语文人教版四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案_第1页
语文人教版四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案_第2页
语文人教版四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20 20 古诗两首古诗两首 第一课时 教学目标 1 学会本课的 5 个生字 背诵并默写 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 体会朋友之间的友情和依依惜别的感情 3 结合课文注释或查字典 词典 体会诗句的含义 体会诗的意境 4 培养学生搜集信息的能力 自主学习的能力 想象的能力 教学重点 1 背诵并默写 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 体会末两句诗的情感 教学难点 体会诗的意境 课前准备 学生 搜集有关李白和孟浩然生平的材料 读熟诗歌 教师 制作多媒体课件 教学过程 一 导入新课 小朋友们是否遇到过与亲人或与小朋友分别的情形呢 如果有 那么你们 当时的感觉是怎样的 学生自由的说 下面我们来看看伟大诗人李白送别友 人孟浩然时的情形是怎样的 今天我们就来学习 黄鹤楼送孟浩然之广陵 二 解题 1 学生读题 让学生先自己理解题目 2 引导学生理解 黄鹤楼 故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上 传 说有神仙在此乘黄鹤而去 故称黄鹤楼 之 的意思是去 往 广陵 是今天的江苏扬州 题目的意思是 李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去 三 预习检查 让学生读准下列五个字的读音 记住字形 孟 m ng 浩 h o 陵 l ng 辞 c 唯 w i 四 交流搜集的有关资料 1 李白和孟浩然是什么人 唐代著名的诗人 2 李白和孟浩然是什么关系 3 这首诗是在什么情况下写的 五 理解诗意 1 学生自学古诗 自学要求 以四人小组为单位 熟读古诗 借助文后注解或字 词典 理 解字词 翻译诗句 做好讲解古诗的准备 2 检查交流自学情况 学生自愿或学习小组推荐 1 个学生讲解古诗 教师指点 并点出这首诗中的几个关键的不易掌握的字词 西辞 尽 诗意 老朋友告别了黄鹤楼 在这花红柳绿的三月去扬州 你乘 坐的船儿越行越远 驶向水天相接的地方 消失在蓝天的尽头 我眼前只有 那浩瀚的长江水 还在向天边奔流 六 体会诗境 1 你认为这首诗表达了诗人什么样的感情 有感情地朗读这首诗 2 想象描述 烟花三月 是一个什么样的图景 李白这时有心情赏景吗 为什么 3 这时长江里是不是只有孟浩然的一只船 李白为什么只见 孤帆 4 李白站在岸边看好友孟浩然的船只由近而远心里会想些什么 结合 末两句体会诗人的感情 5 借助插图体会诗的意境 6 有感情地朗读 体会诗的意境 七 能力训练 我们能不能分角色表演一下当时的情景呢 1 学生先以小组为单位 集体合作设计这分别情景的表演 要注意事情发 生的时间 环境 人物的动作 语言 表情等等 2 学生自愿或推荐表演 表演后师生共同评议 选也最佳表演小组 3 根据表演效果 再看注释或查字典 理解诗句的意境 作业练习 1 背诵并默写 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 搜集并阅读有关友人送别的诗歌
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论