中小学教师考核评价指标体系

1 圣泉中学教师绿色评价指标体系圣泉中学教师绿色评价指标体系 指 标指 标 要 点 及 权 重评分等级 A 级B 级指 标 要 点 权 重 优良中差 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评 B1 政治 表现 4 1 拥挤党和国家的路线 方针 政策 自觉遵 守国家的法律 法规 按学校规定自觉参加政治 学习和社会活动 以正确的政治观点教育学生 44321 按工作表现 考勤记载 学习笔记 活动记录评分 1 注重学生在德 智 体 美等方面全面发展 发展学生的个性特长 培养学生的创新精神和实 践能力 332 521 B2 教育 思想 6 2 因材施教 爱护 关心 帮助每一个学生 尊重学生在学习中的主体地位 332 521 根据学生反映和教育教学 工作的实际表现及有关资 料评分 1 模范遵守师德规范 以身作则 思想言行堪 为表率 221 510 5 2 教书育人 团结协作 与班主任或其他教师 配合好 不推卸育人职责 221 510 5 B3 师德 师风 7 3 尊重学生人格 不体罚 变相体罚及侮辱学 生 不搞有偿家教 33 根据工作表现及有关资料 评分 1 服从工作安排 安心本职工作 勤奋敬业 责任心强 332 521 A1 思 想 素 质 0 23 B4 工作 态度 6 2 自觉遵守学校规章制度 出满勤 332 521 根据工作表现及有关记载 评分 2 指 标指 标 要 点 及 权 重评分等级 A 级B 级指 标 要 点 权 重 优良中差 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评 B5 工作 负荷 4 1 满工作量 达到规定的标准 443 532 5 工作量不足者 按规定评 分 1 具备规定的学历 330 2 取得了高一个层次的学历或双学历 110 B6 专业 水平 5 3 市学科带头人或市中心教研组成员 区学科 带头人或区中心教研组成员或学校骨干教师 110 80 60 4 根据学历证书 聘书和学 校有关证明评分 B7 制订 计划 3 依据大纲和教学实际 制订切实可行的教学计 划 内容全面 措施具体 计划中主要应突出 学情分析 培养学生能力的办法 帮助后进生的 措施 指导学生发展的个性特长等重点内容 332 521 依据教学计划达到要求的 程度评分 1 钻研教材 发掘教材的思想性 突出学生创 新能力的培养 正确设计教学过程 针对学生实 际 恰当选择教法 注重指导学法 写好课时教 案 332 521 2 提前一周备好课 教案规范 110 80 50 2 B8 课前 准备 5 3 应有的直观教具或实验准备充分 110 80 50 2 根据教案检查记录和教具 的准备情况 按质与量评 分 A2 业 务 工 作 0 47 B9 课堂 教学 11 1 遵循大纲 目标准确有度 寓育人于教学全 过程 110 80 50 2 根据听评课总体质量高低 的有关资料评分 3 2 教学内容的科学性 思想性正确无误实践性 强 注意培养学生的创新能力 重点突出 抓住 关键 突破难点 332 521 指 标指 标 要 点 及 权 重评分等级 A 级B 级指 标 要 点 权 重 优良中差 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评 3 组织教学灵活 教法得当 启发性强 学生 积极主动地学习 勇于参与问题讨论 有争论 有发现 有创造 332 521 4 语言清晰准确 使用普通话 板书堆满 教 态自然 110 80 50 2 5 使用直观教具 有条件的学校 使用现代化 教学手段 110 80 50 2 B9 课堂 教学 11 6 课堂教学民主 师生关系融洽 221 510 5 根据听评课总体质量高低 的有关资料评分 1 作业量符合有关 减负 规定 难易适度 332 521B10 作业 处理 5 2 学生作业独立完成 规范整洁 作业的批改 讲评 认真及时 有指导性 启发性 221 510 5 以检查作业处理的有关资 料为依据评分 B11 辅导 工作 4 有针对性地进行课内外辅导 热心为学生解难 培养优生 重点帮教后进生 注意培养学生的兴 趣爱好特长 44321 以检查辅导工作的有关资 料为依据评分 A2 业 务 工 作 0 47 B12 教研 教改 1 按规定参加校内外教研活动 不无故缺席 221 510 5依据教研活动和教改科研 的有关文字资料评分 4 2 主动承担公开性的研究课活动 含学科教学 活动课程 主题班会 团队会等 每学期听评课 节数达到学校规定要求 221 510 5 5 3 积极参加教改科研工作 及时总结经验 110 80 50 2 5 指 标指 标 要 点 及 权 重评分等级 A 级B 级指 标 要 点 权 重 优良中差 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评 1 教师基本功训练达到合格要求 继续教育学 时量达到规定要求 330 A2 业 务 工 作 0 47 B13 继续 教育 5 2 参加以计算机为核心的现代教育技术的培训 达到计算机操作合格要求 正在参加提高学历层 次的培训 221 510 5 按是否达到要求的具体情 况评分 1 全面完成教学工作 常规工作和临时工作任 务 332 521 2 学科教学成绩达到学校教学质量的要求 辅 导学生参加竞赛获奖 12129 574 3 学科后进生转化工作有效果 44321 4 学生对所任学科有兴趣 学习主动性高 学 习方法 学习习惯好 学生动手实践 技能 能 力有提高 332 521 B14 教学 效果 24 5 工作有特色 有独特的教育教学风格得到同 行公认 221 510 5 依据工作任务的完成情况 学生成绩达到要求的数据 获奖层次的高低 差生转 化数据及反映工作特色有 关资料评分 1 承担各级各类教育教学研究工作和教改科研 专题