地来回奔跑 算是对自 己过错的一种补救吧 己过错的一种补救吧 看出当时的紧张气氛和抢救工作的繁忙 我 们抢救小海龟 心情是多么的急切呀 过渡 尽管我们拼命拯救 还是给幼龟带来了很大的伤害 此刻 的补救显然已经晚了 看看天空 读句子 不一会儿 数十只食肉 鸟吃得饱饱的 发出的欢乐叫声 响彻云霄 2 向导难过吗 体会句子 向导一边走一边发出悲叹 向导一边走一边发出悲叹 如果不是我们 这些海龟就不会受如果不是我们 这些海龟就不会受 到那样伤害 到那样伤害 三 启示 1 师小结 别看这小小的绿龟 他们也是有一套躲避危险 防御危险的办 法 可这样的办法却被我们破坏了 3 说启示 看书本第 39 页找出来 如果不按照自然规律办事 往往会产生与我们的愿望相反的结果 板书 遵循自然的规律 四 拓展 同学们 在我们身边有哪些事是破坏环境 违背自然规律 请说 说 遵循遵循 大自然之道大