六年级语文试卷2005.doc

六 年 级 语 文 试 卷 (2005)一、小小书法家。读拼音，写词语，书写要工整美观，注意汉字的形体美，（6分） 世纪宝鼎造型（ p），工艺（jn zhn），（kn chn）宏伟杰作。 二、日积月累。（20分）1、接原文填空。（20分）或曰：“（ ）子之（ ），（ ）子之（），何如？”其人弗能应也。矛与盾、补充对联或诗句，并解释加点的词语。（分），为有源头活水来。，人情练达即文章。谁言寸草心，。“寸草”指的是。游子吟，但悲不见九州同。“九州”的意思是。示儿待到山花烂漫时，。卜算子咏梅是杜甫“生平第一首快诗”，诗中你喜欢的两行诗句是：。3、留心处处皆语文。（4分）（1）中国古典小说四大名著是红楼梦、西游记、水浒传和三国演义，你读过其中的；孙悟空是的主要人物，诸葛亮是 的主要人物。（2）写出你喜欢读的一本书的名字。-（3）写出你喜欢的一副对联或一句名言警语。4、写出三个表示“数量多”意思的四个词语。（3分）如：千千万万 5、请你为2008年北京奥运会设计一则广告语。（2分）三、小小诊治台。把句中有毛病的地方改正过来。（在原句上改）（4分）1、容县真武阁是江南四大名楼。2、我没有认真学习把妈妈教育了一番。3、我一直一贯欣赏那些自强不息的人。4、有一位名人说：“如果我有什么成功的话，所以应归功于我那天使般的母亲。”四、阅读冲浪。阅读文章片段或短文，完成后面的练习。（33分） （一） 我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜其实，母亲知（道、到）那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我（掏、淘）出荔枝：“妈！今儿我给您也（卖、买）了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们（偿偿、尝尝）鲜！：”母亲扑哧（ch、c）一声笑了，筋脉（mn、mi）突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥（bo、b）开皮又不让皮掉下，手心托着一只刚刚（琢、啄）破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得放下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么皮里就长着这么白的肉？“毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲像孩子一样高兴。 （选自荔枝）1、 在文中括号内选择正确的读音或词语打“”。（4分）2、 文中的省略号，省略了（1分）3、 理解词语要结合具体的语境。请你联系句子，给下面的词语找个意思相近的词语，写在（ ）里。（3 分） 今儿（ ） 不兴（ ）依然（）、用“”把母亲第一次吃荔枝的细节描写画出来。（分）、你觉得作者的母亲是个什么样的人？（分）（二）阅读提示：下面的生命生命，是台湾女作家杏林子的作品。在生活中杏林子是一个很不幸的人，她不能像常人那样自由行走，她的很多时光是坐在轮椅上度过的。但这并不妨碍她热爱生命，并不妨碍她感受自然，思索人生。她总是用短小精美的文章告诉读者什么是美，什么是幸福，什么是健康的人生。每一个读者，在读杏林子的文章之后，都会很自然地领悟到一个朴素的道理。 生命 生命夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋转，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在手中跳动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊， 使我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长、昂然挺立，它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体上的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。1、“破”字用音序杳字法，应杳大写字母_，再杳音节-；用部首查字法应查_部，再查_画；“破”字在字典里有四种解释：碎，不完整；超出；花费；使真相露出；文中“冲破坚硬的外壳”的“破”的解释是；请你根据、中解释分别组一个词语、（7分）2、文章中作者共列举了、等三个事例来引发出对生命的思考。（3分）3、文中哪些地方描写小苗“擎天撼地的生命力”，请用画出来（3分）4、读文章要读出问题来，读出自己的思考来。请你结合自己的思考和疑问提两个问题。（4分）问题1：问题2：_4、 做个阅读卡，养成阅读的好习惯。（4分） 我的阅读卡时间：20005年6月29日；作品：生命 生命 ；作者：杏林子最感兴趣的词语或句子是（摘抄两三个词语或一两个句子）：-我得到的启发是（明白了什么道理，请用简单的话说说）：五、妙笔生花。（35分）1、请你写一篇应用文。文体不限，可以写请假条、留言条、通知、海报等等。注意应用文的格式要求，字数不超过100字。（5分）2、从下面两项作文内容中选择一项写一篇想像作文。要求：1、题目自拟。 2、文章要有中心，内容具体，想像丰富，语句通顺，不少于400字。（30分）（一）：“龟兔赛跑”的故事使人很受启发。