语文人教版三年级下册19.七颗钻石

1919 七颗钻石七颗钻石 教材分析 七颗钻石 是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话 描述了地球上发生了大旱 灾 许多人和动物都焦渴而死 一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水 爱心使 水罐一次又一次地发生着神奇的变化 最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水 流 从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上 变成了七颗星星 这个短短的童话故事 寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想 无私广博的爱能带来意想不到的奇迹 爱心 能为世界创造美好的未来 爱心是永恒的 它像星星一样晶莹闪烁 普照人间 教学目标 1 本课要求会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 喜出 望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 能从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 教学难点 体会爱心对别人乃至对社会的意义 懂得关爱他人 用爱心对待生活 教学具准备 1 关于干旱的图片资料 2 多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程 第一课时 一 图文结合 揭示课题一 图文结合 揭示课题 看课件 闪闪发光的钻石 漂亮吗 钻石 象征着纯洁 永恒 是珍贵的 又 是难得的 忽然有一天 从一个水罐里跳出了七颗钻石 升上了空中化作永恒的星辰 你想知道这个神奇的故事吗 让我们一起走进十九课 七颗钻石 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 请同学们用自己喜欢的方式读课文 把字音读准 把句子读通顺 思考我们刚 刚提出的问题 边读边思考 全文主要写的是谁 围绕什么事展开的 什么东西在不 断的变化 2 检查生字掌握情况 1 出示词语 a 读准字音 钻石 焦渴水罐 反正 递给 唾沫 涌出 绊倒 匆匆忙忙 喜出望 外 b 多音字 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 y n 咽喉 y n 狼吞虎咽 y 哽咽 3 学生回答问题 全文主要写的是谁 围绕什么事展开的 什么东西在不断的变化 过度 同学们 大家现在已经了解了故事的大概内容 下面我们深入了解一下这个故 事的起因 经过和结果 三 细读课文 重点探究三 细读课文 重点探究 1 学习第一自然段 了解故事的起因 1 请同学们自由地读一读第一自然段 找出描写旱灾严重的词语 干涸 干枯 焦渴 2 此时此刻 人们最渴望什么 水 水现在不仅是人渴望 水 世上的万物都 渴望 水 此时的水就是 希望之水 就是 生命之水 3 谁能用你的朗读来表达一下当时万物对水的渴望呢 指名读 齐读 过度 那时的人们最需要的就是水 课文中的小姑娘去找水的过程中发生了什么 事呢 请同学们默读 2 3 自然段 找出水罐发生了几次神奇的变化呢 什么使水罐 发生了这么神奇的变化呢 2 学习第二三自然段 透过 神奇 体会 变化 第一次变化 1 这么漆黑的夜晚 一个小姑娘竟走出家门找水 为谁找 妈妈 找到了吗 没 有 水容易找吗 不容易 从哪些词语可以看出来 哪儿也找不到 累倒 睡着了 2 就在她累得睡着了的时候 水罐发生了什么变化呢 水罐里装满了清澈 新鲜的水 3 得到了水后的小姑娘是什么反应 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但一想起病中的妈妈 就赶紧抱着水罐往家跑 体 会小姑娘的心情 感受小姑娘对母亲的爱 4 指导朗读 小姑娘找水的的艰难 又累又渴 找到水之后的欣喜和要给妈 妈送水的急切 第二次变化 过度 小姑娘得到这罐水时 她自己渴极了也累极了 她多想喝一口水滋润一下干裂 的嘴唇和冒火的喉咙啊 可她一心想着妈妈 忍住了干渴 在往回跑时被小狗绊倒 小姑娘被小狗绊倒后又发生了什么事 1 小姑娘被小狗绊倒了 那水是不是全洒了呢 没有 罐子里的水还是满满的 小姑娘对母亲的爱使水罐再次显出它的神奇 2 小姑娘是怎么做的呢 这会又发生了什么事呢 小姑娘把水倒一点在手掌里 小狗把它都舔净了 变得欢喜起来 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐变成银的 3 指名读这段话 带上自己的体会读一读这句话 这么宝贵的水 小姑娘自己都 舍不得喝一滴 却舍得给小狗喝 她关心他人 甚至是动物 却唯独把自己给忘了 因为她的爱心 水罐竟变成银的啦 第三次变化 过度 小姑娘然后抱着水罐回到家 把水罐交给母亲的时候又发生了什么事情呢 1 小姑娘把水罐交给母亲的时候发生了什么事 母亲说 我反正要死了 还 是你自己喝吧 她又把水罐递给小姑娘 你体会到了什么 妈妈为什么不喝水 是因为母爱 是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命 母 爱是多么的无私 多么的伟大 2 生病的妈妈你觉得她是怎样讲话的 那你能来试一试吗 生读 3 大家一起来读一读 让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的 伟大的母 爱 齐读 4 当妈妈把水罐递给小姑娘的时候 水罐又发生了什么变化 水罐变成金的了 水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱 可见水罐的神奇并不在于小姑娘本身 而在于爱心 只要有人献出爱心 水罐就会发生神奇的变化 第四次变化 现在水罐变成金的了 那又是什么原因从水罐里跳出颗钻石呢 小姑娘对路人的爱 1 你觉得小姑娘渴吗 你从那些词中看出来 再也忍不住 凑上去 咽了一口 唾沫 2 引导学生体会小姑娘无私的爱 给小狗喝水的时候 小姑娘还牵挂着母亲 所 以她分一点水给小狗 现在从母亲手里接过水罐后 他把水毫无保留的送给了过路人 体现了小姑娘的爱心是广博无私的 3 重点理解水罐的最后一次变化 最后一次变化是在前几次变化的基础上的 如 果前面任何一次选择有违 爱心 谁管里都不可能跳出七颗钻石 涌出清澈而又新 鲜的水流 4 结合第一段想想爱心带来的神奇变化 引导学生学生想象久旱逢甘霖的美好景 象 还可以让学生想象 如果没有 爱心 世界会变成什么样 三 升华主题三 升华主题 1 从水罐的一次次变化中 你体会到什么 2 读了这篇文章 你觉得课文的主题是什么 爱心 怎么得出来的 通过几 个故事情节 小姑娘为母亲找水 小姑娘分水给小狗喝 母亲让水给小姑娘喝 小姑 娘把水让给过路人 3 为什么课文不用 神奇的水罐 水罐的变化 一罐水 等作题目 而用 七颗 钻石 因为钻石晶莹剔透 闪烁着美丽的光芒 他可以用来表示对美好事物的赞 美 在本课中 星星和钻石一样 象征着美好的心灵 象征着爱心 星星永远挂在 夜空里 象征着爱心永恒 他光照人间 还表示爱心普照人间 童