用心爱学生_用爱铸师魂演讲稿

用心爱学生 用爱铸师魂用心爱学生 用爱铸师魂 尊敬的各位领导 老师们 大家好 今天我演讲的题目是 用心爱学生 用爱铸师魂 常听人说 人的一生能遇到一位好的老师是莫大的幸福 我 很幸福 因为在我的学生时代我遇到了许多好老师 老师对我 的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望 那就是 长大后 我 也要做一名人民教师 用心去爱每一位学生 经过我多年的努力 我的这一愿望终于实现了 我光荣的 加入了 人民教师 的伟大行列 当我第一次站在孩子们面前 时 一切都让我新鲜 好奇 看看那一张张稚嫩的脸庞 摸摸 那一个个聪明的小脑袋 多像一枚枚蓓蕾仰着小脸 渴求着阳 光雨露 每天清晨 走进校园时 老师 您早 那亲切的问 候 给我带来了一天的快乐和生机 每天傍晚随着一声声 老 师 再见 给我留下明天的希望之光 孩子们纯洁的心 圣洁 的情 深厚的意 净化了我的心灵 激起了我对教育事业深深 的爱 我真正体会到一个教师所有的幸福和快乐 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时 每当我看到学生们 在灯光下学习时 每当我看到学生的短信 老师 您辛苦了 老师 您身体好些了吗 这些话在我内心深处总有一种无穷 的动力推动着我 让我在教育的原野上不断前进 我知道 那 就是作为一名人民教师的爱和责任 作为一名参加工作不久的年轻老师来说 我时刻以一个教 师真诚的爱去理解 宽容 尊重和关心每一个学生 用爱铸师 魂 师爱 是 师德 的灵魂 是教师教育每位学生的感情基 础 在我所教的班级中 曾遇到这样一位学生 母亲去世了 父亲是残疾人 姐姐在外求学 家中仅靠七十多岁的奶奶种地 来维持生活 特殊的家庭环境造成了他孤僻的性格 课下 他 从不与同学一块游戏 而是常常一个人站在角落里默默不语 上课时经常开小差 做小动作 甚至打瞌睡 作业更是从来没 有完成过 面对这样的一个学生 曾经是我非常苦恼 但是 我没有选择大声呵斥 而是细心的为其开导 多次做他的思想 工作 我想用我微弱的爱 唤醒他那颗因为缺失母爱而干涸的 心灵 同时 在学校领导的帮助下 我为他申请了特困生名额 得到了有关部门的资助 解决了他的生活困难 渐渐的 我发 现他脸上的笑多了 他的性格开朗了 下课时 他会与同学一 起游戏 上课时 学习精力也集中了 作业也会认真完成了 看到他的成绩开始稳步提高 看到他战胜自己取得的优异成绩 我感到非常欣慰 都说 一日为师 终身为父 我们就要像母亲一般爱学生 就要像母亲一样无私和不求索取 爱我们的学生 要像手足一 样把心和他们贴得更近 爱我们的学生 要像朋友一样与他们 风雨同舟 爱我们的学生不溺爱不袒护 在他们跌倒时 鼓励 他们勇敢的站起来 人民教师 这光荣而神圣的称号 它总能让我拥有 无穷的力量 扛在肩上 倾注我全部的生命让学生离他们的理 想更近一些 更近一些 亲爱的老师们 今天我们不说辛苦 因为我们正收获着幸福 今天我们不言付出 因为我们已获得更多的财富 桃李不言 下自成蹊 我们无需表白 教书育人是爱的事业 关爱每一位学生是我们教师的责任 教师的爱与众不同 它是严与爱的有机体现 是理智与热情的 巧妙结合 陶行知先生曾对教师们说过这样一句话 在你的 教鞭下有瓦特 在你的冷眼里有牛顿 在你的讥笑中有爱迪生 同时 陶先生用自己的言行为我们诠释了 爱 的涵义 有 一天 陶先生看到一位男生欲用砖头砸同学 就将其制止 并 责令其到校长室 等陶先生了解了一下情况回到办公室 见到 那个男生已在等他 陶先生掏出一块糖递给他说 这是奖励 你的 因为你比我按时来了 接着又掏出一块糖给男生说 这也是奖励你的 因为我不让你打人 你立刻住手了 说明 你很尊重我 男生将信将疑的接过糖果 陶先生又说 据我 了解 你打同学是因为他欺负女同学 说明你很有正义感 陶 先生掏出了第三块糖 这时 男生哭了 校长 我错了 同 学再不对 我也不应该采取这种方式 陶先生又掏出第四块糖 说 你已认错 再奖你一块 我的糖分完了 咱们的谈话也 该结束了 这个小故事 平日里一直在我的脑海中适时出现警 醒着我 某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬 可夸奖 的理由 除了不会多角度思考问题 缺少爱心不能不说是一个 重要原因 作为一名人民教师 我时刻铭记着 爱心 是教育成功与否 的关键 是新时期师德师魂的一个重要标志 我们要爱一切学 生 爱学生的一切 在这里我想说 我的选择