初中科学浙教版八年级上册1.2水的组成（II）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册1.2 水的组成（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共12分)1. （2分）如图是小珂做电解水的实验装置。实验前，她查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 21，但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于 21。针对这一发现，你认为小珂下列做法中不可取的是（ ） A . 反复多次实验，查找原因B . 实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功C . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D . 检查实验装置是否漏气2. （2分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 一定量的水，通过电解水的装置电解B . 一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C . 一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量D . 一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间3. （4分）水是一种重要的资源。 （1）电解水实验揭示了水的组成。如下图所示实验中得到氧气的试管是 _（选填“1”或“2”）。 （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图为太阳能海水淡化装置示意图。利用该装 置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（选填“变大”“变小”或“不变”） 4. （2分）如图是电解水装置，两个电极分别与电源相接： （1）电源中正极的一端是_。（A或B） （2）检验D试管中气体的操作是_。 （3）如图为电解水实验的装置图，CD试管中产生气体的体积比约为_；实际实验数据得出这个比值偏大，原因可能是_。 5. （2分）水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。 图1水的电解图2电解水的微观示意图（1）图1是电解水的实验，试管1中产生的气体是_, 试管1、2中的气体体积比约_,这个实验说明水是由_,电解水的文字表达式为_。 （2）请在图2中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物。_二、 中档题 (共8题；共24分)6. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氧气与氢气组成的B . 水电解产生的氢气和氧气的体积比为12C . 被污染的水经过过滤就可饮用D . 水的沸点可能是977. （2分）以下对水的说法中，错误的是（ ） A . 通常情况下水是无色的B . 水是地球上最普通、最常见的物质之一C . 1标准大气压下，水的沸点为100CD . 地球上大多数水是可以直接饮用的8. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 饱和溶液一定是浓溶液B . 浮力的大小与物体排开液体受到的重力相等C . 水是由氢和氧组成的，电解产生的氢气体积是氧气的两倍D . 液体的沸点与气压有关,当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低9. （2分）下列对课本中相关实验的分析不正确的是（ ） A . 电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B . 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律C . 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D . 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气10. （2分）如图是水分子分解过程示意图，据图可以得知（ ） A . 水是由氢气和氧气组成B . 水在一定条件下可以分解为氢气和氧气C . 水分子中含有氢分子和氧原子D . 水分子中氢原子和氧原子可以再分11. （2分）电解水的实验中，可以直接观察到的实验现象是（ ） A . 水由氢、氧两种元素组成B . 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C . 在电极上均有气泡产生，水电解器的两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1D . 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的12. （3分）读“水循环”示意图和电解水实验图，回答下列问题： （1）图甲中 C 环节给浙江等东部地区带来的影响有_。 带来水汽 调节气候 增加光照 输送热量（2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是_。 实验中A 试管内产生的是氧气，B 试管内产生的是氢气；A、B 试管中产生的气体质量比为 21；做该实验时，往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；该装置中通的是直流电。（3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于_（填“物理” 或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于_变化，在乙中没有发生变化的微粒是_。 13. （9分）如图是水电解的实验装置，请回答 （1）甲端产生的气体是_；A端是电源的_极；检验乙端气体的方法是_. （2）此图反映的文字表达式是_（3）电解水时生成两种气体的体积比是2：1但实际所测两种气体的体积比略大于2：1针对这一发现你认为下列做法中可取的是_ A . 反复多次实验查找原因 B . 查找实验装置的不合理处三、 拓展题 (共2题；共15分)14. （2分）下列有关水的叙述：水分子是由氢原子和氧原子构成的生命活动离不开水可供利用的水资源是无限丰富的水的沸腾属于物理变化水是由2个氢原子和1个氧原子构成矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质 电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别。其中正确的有（ ） A . B . C . D . 15. （13分）地球拥有大量的水资源使得地球如此丰富多彩和充满生机。请回答下列有关水的问题：（1）生物生存需要水，各种生物有特殊的“本领”使之能生活在不同的水环境中。猴面包树体内能贮存大量的水，所以这种树能生活在沙漠缺水环境中。请以仙人掌或骆驼为例说明这类生物能生活在沙漠中的特殊本领：_。 （2）地球上虽然存在大量的水，但可供人类使用的水资源并不多，我们要保护水资源。保护水资源的重要内容除了节约用水外，还有就是_。 （3）上图是电解水过程的微观模型，从中我们可以看出每一个水分子都是由_构成的。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-