英语人教版五年级下册unit6 Work quietly!

Unit 6 Work quietly A Let s talk 教学内容分析教学内容分析 本节课是人教版小学英语五年级下册 Unit Six Work Quietly 第二课时的 教学 内容生动有趣 紧密贴近学生的生活实际 语言材料真实具体 让学生乐学易学 Let s try 部分通过 Mike 和 Chen Jie 参观动物园时的回答 呈现并帮助学生初步理解 动词的现在进行时态 如 The birds are flying Let s talk 部分则通过呈现 Mike 和 陈杰等观看动物影片的情景 让学生感知 What are they doing They re eating lunch What s the little monkey doing It s playing with its mother 等句型的语义及 语用情景 学生分析 学生分析 随着年龄的增长 五年级的学生在心理上已产生了微妙的变化 由低 中年级的活泼好动逐渐过渡到文静 不太喜欢表现自我 但经过了五年的英语 学习 他们已有一定学习经验和语言积累 同时也具有一定的自主学习能力和 语言综合运用能力 而且在学习第四单元的时候 学生已经初步接触了现在进 行时的句子和一些有关动作的单词 如 jump drink eat climb 等 学生也 能用完整的句子描述动物正在做的动作 对本节课有承上启下的作用 教学目标 教学目标 知识目标知识目标 能够在图片和教师的帮助下理解对话的大意 能够用正确的语音 语调 意群朗读对话 并能进行角色扮演 能够在真实情景中运用所学的句型 能力目标能力目标 能够掌握现在进行时态的正确运用 能够在真实情景中运用所学句型进行交流 情感目标情感目标 鼓励学生勇于开口 乐于表达 热情友好 积极活跃地参与课堂教学活动 能体会动物的可爱动作 培养热爱动物 热爱大自然的情感和保护动物的意识 教学重点教学重点 理解对话的大意 并能在真实情景中运用所学的句型进行交际 教学难点教学难点 在真实情景中运用所学的句型进行交际 创编新的对话 Step One Warm up 1 Greetings What s the weather like today What s the date 2 Sing a song What are you doing Step Two Revision Picture talking 1 The animals are very cute Do you like animals There are many animals in the zoom Play a Video Let s go and see 2 Show some pictures Talk about the animals Step Three Presentation 一 Let s talk 1 The animals are so cute Do you want to see more animals in the zoo Let s listen and answer the questions 1 What are the pandas doing 2 What do the pandas like 3 What is the little monkey doing 4 Is the elephant drinking water Ss listen and answer the questions 1 They are eating lunch 2 They like bamboo 3 It s playing with its mother 4 Yes it is 3 Read after the Video 4 Read together 5 Pair Work Role Play Let s act out the dialogue One is Mike and the other is Chen Jie Pair Work Ss act out the dialogue S1 Mike S2 Chen Jie Step Four Extension Zoomis so big Do you want to go to the park Let s go around the park and make a new dialogue T make a demo Step Five Exercises You all did a good job today Let s do some exercises Ss do the exercises 1 Listen and tick 2 Read and write Step Five Summary Homework 1 Summary the sentences Look at the What is are the doing It s They re Do you see any 2 Write a passage At the Zoo 现在进行时 Step Seven Assessment Who is the winner 板书设计 Unit Six Work Quietly A Let s talk Look at the What is the doing It s What are the doing They re Do you see any 本节课 我通过以参观野生动物园为主线设计教学活动 活动设计贴近学生生 活 有真实的语言意义 当中有师生 生生之间的互动 有助于语言的真实交 际运用 课堂上 我力求创造一种轻松 愉悦的氛围 通过采用图片 录像 多媒体等 多种直观教学手段 为学生创造真实生动的语言情景 使学生在学中用 用中 学 通过感知 交流 体验和合作等方式 完成学习任务 小组合作学习是开 展任务型教学活动的重要途径 它有效地把英语教学 情感教育与评价机制有 机地结