语文人教版四年级下册《17、触摸春天》

西桥学校基于课标课堂教学设计模板西桥学校基于课标课堂教学设计模板 课题名称 17 触摸春天 设计者 吴雅丽 单位 西桥学校 授课年级 四年级 所用教材人教版 章节名称第五单元 17 触摸春天 课时第二课时 课标要求 1 能联系上下文 理解词句的意思 体会课文中关键词句表达情意的作用 能借 助字典 词典和生活积累 理解生词的意义 2 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思想感情 能对课文中不理解的能对课文中不理解的 地方提出疑问 地方提出疑问 3 积累课文中的优美词语 精彩句段 以及在课外阅读和生活中获得的语言材料 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的深意 3 体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 内容分析 触摸春天 是人教版小学语文四年级下册第五组的头篇课文 本组课 文以 热爱生命 为主题 引导学生感受生命的美好 学会善待生命 热爱生命 本篇课文通过描写八岁的盲女孩安静 在花园里捕捉春天的 故事 表达了作者吴玉楼对生命的热爱和美好生活的赞叹 学情分析 学生对于 热爱生命 主题这一主题 已有一定的学习基础 同时也能 够在学习课文中 抓住一些重点语句来交流自己的阅读体验 感受作者 对春天的热爱 对生命的热爱 教学重点理解含义深刻的句子 体会盲童对生活的热爱 教学难点 通过理解课文内容 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 学生课前 需要做的 准备工作 1 预习课文 利用字典解决不理解的词语含义 2 理解关于盲童的一些资料 教学策略提示 教学模式 教学方法 教学环节教师活动学生活动课程资源教学目标 课 堂 教 导入新课 一 情境激趣 复习引入 1 出示春天 的图片 2 读课 题 指导轻读 课题 3 回忆 课件 复习要求 会读写的 词语 引 入课文 课文内容 认 读词语和句子 环 节 二 整体感知 找出奇迹 1 安静 在触摸春天的 时候创造了哪 些奇迹 请同 学们自读课文 找出相关语句 并简单写一下 你的感受 2 小组内 交流 分享自 己的读书收获 3 全班汇 报交流 安静 在触摸春天时 创造了什么奇 迹 抓住文中的 重点语句 交 流自己对文本 的理解和感悟 课件 教 材 1 能联系 上下文 理 解词句的意 思 体会课 文中关键词 句表达情意 的作用 2 能把握 文章的主要 内容 体会 文章表达的 思想感情 能对课文中能对课文中 不理解的地不理解的地 方提出疑问 方提出疑问 学 习 新 知 识 环 节 三 回归整 体 指导背诵 1 多美的 一篇文章啊 我们再次走进 课文 去感受 那份安静之美 快读浏览课文 选择自己喜欢 的段落背一背 2 指名 背诵 教材 积累课文中 的优美词语 精彩句段 学 过 程 设 计 思 路 环 节 四 课堂总 结 介绍另外一位 热爱生活的人 海伦凯勒海伦凯勒 介绍人物事 介绍人物事 迹 迹 阅读课后 阅读课后 的的 阅读连接阅读连接 教材 补充课外阅 读和生活中 获得的语言 材料 教学目标测试题目内容 推荐阅读 增 加学生的课外 阅读量 1 推荐阅读 假如给我三天光明 2 搜集 了解关于热爱生命的故事 达标检测 提示 按照教学目标编制一组练习题 以考核学生对本节 课的基础知识和基本概念的掌握程度 板 书 设 计 板书设计 17 触摸春天 热爱春天 放飞蝴蝶 热爱生命 教 学 反 思 触摸春天 是一篇文质兼美的散文 故事很简单 这篇课文讲述 的是盲童安静在春暖花开的美景中 在一株月季花前停下来 慢慢伸出 双手 悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶 小女孩的脸上充满了惊讶 许 久 小女孩子张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 本课的教学重点是联 系上下文和生活实 际 理解含义深刻的句子 体会盲童安静对生活的 热爱 感受作者对生命的关爱 教学难点是感悟作者揭示的深刻道理 整个教学过程 我主要采取朗读感悟的方法 让学生走进安静的内 心 感受她对生活的热爱 走进作者的内心 感悟他对人生的思考 在 开课前 我布置学生进行了一次盲人的体验活动 让他们闭着眼睛拿书 本 写字 走路 使他们感受到眼睛对生活的重要性 从而更深地体会 到盲童安静能拢住一只蝴蝶多么不易 体会她对生活充满热爱的可叹之 处 在整体朗读课文时 我要求学生边读边想象 在头脑中形成画面 引导他们入情入境 谈出自己的感受 在体会到作者的惊叹之后 我要 求学生想象安静拢住蝴蝶时心里会想些什么 在理解 从未体验过的地 方 时 我让学生想象那个地方会有些什么 安静此时的心里会有怎么 样的感受 阅读教学是学生 教师 文本之间对话的过程 教学中 我力 争成为学生阅读的引领者 合作者 在指导学生进行体验和感悟时 通 过启发 暗示 点评让学生进入到语言中 与作者 与文本对话 在找 出使自己惊叹的句子以后 我引导学生品析语言 体会用词 在读思想 议中体会表达效果 增 强语言积累 例如 从 流畅 感受安静对花 园的熟悉 联系上下文 她整天在花香中流连