英语人教版六年级下册Unit 2 A Let's learn

Unit 2 Last weekend A Let s learn 教学目标 教学目标 1 认知目标 能够听 说 读 写短语 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 掌握规则动词一般过去式的构成 以及部分不 规则动词的过去式形式 同时 能听懂问句 What did you do 并做出正确回答 能够运用新学的内容完成 Do a survey and report 任务 学唱歌曲 Last weekend 2 能力目标 能够用一般过去时描述自己在过去时间里所做的事情 3 情感目标 通过本课语言知识的学习 教育学生多熟悉身边的人所做的事情 并能做到经常关心他人 教学重点 教学重点 1 听说读写短语 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 能听说句子 What did you do 并能就过去时间所做的事情进行简单回答 教学难点 教学难点 掌握动词的过去式变化规则及其发音 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 StepStep 1 1 greetinggreeting StepStep 2 2 warmingwarming 1 日常口语练习 T Good morning boys and girls who can tell me what do you usually do on the weekend S1 I usually do my homework S2 2 warm up 导入新课 T OK How was your weekend 注意 was 由 is 变化而来 S3 It was fine S4 Step 3 presentation 出示课件 1 呈现句型 What did you do last weekend 注意句子中 did 用红色 让生明白 did 由 do 变化而来 2 呈现词组 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 通过对比强化 引导学生掌握规则动词一般过去式的构成 以及部分不规则动词 的过去式形式 同时辨别发音的规律 cleaned d washed t stayed d watched t 向学生点明 清辅音后加 ed 发 t 音 浊 辅音和元音后加 ed 发 d 音 t 和 d 后加 ed 发 id 音 学生跟随教师朗读词组 3 生打开课本 P15 听录音再次跟读 Step 4 practice 1 Game 1 What s missing 2 Game 2 You do I guess 两人一组 计时 3 Do a survey and report 操练句型 How was your weekend What did you do Summary Last weekend two students washed their clothes 4 学唱歌曲 Last weekend Step 5 check 一 写出下列动词的过去式 1 wash 2 stay 3 watch 4 clean 5 do 二 读一读 选一选 1 你想问同学周末过得怎样 可以说 A How was your weekend B How old are you 2 你想问同学有多高 可以说 A How heavy are you B How old are you 3 你想告诉同学 你周末过得很好 可以说 A I m taller than you B It was fine 4 你想问同学上周末做了什么 可以说 A What did you do last weekend B What are you going to do next weekend Step 6 homework 1 听录音 10 分钟 并大声跟读 2 抄写四个词组 3 用英文采访你的家人 完成表格 WhoWhat Father Mother Brother 板书设计板书设计 Las