2015-2016小学三年级第二学期班主任工作总结

2015 2016 小学三年级第二学期班主任小学三年级第二学期班主任 工作总结工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 2015 2016 小学三年级 第二学期班主任工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜 索工作总结频道与你分享 2015 2016 小学三年级第二学期班主任工作总 结 一 六年级第一学期班主任工作总结 2015 2016 2015 2016 学年第一学期来到了期末 下面是中国招生考 试网给大家整理的一篇 2015 2016 六年级第一学期班主任工作 总结 欢迎大家阅读 今年是我第一年担任六年级毕业班 的班主任 在担任这项工作的过程中 我越来越发现 现在的 孩子见多识广 对社会 家庭 环境的了解更深 要想当好这 个班主任还真是不容易 本班孩子各有不同的特点 有的文静 有的活泼 有的见解独到 有的知识丰富 有的乐于助人 有 的心胸宽广 有的调皮捣蛋 有的关心他人 为了今后 更好的做好班主任工作 现将本学期班主任工作总结如下 一 班级管理工作 一个好的班级需要有能力的干部 我十 分重视小干部的培养 一开学就竞选班干部 如果谁想当班干 部就自我推荐 竞选气氛十分热烈 接着召开班干部会议明确 各自的职责 小干部们各司其则 班级管理基本上了轨道 六年级学生自我控制能力较差 活动能力较强 是小学阶段最 难管理的时期 因此培养学生自我管理能力十分重要 我采用 值日班委制 每天由值日班委进行班级管理 同时我把班级细 化 每一扇窗 每一排桌子 都有专人负责 让人人参与班级 管理 二 丰富多彩的赛事活动 本学期 学校的活动 丰富多采 这是培养学生集体意识 培养集体荣誉感的最佳机 会 在县校运会上 张进同学表现出色 获得男子 200 米第 5 名 潘宇宇同学表现出色 获得女子铅球第 3 名 参加了镇 关爱在我心中 主题队会评比 获镇二等奖 组织部分学生 参加了 水文化书画作品 赛 并获得二 三等奖若干名 这 些活动的参加 培养了学生的自信心 集体意识 三 班 级主题活动 本学期我班主要开展了 班级之星评比活动 学生每日得分活动 我们在成长 等主题活动 这些活动 的开展激励了学生的学习积极性 培养了学生的自信心 利用 班队会进行了 安全教育 关爱在我心中 等主题班队会活 动 这些班队主题活动的开展培养了学生的安全 爱心等能力 四 加强家校联系 多年来的班主任工作 使我体会到 要管理好班级 要教育好学生 就要对事业 对学生有充分的 爱心投入 要像父母爱子女那样去理解和关心学生 做学生的 良师益友 平时 我能关心爱护班里的每一个学生 对一些表 现不太好的同学 更是倾注了更多的爱和心血 一旦发现他们 在学习上 身体上 思想上有什么特殊情况 我总是及时主动 地和家长联系 本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生 向 他们了解情况 耐心地做他们的工作 互相配合 使每一位学 生健康成长 这学期 根据学校的安排 成功地配合学校召开 了一次家长会 我向家长们介绍学生在校情况 并虚心听取了 家长的意见 2015 2016小学三年级第二学期班主任工作总结 二 2015 2016学年小学三年级班主任工作总结 2015 2016 学年小学三年级班主任工作 总结 XX 年 2015 学年小学三年级班主任工 作总结 紧张的一学期结束了 我圆满地完成本 学期的各项任务 这学期我担任三年一班班主任工作 三年一班共 有学生四十五人 从学生的学习状况来看处于两极分化状态 有 5 名特困生和 4 名单亲家庭 虽然班级的情况比较复杂但从学生以 及家长反馈的信息来看 收到了一定的 现将本学期的工作做如下 总结 一 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 二 关心爱护学生 为了让一个班级有凝聚力 我对自己的 学生付出了最大爱心 就像对待自己的孩子一样 当他们遇到了困 难 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 让他们真正觉 得我是爱他们的 于是学生能愿意和我交朋友 三 用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我 我也善意的相 信他一次 让他觉得我是充分的相信他 让他自己觉得欺骗了我是 不对的 让他自己深感内疚 让他主动的向我承认自己的错误 这 比逼着他或者打他一顿效果要好 记得有一次 我班的 同学没 有完成作业 我主动的找他对他和颜悦色地说 同学 老师 相信你作业做了 对吗 那么请你把作业明天给我带来好吗 你 先回去吧 可是他却站在我面前迟迟也不肯离开 而且一句 话也不说 过了一会我看到他在偷偷的哭 于是我拉着他的手问他 你想对老师说点什么吗 他哭得更历害了 从这之后 班里不写作业现象渐渐的减少了 说谎的同学也没有了 所以我觉 得孩子有时候说谎也是很正常的 连我们大人还有犯错误的时候 更何况一个孩子了 最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误 怎样来帮助他解决 问题改正自己的错误 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错 误 让他明白做人的道理 四 培养学生良好的习惯 三年级学 生由于年龄小 自控能力差 纪律涣散 我从培养学生良好习 惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好 学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学 生做好上课准备工作 并且在课后注意观察学生的行为 根据 学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时刻注意调动 学生的积极性 逐渐养成认真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 2015 2016小学三年级第二学期班主任工作总结 三 2015 2016学年小学三年级班主任工作总结 2015 2016 学年小学三年级班主任工作 总结 XX 年 2015 学年小学三年级班主任工 作总结 紧张的一学期结束了 我圆满地完成本 学期的各项任务 这学期我担任三年一班班主任工作 三年一班共 有学生四十五人 从学生的学习状况来看处于两极分化状态 有 5 名特困生和 4 名单亲家庭 虽然班级的情况比较复杂但从学生以 及家长反馈的信息来看 收到了一定的 现将本学期的工作做如下 总结 一 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 二 关心爱护学生 为了让一个班级有凝聚力 我对自己的 学生付出了最大爱心 就像对待自己的孩子一样 当他们遇到了困 难 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 让他们真正觉 得我是爱他们的 于是学生能愿意和我交朋友 三 用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我 我也善意的相 信他一次 让他觉得我是充分的相信他 让他自己觉得欺骗了我是 不对的 让他自己深感内疚 让他主动的向我承认自己的错误 这 比逼着他或者打他一顿效果要好 记得有一次 我班的 同学没 有完成作业 我主动的找他对他和颜悦色地说 同学 老师 相信你作业做了 对吗 那么请你把作业明天给我带来好吗 你 先回去吧 可是他却站在我面前迟迟也不肯离开 而且一句 话也不说 过了一会我看到他在偷偷的哭 于是我拉着他的手问他 你想对老师说点什么吗 他哭得更历害了 从这之后 班里不写作业现象渐渐的减少了 说谎的同学也没有了 所以我觉 得孩子有时候说谎也是很正常的 连我们大人还有犯错误的时候 更何况一个孩子了 最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误 怎样来帮助他解决 问题改正自己的错误 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错 误 让他明白做人的道理 四 培养学生良好的习惯 三年级学 生由于年龄小 自控能力差 纪律涣散 我从培养学生良好习 惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好 学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学 生做好上课准备工作 并且在课后注意观察学生的行为 根据 学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时刻注意调动 学生的积极性 逐渐养成认真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 2015 2016小学三年级第二学期班主任工作总结 四 2016三年级第二学期班主任工作总结 班主任工作总结 邢台市南康庄小学 路利强 紧张的一学期即将结束了 这学期我仍 然担任着三年四班班主任工作 三年级共有学生 16 人 从学生 的学习状况来看处于两极分化状态现将本学期的工作做如下总 结 一 培养学生良好的习惯 三年级学生由于年龄小 自控能力差 纪律有些涣散 我从培养学生良好习惯入手 课上进行趣味教 学 尽量吸引学生的注意力 组织好学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学生做好上课准备工作 并且 在课后注意观察学生的行为 根据学生的表现在学生中树立榜 样 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成认 真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 二 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 1 培养小干部 发挥火车头的作用 俗话说 火车跑的快 全靠车头带 由学生干部的优秀素质 决定他们在班级的核心地位 由他们 的核心地位 决定他们在班级起 火车头 的作用 学生干部 不仅要有协助班主任管理好班级的能力 而且更重要的是能以 自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用 三年级 学生不大不小 但班干部的带头作用非常重要 其身正 不令则行 其身不正 虽 令不从 对于学生干部也是这样 本学期我注意引导小干部要 严格要求自己 模范地遵守纪律 诚实 谦虚 互相关心 主 动积极完成老师的任务 比如和小干部一起处理学生间的矛盾 去关心某同学的困难等 逐步培养他们的高尚品格和解决问题 的能力 增强小干部的凝聚力 特别是注意引导他们独立开展 工作的能力 工作做得好给予及时肯定 出现问题帮他们分析 原因 本学期小干部们的组织能力有了很大的提高 例如 纪 律委员汪柯鑫 卢孝勤能在老师不在的情况下 基本能把握教 室纪律 委 员竺 王能组织同学们进行课前背诵 和维护纪律 小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工 作 发挥了极大的作用 2 组织好各类活动 培养学生的集 体意识健康意识 班会 晨会和各种集体活动是班主任 教育学生的良好契机 它们是班主任有目的 有计划地组织教 育活动 春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地 针对学 生喜欢吃路边摊 进行了相应的健康教育 学生在各种活动的 参与中渐渐养成了良好的习惯 变得懂事了 明白事理了 有 了一定的学习动力和目标 三 努力与家长和学生沟通 不知不觉又做了一年的班主任了 但是 与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方 原因有狠多 其中一 个可能是因为我的不善言谈 学校要求我们利用各种方式与家 长联系 沟通 这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过 但总觉 得有很多不足 在此我也不一一举出了 最后 我想说 在这里的一 年让我受益匪浅 失败过 也经常犯错 有生气 也有发自内心的开 心 我有狠多做的不够的地方 非常感谢各位老师对我的包容 在 以后的工作中 我将会以更大的信心和热情投入到其中 2016 6 29 2015 2016小学三年级第二学期班主任工作总结 五 2015 2016学年度第二学期三年级班主任工作总结 2015 2016 学年度第二学期三年级班 主任工作总结 2015 2016 小学三年级第二学期班主任工作总结 2015 2016 学年度第二学期三年级班 主任工作总结 本学期我继续担任三 3 班的班主任 兼语文老师 在学校的指导下 经过全班师生一学期的共同努 力 同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强 同学之间团结 友爱 刻苦学习 互相帮助 遵守纪律 逐步向一个具有较强 凝聚力 核心力和向心力的班集体发展 现就本学期的工作总 结如下 一 班级基础情况 我班共 55 人 男生 28 人 女生 27 人 本学期转入 1 名男生 我班学生个个热爱班集体 思想积极向 上 孩子们经过一个半学期的培养 已经逐步建立起较为良好 的行为习惯 二 教学工作方面 1 课内教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也 是检验一个教师工作成败的关键 一个学期以来 在坚持抓好 新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规律 大 胆改革课堂教学 学习韩兴娥老师的 海量阅读法 在实验过 程中 有得也有失 1 新模式摒弃老模式学习课文的方 法 改为课文 生字两步走 课文先行 事先准备好每课的 口头填空 每节课的课堂 交给学生 互相检查每一课的 口头填空 这一做法 我的理解是 将课文简单化 不去条 分缕析 还可以重点积累词语 生字稍慢 把每个单元做成 看拼音写词语 的形式 每天写一条 这样的学习 没有限 制 能走的走 能跑的跑 能飞的就飞起来 这样做目的就是 快速阅读 海量积累 用最短的时间学完课本上的内容 然后 阅读课外书籍 这种学习方式 好处有几点 1 每节 课 每个人 都动了起来 课堂活了 2 为了激励学生快速往 前走 凡是组里第一个完成任务的 即可成为本组的小组长 这种激励措施 激发了一大批孩子的学习兴趣 其中 牛炳辉 连续八次担任语文小组长 裴语曦 李镇佟 白若江连续七次 担任语文小组长 顾景文 司浩冉 常可嘉 王天一 陈和朴 连续五次担任语文小组长 2 但这种学习方式更像是快餐 每 一课 口头填空和字词 就结束了 只有简 单的讨论 没有深层的理解分析 因 为是第一次尝试 没有做好先前工作 再加上外出学习半个月 六一 合唱比赛等活动 致使工作没有做到位 只是草草地 结束了课程 还没来得及课外阅读 就到了期末 对此 我也 进行了深刻反思 认为不能完全照搬别人的模式 应该结合自 己的教学方式 进行整合 2 课外阅读工作 著名教育家苏霍姆林斯基曾说 如 果学生的智力生活仅局限于教科书 如果他做完了功课就觉得 任务已经完成 那么他是不可能有自己特别爱好的科学的 多 年语文学科教学我最大的感悟是 课外阅读不仅可以使学生开 阔视野 增长知识 培养良好的自学和阅读能力 还可以提高 学生的认读水平和作文能力 所以 一直以来我都特别重视学 生的课外阅读 并且付诸行动 1 在学校领导的支持下 本学期继 续 国学诵读 的晨诵活动 三年级诵读的是 论语 一个学 期的诵读 让孩子们收获很多 在不同的历史故事 成语典故 中 学生进行了一次历史漫游 同时 诵读时对生字的识记 又为三年级学生认识生字提供了很好的范本 2 除了 论语 的诵读 我们班还 有自己独特的诵读方式 每日大声朗读 鼓励孩子们每天大 声朗读 并让家长拍下小视频 发至班级微信群 老师每天记 录 评价 其他孩子 家长也能够看到 为孩子们创建了一个 展示自己的平台 到目前为止 已经坚持了一个月 这种做法 不仅可以培养学生朗读能力 还能培养学生课外阅读的兴趣 暑假也会继续坚持的 3 本学期在学校的号召下 我们在 班内成立了 班级图书角 学生又多了一处借阅读图书的地方 孩子们都非常高兴 借书的人更是络绎不绝 二 班主任工作方面 1 常规习惯 常抓不懈 学生良好行为习惯的养成是一个漫长 的过程 上学期我就制定出详细的班规 要求学生对照执行 本学期执行得还不错 但由于低年级学生自觉性和自控力都比 较差 避免不了会出现这样或那样的错误 因此这就需要班主 任做耐心细致的思想工作 不能操之过急 特别是要把工作做 低 做 细 低起点 细指点 教孩子一点一点学 一点 一点做 纪律和卫生方面虽然已经形成了一定的常规性 但有 个别地方还需要改进 下学期将会针对本学期的问题再制定出 有效的方案来 2 充分利用每周队活动时间 2015 2016 小学三年级第二学期班主任工作总结 本学期 我充分利用每周队活动时间 让班委 中队委 小组长汇报一周情况 这种做法 不仅让我 及时了解班内学生的情况 还及时解决了许多不必要的发生 更重要的是 可以强化班干部的职责 3 开展丰富多彩的班级活动 本学期 班里的每个孩子都参与了学 校组织的 文化月 活动 书法比赛 绘画比赛 电子绘画比 赛 小制作比赛 还有 合唱比赛 特别是 合唱比赛 期间 恰巧我外出学习 梁哲铭 王佳悦 胡泰平等几位家长 积极 配合带班老师 帮助排练节目 订制服装等 最后圆满了完成 学校交给的合唱任务 4 做好家校工作 工作这么多年 越来越强烈地感觉到 家校合作的重要性 家校合作就是为了孩子的健康成长 让孩 子充分享受来自老师和家长的关怀 以及使教育给孩子带来欢 乐 所以本学期 我充分利用校讯通 QQ 群这一类便利通讯 经常将孩子们在学校的表现以短信的形式发送给家长 或通过 QQ 群和家长商量班级活动事宜 请大家出谋划策 这些做法都 在很大程度上增进了学校与家长们的关系 为形成良好的家校 关系 提供了便利的条件 一个学期已经结束 我会认真反思 取长补短 下个学期 再接再厉 争取再创佳绩 2015 2016小学三年级第二学期班主任工作总结 六 2015 2016学年第二学期三年级班主任工作总结 2015 2016 学年第二学期三年级班主 任工作总结 2015 2016 学年第二学期三年级班主 任工作总结 本学期我担任三 二班的班主任 回 顾这学期工作 有苦有甜 但与上学期相比 班风班貌有了很 大程度的转变 学生的整体素质和行为习惯有了很大的提高 一 班级管理方面 2015 2016 小学三 年级第二学期班主任工作总结 1 耐心细心 培养习惯 利用班会进一步加强对小学生日常行 为规范的学习 加强学习习惯的培养 课前做好充分准备 课 上专心听讲 积极思考 课外要求注意安全 生活中做到讲究 个人卫生 学生能够讲文明 懂礼貌 学习和卫生习惯也有了 很大的转变 让大家看到不一样的三年级 2 公平公正 积分考核 每大周公平公正公开的对学生的卫生 纪律学习进行积分评比 尤其是展示作业好 考试成绩进步大 为班级做好事 加重奖励 学生的作品越做越好 班里的好人 好事