当代大学生与生态文明建设_第1页
当代大学生与生态文明建设_第2页
当代大学生与生态文明建设_第3页
当代大学生与生态文明建设_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为 人来只有一个地球 地球是我们所有人来赖以生存的生态环境 作为一名合格的大学生保护我们身边的生态环境 为祖国的建设做 些一些力所能及的的贡献是我们义不容辞的责任 生态文明 是人类文明的一种形式 它以尊重和维护生态环境 为主旨 以可持续发展为根据 以未来人类的继续发展为着眼点 生态文明建设 关系到人民福祉 关乎着民族未来 面对资源约束 趋紧 环境污染严重 生态系统退化的严峻形势 必须树立尊重自 然 顺应自然 保护自然的生态文明理念 把生态文明建设放在突 出地位 融入经济建设 政治建设 文化建设 社会建设各方面和 全过程 努力建设美丽中国 实现中华民族永续发展 坚持节约资源和保护环境的基本国策 坚持节约优先 保护优 先 自然恢复为主的方针 着力推进绿色发展 循环发展 低碳发 展 形成节约资源和保护环境的空间格局 产业结构 生产方式 生活方式 从源头上扭转生态环境恶化趋势 为人民创造良好生产 生活环境 为全球生态安全作出贡献 作为一位合格的大学生对于生态文明建设我们可以从一些小事做起 为生态建设做一些力所能及的事 一 应有计划地设置有关环境保护的专业或课程 对学生进行 系统的生态环境教育只有使学生懂得生态环境保护的重要性 树立 正确的生态价值观 才能在他们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障 摒弃不良的生活习惯 养成良好的生态文明行为 提高生态文明的 素质 二 利用节日进行生态环境教育 每年有许多节日与环 境有关 如3月12日的植树节 3月22日的世界水日 6月5日的世界 环境日等 利用这些节日对学生进行教育 使他们感到环境问题受 到全人类的关注 人人应关心 三 从我做起 从小事做起 重在参与 在新形势下培育生 态环境文明意识 必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源 在 实践中接受教育 也就是说 必须坚持从我做起 从小事做起 以 自己的实际行动实践生态文明的基本要求 对学生要倡导新的生活 方式 不追求华丽 进行适度消费 要积极引导鼓励学生参与生态 环境保护活动 要引导学生从自己做起 从身边的小事做起 教育 学生从关心自己到关心学校环境 关心社会和国家 关心世界 关 心整个宇宙 只有这样 才能造就出有理想 有道德 有文化 有 纪律的社会主义 绿色 公民 其实 四 现在的互联网相当发达 大学生也是每个人有一手电脑本 领 我们完全可以通过自己熟悉的互联网并结合自己所学的专业知 识来保护环境 为生态文明建设做一些力所能及的实事 人人 微 信 微博 校园等等都是宣传的渠道 这都是我们大家所能看到的 并能为之践行 党的十八大报告将生态文明建设明确提出我国建设生态文明 的战略思路 并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务 优化国土空间开发格局 全面促进资源节约 加大自然生态系统和 环境保护力度 加强生态文明制度建设 曾经有人说过21世纪人才最贵 但是随着社会的发展 我们 不得不重新审视我们目前的形势 资源的锐减 能源的紧缺 环境 的破坏 这一些都是我们面临的严峻问题 那么 现在的我们仍只 认为人才是最贵的吗 因此 我们要贯彻十八大提出的 真爱自然 保护生态 首先我们要保护好各种资源 珍惜各种资源 要科学发 展 科学利用 集约高效利用各种资源 同时也要合理规划 调整 布局 最重要的是要治理与开发并重 开发新能源 才能够真正实 现可持续发展 还要保护生物多样性 综合治理荒漠化 石漠化等 问题 扩大森林 湖泊的面积 作为当代的大学生我们 应该起到模范作用 通过我们来带动 身边的人 加强生态文明建设 从身边的一点一滴做起 平时要学 会垃圾分类并且养成垃圾分类的好习惯 实现资源的回收和再利用 真正地做到珍惜资源 平时生活中也要节约用水 如洗衣服的谁可 以用来冲厕所 再有就是要节约用电 离开教室 宿舍的时候要随 手关灯 及时切断电源等 这些事情看起来貌似很小也很琐碎 但 是如果每一个人都能够认真做到的话 对生态文明的建设真的能够 起到很大的作用 同时 平时在学校还可以多做一些环保的宣传工 作 增强同学们的环保意识 其实 建设生态文明 只要我们每一 个人用心并且坚持去做 一定可以取得很好的效果 当把生态文明建设细节化小化的时候 其实它真的不难 我们 都是可以贯彻到实际行动中的 关键在于你是否有心 相信只要每 个人都积极贡献自己的力量 建成全面小康社会的目标一定可以早 日实现 我们大学生就是社会主义环境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论