鲁教版2020届九年级语文一模试卷D卷.doc

鲁教版2020届九年级语文一模试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列文化常识表述错误的一项是（ ） A . 明、清科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。B . 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”，就是说他与范进是同乡。C . 范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者是小说家吴敬梓。D . 儒林外史是一部章回体小说，“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节，每一章节称为“回”或“节”。2. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。B . 南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。C . 遇到复杂的问题，他总是泰然处之 ， 沉着应付。D . 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。3. （2分）下面对文章的理解表述，错误的一项是（ ） A . 回忆我的母亲是朱德总司令在母亲锺太夫人逝世之后写的一篇回忆性散文。文章语言质朴无华，没有华丽的辞藻和过分的渲染，但深深打动读者，可谓“朴素见真情”。B . 列夫托尔斯泰是茨威格传记作品三作家中可以独立成篇的一节。作者用力透纸背而又妙趣横生的笔，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”。C . 答谢中书书和与朱元思书的“书”即书信，是一种应用性文体，内容多问候的套话和日常事物的叙述。D . 北魏地理学家郦道元所撰水经注，名为注释水经，实则以水经为纲，广为补充发展，自成巨著。是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。二、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）默写 （1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）温庭筠的商山早行中表达了作者的思乡之情的诗句是：_，_。 （3）左迁至蓝关示侄孙湘中表现诗人正言直谏的勇气、忠君报国的坚定信念的诗句是：_，_。 （4）行路难（其一）一诗中，体现李白积极进取精神的诗句是_，_。 （5）苏轼在水调歌头明月几时有一词中，表达一种美好愿望的词句是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下面材料，按要求作答。 陈玉蓉，时年55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海斌，13岁那年被确诊患有肝豆状核变性，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。（1）请用一句话简洁概括以上内容，字数不超过20字。 （2）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。 母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤字的心灵；_，_；_，_。四、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分）根据下面提供的有关名著信息，完成后面的练习。信息一：他不顾父母的反对，上船当了海员。一次海上遇难，被海盗当成奴隶卖掉。后来侥幸逃脱，到了巴西。信息二：在另一次的航海中，船航行到基尼亚时，触礁沉没。除了他，其余船员全部罹难。他在一个荒岛上苦度了二十五年后，救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是星期五，就给那黑人取名为“星期五”，并让他留了下来。（1）这两段信息中的“他”是 ， 后来他成为千千万万青年心中“ ”的代名词。（2）文化积累-下列选项内容对应有误的一项是（ ）A . 醉酒戏嫦娥 猪八戒 西游记B . 智取生辰纲 鲁智深 水浒传C . 搭救星期五 鲁滨逊 鲁滨逊漂流记D . 远航慧骃国 格列佛 格列佛游记（3）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是鲁滨逊漂流记,它的作者是： 。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。 约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1） 第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？ （2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列语句中划线词的意思。 略无阙处_沿溯阻绝_虽乘奔御风_属引凄异_（2）用现代汉语翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。 七、 现代文阅读 (共3题；共60分)9. （15分）阅读下面的文段，回答问题。 读书如“熬粥”我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自人民日报，有改动）（1）根据文章内容，填写下列表格。 第段：阐述熬粥之法，由此提出观点：A_第段：具体论证读书之法，贵在选择好书B_读书之法，贵在持之以恒第段总结归纳出论点：C_（2）以下与课文有关的名言和事例中，不能用作为本文论据的是（ ） A . 培根曾在谈读书一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”B . 陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。C . 宋濂从幼时起即酷爱读书，经数+年寒窗苦读，终成学识渊博的大学土。D . 香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集，结果诗才大进。（3）文章第段的顺序能否调换？为什么？ （4）文章将“读书”比作“熬粥”，在论证上有何好处？ 10. （20分）学校开展“名著阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 西游记目录（摘选）第十四回 心猿归正 六贼无踪第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树（1）西游记中很多回的标题暗含人物信息，请写出以上目录中划线人物的真实名字。 魔：_故友：_（2）取经过程中，观音菩萨帮助唐僧师徒渡过了很多难关，请结合以上目录，按顺序概括出跟观音有关的情节。 观音收伏孙悟空_观音收伏熊罴怪_（3）下面关于朝花夕拾的内容，哪一项表述有错误？（ ） A . 阿长与中，阿长不但放福橘，教“我”说恭喜，还给我讲“长毛”的故事。B . 无常中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。C . 父亲的病中，陈莲河所开药方总有奇特的药引，如原配蟋蟀一对、平地木十株等。D . 琐记中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。11. （25分）阅读下面的散文，完成下面各题。迷路刘国芳我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么，我告诉大人，我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。（1）读完小说，请补充完整情节的概括，每项不超过10字。开端：“我”在河堤上玩发展：_高潮：_结局：外婆说明原因，“我”明白自己为什么迷路。（2）文题“迷路”言简意深，一语双关，请你把它的两层意思告诉大家。（3）下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）A . 小说通过“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人，最终也会害己的道理。B . 本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。C . 文中划线句子中“笑”，反映了“我”自私自利，品质