为人民服务教案教学反思

第 1 页 共 5 页 为人民服务教案教学反思为人民服务教案教学反思 利川市都亭一小 丁春明 一步 教材分析 文章围绕全心全意为人民服务这个中心 依次讲 了完全 彻底为人民服务是我们的宗旨 为人民利益 而死比泰山还重 正确对待批评 为人民的利益坚持 好的 改正错的 正确对待困难 对待同志 为人民 的利益团结互助 悼念为人民而死的人 以团结全体 人民等多方面问题 思路十分清楚 二步 教学目标 1 知识与技能 1 学会 5 个生字 正确读写 彻底 鸿毛 送葬 等词语 2 有感情地朗读并背诵课文 了解演讲稿的 特点 3 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教 育 4 初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方 法 2 过程方法 1 多媒体直观教学 教学之前用百度在网上 第 2 页 共 5 页 搜索 为人民服务 的相关材料 2 学生自主学习策略 学生通过自主阅读教 材和多媒体展示相关资料 了解演讲稿的特点 懂得 要 声音宏亮 字正腔圆 有一定的语气变化 3 情感与价值观 1 培养学生好学好问的习 惯 2 学习张思德同志全心全意为人民服务的崇 高品质 教学重点 1 受到革命人生观的启蒙教育 理解课文内容 教学难点 初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法 教学准备 1 学生提前用百度搜索毛泽东 张思德的资料 2 教师准备课件 教学时数 二课时 教学过程 第一课时 一 揭题导入 激发兴趣 1 出示课件 观看 张思德 视频片段 导语 六十年前 在抗日战争后期的延安 勤务 第 3 页 共 5 页 兵张思德在一次烧炭事故中光荣牺牲 他是为人民利 益而死的 他的死是比泰山还要重的 今天我们一起 来回顾延安时期的那一段峥嵘岁月 那一群普通的革 命者与领袖的生活 情感和奋斗经历 又会有怎样的 滋味涌上心头 2 了解同学们 大家预习课文 请把搜集到的 作者的资料交流一下 本文的作者是毛泽东 他是新中国第一任国家 主席 他是一位伟大的马克思主义者 无产阶级革命 家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 毛泽东主 席 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韵山冲一个农民 家庭 1976 年 9 月 9 日在北京逝世 3 分析课题 这篇课文是一篇演进稿 是毛泽东在 的演讲 4 了解主人公 据同学们在百度搜索的资料 张思德是一个怎样的人 会令毛泽东如此敬重 请 两名学生到讲台前说说 5 了解时代背景 抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运 动中 毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实 工作任 第 4 页 共 5 页 劳任怨 从不计较个人的得失 一心一意为革命的利 益和解放中国的伟大事业而黙黙地奉献 为解决中央 机关冬季取暖问题 他不幸牺牲 毛泽东在他的追悼 会上深情地说 我们的队伍里到处是这样的人 普 通 平常 像清凉山上的草一样 我们注意不到他们 往往也听不到他们的声音 可正是这些人支撑了我们 的事业 毛泽东的这篇演讲发表时以 为人民服务 为题 这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思 想的具体表现 在 60 多年后的今天 重温这段历史 这篇文章仍具有深刻的现实意义 二 粗略初读 1 读通课文 指定 6 位同学逐段朗读 其他同 学听后做评价 订正错读之处 要求字正腔圆 声音 宏亮 语气有变化 2 自学生学 词语 3 积累好词佳句 三 详细默读 梳理文络 1 用波浪线画出每一段的中心句 或自己概括 出小标题在每个段落旁批注清楚 同时播放一段轻音 乐 爱的奉献 2 交流找出来的中心句 适当修改后让学生板 书 第 5 页 共 5 页 设计意图 让学生动笔画出每段的中心句或概括 小标题 予以批注 目的在于养成 不动笔墨不读书 的习惯 这篇课文围绕 为人民服务 写了五层意思 每段又围绕一个中心展开论述 列提纲既符合 把厚 书读薄 的理念 又可培养学生的逻辑思维和语言概 括能力 四 多样复述 加深理解 1 依据提