四年级语文下册教学目标双向细目表

四年级语文下册教学目标双向细目表四年级语文下册教学目标双向细目表 学习习惯养成学习习惯养成 部分部分 学习目标学习目标 评价方法评价方法项项 目目 序序 号号 教学要点教学要点 识识 记记 理理 解解 应应 用用 分分 析析 综综 合合 评评 价价 测试题测试题 型举要型举要 1 知道日记是锻炼自己观察能力 表达自己的想法 提高表达能力的 重要途径 做一做 考查 2 掌握记录日记的基本格式 做一做 考查 3 明白日记记录的内容 可以记录自己亲自做的事情 可以是自 己观察到的大自然的变化 可以是自己最开心或者最不开心的事 做一做 考查 4 知道小学生应该爱惜图书 说一说 考查 学学 习习 习习 惯惯 养养 成成 5 掌握基本的保护图书的方法 修补图书 保持书本的整洁 取放图 书注意竖直摆放 理顺整齐 做一做 考查 课文部分课文部分 学习目标学习目标 评价方法评价方法项项 目目 序序 号号 教学要点教学要点 识识 记记 理理 解解 应应 用用 分分 析析 综综 合合 评评 价价 测试题型举要测试题型举要 1 随课文认识随课文认识 250 个汉字 做到读准字音 理解意思 个汉字 做到读准字音 理解意思 选择 比较 2 随课文按照笔顺规则 在田字格里规范书写汉字随课文按照笔顺规则 在田字格里规范书写汉字 179 个 个 并能默写 并能默写 默写 拼音 写词 组词 3 熟练掌握通过抓核心字理解词语 联系上下文理解词语的熟练掌握通过抓核心字理解词语 联系上下文理解词语的 方法 方法 填空 选择 4 熟练背诵本册熟练背诵本册 9 课文 含段落 课文 含段落 默写 填空 5 理解课文中含义深刻的句子 并能写出自己的理解 理解课文中含义深刻的句子 并能写出自己的理解 复述故事 口 6掌握理解一段话的方法 熟练概括一段话的意思 掌握理解一段话的方法 熟练概括一段话的意思 选择 判断 排序 7学习围绕大问题 理清课文的表达顺序 把握课文的主要学习围绕大问题 理清课文的表达顺序 把握课文的主要 内容 内容 填空 造句 8顺着文意 进行延伸性表达 体现对文章的理解 顺着文意 进行延伸性表达 体现对文章的理解 问答 写话 课课 文文 9关注文章的表达方式 体会文章题目的妙处 段与段之间关注文章的表达方式 体会文章题目的妙处 段与段之间 的关系 用词的精当等 的关系 用词的精当等 选择 填空 综合性学习综合性学习 部分部分 学习目标学习目标 评价方法评价方法项目项目 序序 号号 教学要点教学要点 识识 记记 理理 解解 应应 用用 分分 析析 综综 合合 评评 价价 测试题型举测试题型举 要要 1 熟练运用好人物对话中的标点符号 熟练运用好人物对话中的标点符号 加标点 2 归类积累巩固归类积累巩固 56 条成语 通过成语领悟治学 治国 做人的条成语 通过成语领悟治学 治国 做人的 道理 道理 填空 归类 3 认识拟人句 学习用拟人句描述事物 体会描写的好处 认识拟人句 学习用拟人句描述事物 体会描写的好处 划句子 造 句 练练 习习 一一 4 认识谜语 三国故事中的成语 象棋的比喻等特殊的语言现象 认识谜语 三国故事中的成语 象棋的比喻等特殊的语言现象 感受语言文字的丰富性 积累语言 尝试运用 感受语言文字的丰富性 积累语言 尝试运用 填空 归类 5 阅读药品说明书等应用性文字 借助字典独立解决阅读中遇阅读药品说明书等应用性文字 借助字典独立解决阅读中遇 到的生辟名称 准确读懂其中的关键性要求 提醒 到的生辟名称 准确读懂其中的关键性要求 提醒 填空 选 择 6积累积累 古今贤文古今贤文 合作篇 明白揭示的道理 记住句子的 合作篇 明白揭示的道理 记住句子的 内容 内容 默写 填空 7初步接触初步接触 三国演义三国演义 原著 通过查字典等途径理解特殊字词原著 通过查字典等途径理解特殊字词 的意思的意思 阅读填空 8进行表述类口语表达 较为准确地进行推荐和自我推荐 用生进行表述类口语表达 较为准确地进行推荐和自我推荐 用生 动的语言进行主持活动 阐述自己对班级公约的理解 动的语言进行主持活动 阐述自己对班级公约的理解 阐述观点 口 至至 练习练习 八八 9进行交际性口语表达 以得当的语言 恰当的途径表达对同学 进行交际性口语表达 以得当的语言 恰当的途径表达对同学 伙伴的安慰 鼓励 理解 劝说 做到态度真诚 伙伴的安慰 鼓励 理解 劝说 做到态度真诚 情景说话 口 习作习作 部分部分 学习目标学习目标 评价方法评价方法项项 目目 序序 号号 教学要点教学要点 识识 记记 理理 解解 应应 用用 分分 析析 综综 合合 评评 价价 测试题型测试题型 举要举要 1 以建议的形式介绍春天的一处景物 做到按照一定顺序 具体以建议的形式介绍春天的一处景物 做到按照一定顺序 具体 写出景物的特征和美丽 写出景物的特征和美丽 按要求写 习作 2 介绍表现突出的同学 做到围绕一个方面 通过具体事例写人 介绍表现突出的同学 做到围绕一个方面 通过具体事例写人 按要求写 习作 3 介绍自己亲身经历的探究 发现的一件事 将发现的过程写具介绍自己亲身经历的探究 发现的一件事 将发现的过程写具 体 体 按要求写 习作 4记述讨论活动的场景 按照先后顺序 详细记录同学们活动情况 记述讨论活动的场景 按照先后顺序 详细记录同学们活动情况 达到有条理 有重点 达到有条理 有重点 按要求写 习作 5 介绍植物 通过植物的外形 生活 生长特点 用上列数据 介绍植物 通过植物的外形 生活 生长特点 用上列数据 作比较 打比放等描写植物的方法 作比较 打比放等描写植物的方法 按要求写 习作 习习 作作 一一 到到 习习 作作 八八 6 针对一件事或一个现象阐述自己的观点 能结合具体事例把自针对一件事或一