语文人教版五年级下册《桥》

16 桥 一 课前热身 导入新课一 课前热身 导入新课 1 一上台 就听到有同学小声的惊呼了一声 哇 姜老师 有人 能告诉我 哇 这一声的含义吗 孩子们各抒己见 2 不管怎样 还是很让人高兴 起码我是同学们心目中的那个 熟悉的陌生人 3 我也想了解一下你们 咱们班朗诵特别好的同学是谁 可以毛 遂自荐 也可以推举他人 1 南京长江大桥在明媚的阳光下 显得十分壮丽 波浪滚滚的 江水中 9 个巨大的桥墩稳稳地托住桥身 正桥连接着 22 孔引桥 仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面 2 兴济桥是一座七孔石桥 距今已有五百多年历史 经过漫长岁 月风雨的侵蚀 古桥依旧在 岁月历沧桑 斑驳的石板 承载了多 少孩提的欢笑 剥落的栏杆 倚靠过无数情人的遐想 师 师 这两段文字为我们描述了两座建筑风格 建筑历史截 然不同的桥 你更喜欢哪一座 带着不同的感觉读题目 师 师 能把一座桥读成一个字 并且把同一个字读出了不同 的温度 非常好 也正是这个字 就是我们今天要学习的 课文 准备好上课了吗 开始上课 引语 引语 不同于南京长江大桥的恢弘大气 有别于兴济桥的 古典厚重 打动人心的是从几个数字开始的 板书 板书 25 25 万 1000 万 师 有 25 种杂志刊登过这篇文章 有超过 25 万的网站 博客转载过这篇文章 有接近 1000 万的读者读过这个故事 可当我们真正翻开这篇文章 直接描写桥的文字却并不多 二 研读描写桥的文字二 研读描写桥的文字 1 自己小声的读读课文 仔细地看一看 课文中描写桥的 句子有哪些 找到一处就标上序号 1 找到第二处就标上 2 明白了吗 324 1 只有北面有座窄窄的木桥 2 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 3 一百多人很快排成队 依次从老汉身边奔上木桥 4 木桥开始发抖 开始痛苦的呻吟 5 突然 那木桥轰地一声塌了 2 学生自读并勾画句子 1 学生读书 教师巡视 2 看着同学们找出的句子 谁来说一说 这是一座怎样 的桥 过渡 过渡 这座木桥从在文章中出现的那一刻 到轰然倒塌 仅仅只经历了 324 个字 同学们想象一下 是怎样的一场 雨造成如此破坏力的一场洪水呢 三 描写大雨的文字三 描写大雨的文字 师 师 刚才几位同学为我们描述了一下 自己脑海中的这场 大雨 课文中又是如何描述这场雨的呢 1 翻开书 找一找 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 1414 个字 个字 过渡 过渡 短短 14 个字 作者是否写的过于简单了呢 2 姜老师也找到了一段文字 同学们一起来看看 是否符 合你心中对这场大雨的印象 没有什么征兆 平静的天空突然变了脸 天空几朵乌云在不停的翻 滚 忽被雷炸得四处散开 雨更加肆无忌惮地倾洒着 雨滴 大颗 大颗的落下来 落在沙地上 就打出无数的小圆点 叫人眼花缭乱 落在水面 它就开出无数朵烂漫的美丽的晶莹的水花 天地间已经 成了白花花 亮晶晶的一片 3 有同学愿意谈谈这两种不同的描写 你更欣赏哪一种呢 1 节奏更快 写出了紧急 2 力度更强 写出了恐惧 师 师 我明白了 在灾难的面前 我们无暇去领略那些忽略的美好 更多的是一种对自然的畏惧 作者用这样连续的短句子写出了这场 雨的 巨大 猛烈 板书 短词成句 过渡过渡 看来作者的表达是很有特色的 虽然只有短短的 14 个字 可 却蕴含着许多独具匠心的地方 4 姜老师读到这个句子的时候就在想 像泼 像倒 这两个短句 的顺序能不能调换呢 不能 泼和倒是雨越来越大 用声音表达 朗读 过渡 我们简直无法想象 如果雨就这样一直泼下来 倒下来 那过渡 我们简直无法想象 如果雨就这样一直泼下来 倒下来 那 将是一场怎样的灾难 将是一场怎样的灾难 四 环境的烘托四 环境的烘托 一 教师范读 一 教师范读 我愿意给大家读一读我愿意给大家读一读 1 1 6 6 自然段 请同学们认真地听 用波浪线自然段 请同学们认真地听 用波浪线 画出描写洪水的句子 用横线画出人们在洪水中的变现 画出描写洪水的句子 用横线画出人们在洪水中的变现 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 是谁惊慌的喊了一嗓子 一百多号人你拥我挤地往南跑 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 人们又疯了似的折回来 死亡在洪水的狞笑声中逼近 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 二 分析表达方式 1 描写洪水的句子 1 最令你感到震撼的那一句 相机板书 比喻拟人 2 指导朗读 过渡 过渡 这样的环境描写 使我们真切的感受到 面对这样的灾难 人的力量显得那样渺小 摆在大家面前的只有两条路 要么 生 要么 死 2 描写人们表现的句子 1 汇报三个句子 2 同学们 老师这里有一个疑问 这篇文章的重点是描写环境呢 还是写灾难中人们的具体表现呢 那为什么感觉似乎环境描写的篇幅甚至超过人们的表现呢 三 师生合作朗读 1 师 我们不难看出 细致的环境描写很好的烘托了当时人们的表 现 这就是环境烘托 让我们再来读读大屏幕上的内容 去感受当 时的紧急与恐惧吧 2 再次合作朗读 过渡 过渡 灾难来了 死亡不断逼近 此时此刻 逃 是每个人必然的 选择 可同学们设想一下 如果这时一百多号人全都奔上木桥 结 果会怎样 五 学习课文第二部分 体会村支书的先人后己 在这万分危急的时刻 究竟是谁把这份死亡的威胁变成了逃生 的希望呢 老汉 师 师 在这个特别的时刻 这个老汉究竟做了些什么 扭转了当时的 局面呢 请同学们认真默读课文的 7 23 自然段 找一找最能打动 你的地方 勾画下来 可以在旁边做简单批注 第一次壮举第一次壮举 不动如山不动如山 威信威信 为什么拥戴 他有没有机会先走 第二次壮举第二次壮举 命令如山命令如山 扭转扭转 走的顺序 群众 党员 老汉 第三次壮举第三次壮举 父爱如山父爱如山 大爱大爱 明确