语文人教版三年级下册23.我家跨上了“信息高速路”

23 我家跨上了 信息高速路 乌石中心小学 王小瑛 教学教学目标目标 1 1 认识本课 认识本课 络 庭 敝 恋络 庭 敝 恋 4 4 个生字 会写个生字 会写 络 箱络 箱 等等 1414 个字 个字 正确读写正确读写 网络 遍布 五湖四海网络 遍布 五湖四海 等词语 等词语 2 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 增长学生见识 能正确 流利 有感情地朗读课文 增长学生见识 3 3 读懂本课内容 抓住文章的要点 初步了解电脑网络的意义 用途及有关知 读懂本课内容 抓住文章的要点 初步了解电脑网络的意义 用途及有关知 识 激发学生对信息技术的兴趣 识 激发学生对信息技术的兴趣 教学教学重点重点 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的用处 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的用处 教学难点教学难点 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会 生活中的应用 生活中的应用 教具准备教具准备 1 1 一台可以上网的电脑 实物投影仪及搜集的资料一台可以上网的电脑 实物投影仪及搜集的资料 2 2 有条件的同学上网操作 尝试网络各种功能 如 下载资料 网上娱乐 发有条件的同学上网操作 尝试网络各种功能 如 下载资料 网上娱乐 发 送电子邮件等 送电子邮件等 第一课时第一课时 一 谈话 导入新课 一 谈话 导入新课 1 1 同学们 你们上过网吗 上网都做些什么 让学生适度谈一谈 同学们 你们上过网吗 上网都做些什么 让学生适度谈一谈 师 是啊 网络就像是一条高速路 把我们和世界联系在一起 在网络的世界师 是啊 网络就像是一条高速路 把我们和世界联系在一起 在网络的世界 里 人们的生活 学习 工作 娱乐都发生了翻天覆地的变化 大家都在享受里 人们的生活 学习 工作 娱乐都发生了翻天覆地的变化 大家都在享受 着网络带给我们的方便和快捷 着网络带给我们的方便和快捷 今天我们就一起来学习今天我们就一起来学习 我家跨上了我家跨上了 信息高速路信息高速路 2 2 出示课题 和老师一起来写写课题 齐读课题 出示课题 和老师一起来写写课题 齐读课题 引导质疑 说说读了课题 你有什么想知道的 引导质疑 说说读了课题 你有什么想知道的 板书出示 信息高速路是什么 信息高速路带给了我们什么板书出示 信息高速路是什么 信息高速路带给了我们什么 让我们带着这些疑问走进课文让我们带着这些疑问走进课文 二 初读课文 扫清字词障碍 二 初读课文 扫清字词障碍 1 1 自读要求 自读要求 a a 大声朗读课文 把课文读正确 读通顺 难读的地方多读几遍 大声朗读课文 把课文读正确 读通顺 难读的地方多读几遍 b b 标出自然段 划出生字生词 用自己最拿手的方法记住这些生字词 标出自然段 划出生字生词 用自己最拿手的方法记住这些生字词 2 2 认读生字词 认读生字词 两字和四字分别出示两字和四字分别出示 信息信息 网络网络 遍布遍布 信箱信箱 赞叹赞叹 新奇新奇 功能功能 敞开敞开 情不自禁情不自禁 五湖四海五湖四海 迫不及待迫不及待 目不转睛目不转睛 恋恋不舍恋恋不舍 a a 当小老师领读 当小老师领读 b b 指名认读生词 指名认读生词 一起来读两遍一起来读两遍 3 3 同桌合作读课文 和你的同桌合作着读 你读一段他读一段 听到他读错了 同桌合作读课文 和你的同桌合作着读 你读一段他读一段 听到他读错了 请帮助他纠正过来 请帮助他纠正过来 三 细读课文 了解内容 三 细读课文 了解内容 1 1 同桌合作读 同桌合作读 和你的同桌合作着读 你读一段他读一段 听到他读错了 和你的同桌合作着读 你读一段他读一段 听到他读错了 请帮助他纠正过来 请帮助他纠正过来 2 2 让学生边读边想想课文主要讲了什么 是从哪几方面讲的 让学生边读边想想课文主要讲了什么 是从哪几方面讲的 引导 先写了什么 接着又写了什么 家里可以上网了 情不自禁的欢呼 引导 先写了什么 接着又写了什么 家里可以上网了 情不自禁的欢呼 迫不及待的上网 去认识网络的神奇 迫不及待的上网 去认识网络的神奇 四 再读读文 重点探究 四 再读读文 重点探究 1 1 刚刚大家提了很多的问题 那就请带着这些疑问再认真地读读课文 相信大 刚刚大家提了很多的问题 那就请带着这些疑问再认真地读读课文 相信大 家一定能够把这些问题给解决了 一边读一边可以把有关的语句画下来 家一定能够把这些问题给解决了 一边读一边可以把有关的语句画下来 信息高速路到底指的是什么呢 第二自然段中就告诉我们了 谁能来说说 信息高速路到底指的是什么呢 第二自然段中就告诉我们了 谁能来说说 2 2 关于电脑网络 爸爸是怎么告诉我的 关于电脑网络 爸爸是怎么告诉我的 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 咱们的地球就变成了一个小村咱们的地球就变成了一个小村 庄 庄 3 3 请大家在认真读读这段话 你从爸爸的话中读懂了什么 学生谈好了 请大家在认真读读这段话 你从爸爸的话中读懂了什么 学生谈好了 自己懂得的内容后 引出 自己懂得的内容后 引出 是呀 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城市甚至是呀 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城市甚至 每个家庭都连在了一起 每个家庭都连在了一起 爸爸把电脑网络比作了什么 他把电脑网络比作了蜘蛛网 爸爸把电脑网络比作了什么 他把电脑网络比作了蜘蛛网 为什么电脑网络像蜘蛛网 你读读这句话 用上因为为什么电脑网络像蜘蛛网 你读读这句话 用上因为 所以所以 来说说 来说说 2 2 个同学 个同学 4 4 出示多媒体 大家请看 正是电脑网络 地球东边的中国和西边的美国 出示多媒体 大家请看 正是电脑网络 地球东边的中国和西边的美国 有了联系 南边城市和北边城市有了互动交往 因为这样纵横交错 把每个国有了联系 南边城市和北边城市有了互动交往 因为这样纵横交错 把每个国 家 每座城市甚至每个家庭都连在了一起 所以爸爸告诉我 引读出 电脑网家 每座城市甚至每个家庭都连在了一起 所以爸爸告诉我 引读出 电脑网 络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把 引读 也正因为如此 世界范围内的信息传递变得非常快速引读 也正因为如此 世界范围内的信息传递变得非常快速 所以爸爸才说 进所以爸爸才说 进 入网络 就好象跨上了信息高速路入网络 就好象跨上了信息高速路 5 5 在网络的世界里遨游 我们 引读出 在网络的世界里遨游 我们 引读出 可以迅速找到所需要的各种信息 可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系 可以迅速找到所需要的各种信息 可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系 还可以进行网上购物 可以迅速找到所需要的各种信息 特别标注出 有还可以进行网上购物 可以迅速找到所需要的各种信息 特别标注出 有 了网络 可以迅速找到所需要的各种信息 你上网都找到过哪些信息 了网络 可以迅速找到所需要的各种信息 你上网都找到过哪些信息 学生说学生说 你能用下面的形式来说一说吗 你能用下面的形式来说一说吗 有了网络 我们在第一时间了解了北京将要举办有了网络 我们在第一时间了解了北京将要举办 20082008 年的奥运会 年的奥运会 有了网络 有了网络 有了网络 有了网络 有了网络 有了网络 5 5 网络不仅可以让我们找到各种信息 还可以和全世界的小朋友建立联系 甚 网络不仅可以让我们找到各种信息 还可以和全世界的小朋友建立联系 甚 至还可以网上购物 你或是你的爸爸妈妈利用网络做过些什么 至还可以网上购物 你或是你的爸爸妈妈利用网络做过些什么 学生说学生说 6 6 利用网络 能够足不出户就干那么多的事情 而且是那么的快速 难怪 利用网络 能够足不出户就干那么多的事情 而且是那么的快速 难怪 爸爸要说 进入网络 就好象跨上了信息高速公路 可以爸爸要说 进入网络 就好象跨上了信息高速公路 可以 网络的触角伸到了世界的各个角落 给人们的联系和沟通带来了方便 难怪爸网络的触角伸到了世界的各个角落 给人们的联系和沟通带来了方便 难怪爸 爸要说 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城市甚至爸要说 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城市甚至 每个家庭都连在了一起 每个家庭都连在了一起 7 7 网络让国家 城市 甚至家庭之间都有了密切的联系 不管你身处何地 相 网络让国家 城市 甚至家庭之间都有了密切的联系 不管你身处何地 相 距多远 只要有网络在 你就可以轻松的和远在千里的亲人朋友交流 就像你距多远 只要有网络在 你就可以轻松的和远在千里的亲人朋友交流 就像你 们生活在一个村里一样 们生活在一个村里一样 正因为网络有那么强大的功能 所以爸爸才会说 有了网络 五湖四海的人正因为网络有那么强大的功能 所以爸爸才会说 有了网络 五湖四海的人 随时可以交流 咱们的地球就变成了一个小村庄 随时可以交流 咱们的地球就变成了一个小村庄 8 8 网络真神奇呀 让我们再来读读第二自然段 来感受一下网络的神奇 请 网络真神奇呀 让我们再来读读第二自然段 来感受一下网络的神奇 请 学生拿起书来齐读第二段 学生拿起书来齐读第二段 五 指导写字 五 指导写字 1 1 今天 我们学习了一二自然段 了解了网络的神奇 知道了网络有那么 今天 我们学习了一二自然段 了解了网络的