新湘美版六年级美术上册上册教案第10课 艰苦岁月_第1页
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第 1 页 共 3 页 新湘美版六年级美术上册上册教案第新湘美版六年级美术上册上册教案第 1010 课课 艰苦岁月艰苦岁月 第 10 课 艰苦岁月 一 学习目标 1 了解美术与情感 美术与时代 美术与历史 等方面的关系 从而更深刻地理解美术的社会功能 2 用美术语言描述美术作品 3 民族自豪感和热爱祖国的情感 二 教学重难点 重点 革命历史题材美术作品的内容与形式分析 难点 革命历史题材美术作品的人文内涵 学习目标 学会用美术语言描述美术作品 培养 学生的爱国情操 教学重难点 学会分析美术作品的内容和形式及 人文内涵 课前准备 学生 美术常规课本 教师 相关图片 三 教学过程 1 情景导入 1 出示三幅巨大的汉白玉浮雕 虎门销烟 抗日游击战 胜利渡长江解放中国 第 2 页 共 3 页 问 你能说出这几幅雕塑各自表现什么历史事 件 教师简要讲述 带动学生对历史革命的红色情 绪 引入新课 红色记忆 2 深入理解 1 放映 开国大典 视频 引导学生产生情感 共鸣 再放映历史照片中的 开国大典 影视剧中 的 开国大典 最后引入董希文创作的油画作品 开国大典 2 举例分析 开国大典 教师引导学生用美 术语言分析作品 构图上 1 左实右虚 2 主体人物突出 色彩上 1 西方油画和中国传统工笔重彩结合 2 具有中国民族特色绘画 3 引导学生自主尝试从色彩 构图等方面去欣 赏 启航 占领总统府 4 将三幅作品结合 提问这三幅画的视觉中心 在哪里 画家为何这么处理 引导学生思考整理革命 历史题材美术作品的基本创作内容 创作手法 并强 调作品中要突出重点 强化视觉中心 第 3 页 共 3 页 3 分析讨论 层层深入 1 放映 太行山铁壁 狼牙山五壮士 问 画家采用了什么样构图 画面产生什么气氛 对人塑 造又产生哪些影响 2 放映 支柱 艰苦岁月 问艺术家为何会 选择这样的场景表现战争 你可体会艺术家的独具匠 心的创作么 引导学生从作品的构图 情感
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