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文档简介

建业大地幼儿园半日活动教案建业大地幼儿园半日活动教案 活动名称大猫小猫活动时间2010 年 11 月 11 日执教老师林一红 活动目标 1 幼儿听歌曲能做出相应动作幅度和歌曲声音大小 2 学唱歌曲 乐于参与歌曲表演 活动准备 1 大猫 小猫图片各一 小黑板一个 2 鱼图片 猫头饰若干 3 黑色塑料袋 活动过程 一 活动导入 教师以模仿 大猫和小猫 的叫声音导入 激发幼儿兴趣 师 嘘 听 是什么声音 原来是只大猫在叫 出示大猫图片 咦 怎么还有声音 啊 我们看看这小黑板后面还有什么 出示小猫图片 提问 刚刚小朋友听到大猫叫的声音是什么样的 小猫叫的声音有是什么样的 学一学大猫小猫的叫声 二 幼儿熟悉歌词 用完整的句子形容大猫小猫 教师边做动作 我是一只大猫 我的声音很大 喵喵喵喵喵 我是一只小猫 我的声音很小 喵喵喵喵喵 三 幼儿学唱歌曲 1 跟随教师放慢速度演唱歌曲 幼儿模仿学习 2 教师唱前半段 幼儿听歌曲做出相应的动作幅度和歌唱声音大小 唱得好的小朋 友老师等会要奖励袋子里的 神秘礼物 哦 3 请部分幼儿上前表演 四 游戏 找小猫 活动延伸 师 今天啊小猫们表现都很棒 这个袋子里啊都放着很多小猫爱吃的东西 你们猜猜是 什么 鱼 老师要把小鱼奖励给表现好的小朋友 师 小猫们 一起吃鱼吧 好吃的东西我们要和爸爸妈妈一起分享 快给爸爸妈妈也尝 尝 教学活动反思 幼儿音乐活动是一种有声音 有情趣的艺术活动 此次活动主要目标是感受演唱两段歌 词时力度的差异 学习用声音的强弱 动作的幅度大小来表现大猫和小猫 活动以出示大猫小猫图片开始 在教师的示范演唱让幼儿在听的过程中去体验音乐 感 知音乐 托班幼儿的活动带有明显的情绪性 他们常常在兴趣的驱使下自发地进行活动 在 活动过程中 虽然我反复地强调大猫和小猫的声音大小不同 可孩子们就是无法 自觉 表现 这说明了 我忽视了幼儿的感受 没有帮助幼儿真正体会歌曲内容的有趣 对于教幼儿如何 轻声歌唱 只采用了单一的说教方法 幼儿不免会感到枯燥乏味 注意力不太集中 对活动 中的游戏 找小猫 环节中 幼儿兴趣较高 整个活动每个流程的进行较快 没有使幼儿很 好的学习歌曲 本次活动让我明白兴趣是幼儿学习音乐的首要前提 只有让幼儿在充满童趣的 平等 和谐自由的
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