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文档简介

土地的誓言教学设计学科：语文 设计教师姓名：陈吕梅 备课组长：曾静泓 教研组长：刘小梅 一、教材分析土地的誓言是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第二单元的第四课。本单元的主题为“热爱祖国”。祖国意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等，热爱祖国就是热爱这些与我们息息相关的事物，土地的誓言是作者在九一八事变十周年所作的一篇抒情散文，充满了强烈的爱国热情和思乡之情。教学重点为品味精彩段落和关键语句，感悟作者对祖国、对家乡的热爱之情；教学难点是品味精彩段落和关键语句。教学课时为一课时。 二、学情分析 由于年龄的限制，学生根本没有家国之恨、亡国之痛的经历和体验，但他们有着朴素的情感，也有丰富敏感的心灵，创设阅读情境，就能唤起他们内心的情感，激发起他们的阅读兴趣。 三、教学目标1、知识与技能:注重朗读训练，读准字音，读出感情。 2、过程与方法：(1)通过朗读领会文意,把握文章内容。 （2）联系时代背景，体会作者的思想感情。（3）揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 3、情感态度与价值观： 增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 教学重点:揣摩、欣赏精彩段落和语句。 教学难点:品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。4、 教学方法:朗读法、情境法、讨论点播法5、 教学准备：课件制作、布置预习作业 六、教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图课堂导入Ppt展示诗歌我爱这土地听配乐朗读谈谈自己的感受导入新课走进作者结合ppt介绍作者相关知识做笔记记忆掌握重要文学常识识记作者相关文学常识字词检测Ppt出示字词检测题强调讲解重难点字词完成字词检测题识记掌握生字词识记生字词、掌握重点字词用法自主学习1. 引导学生结合文本赏析重点词句2. 掌握呼告手法的作用和表达效果3. 播放图片：美丽的东北1. 自读课文，根据文章内容用自己的语言概括完成“这是一片（ ）的土地”2. 思考：文中作者称呼东北为什么？其中蕴含着怎样的感情？3. 欣赏图片：美丽的东北1.感知课文内容，结合图片深入感受东北这片土地的富饶与美丽，初步体悟作者对这片土地所寄予的深情2.赏析作者灵活运用排比、意象叠加的手法来进行景物的描写和情感的抒发合作探究1. 播放图片：日本铁蹄践踏下的东北2. 引导学生理解标题含义3. 指导学生朗读训练4. 点评学生朗读5. 引导学生理解誓言含义；讲解呼告手法1.观看图片：日本铁蹄践踏下的东北2.理解标题含义3.勾画出文中作者面对土地所发出的誓言，并有感情地有大声朗读出来（小组合作完成）4.小组展示朗读5.掌握誓言含义；掌握呼告手法1.结合写作背景，体味作者对故土的真挚热爱和誓死保卫的坚定决心2.培养淳朴真挚的爱国热情课堂小结1.小结课堂内容2.播放歌松花江上1.听歌曲松花江上，2.谈谈自己的
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