人教版五年级下册英语第三单元说课稿

Unit3 My Birthday Part B Let s talk 说课稿 杨丽霞 一 说教材 Teaching material 1 本课在教材中的地位 PEP 小学英语 课文内容新颖 实用 有趣味性 有时代感 所选课文内容涉及文化 学习 日常生活等多方面内容 本单元的 话题是生日 是学生在日常生活中常见又喜欢的话题 学生通过这 一单元的学习 能够询问生日 节日并表达几月几号 本课时主要 通过 Let s talk 中 What s the date It s 询问并回答某 天是几月几日 进一步将 B Let s learn 中所学的日期表达法运用 于用于对话和交际中 充分体现了该教材以旧带新的编排特点 具有 承上启下的作用 也体现了编写者倡导 学习与生活相结合 学以 致用 的教学思想 根据本课时的教学内容 针对学生实际 我制 定了以下教学目标 2 教学目标 1 知识目标 能听 说 认读 Let s talk 中的单词和句子 熟练掌握句子 What s the date It s 并会在生活中询问及回答具体日期 生日 能运用 Who has a birthday in 询问及调查生日 2 技能目标 提高学生听 说 读 演的能力 培养学生熟练运用日常交际用语 询问日期 生日的语言交际能力和观察 实践和创新的能力 3 情感策略目标 培养学生情景中主动 灵活地运用语言 在生活中快乐地使用英语 并通过了解名人的生日树立学生正确的人生观 3 教学重点和难点 本课时的教学重点是 能熟练掌握具体日期的表达法 难点是学生能熟练综合运用各种句式提问生日 4 教学准备 月份及日期单词卡 调查表 节日单词卡 点读机等 二 说教法 Teaching methods 教学有法 但无定法 英语有一句谚语 Education must be fun 根据 英语新课程标准 学生的认知规律 小学阶段的英语教 学应实施 趣味教学 以学生为主体 以活动为载体 本课时我 采用如下教法 1 主题教学与任务型教学法 本节课以 去参加 Mickey 的生日聚会 为主题引入本课新内 容 以在 party 玩游戏并帮 Mickey 实现生日愿望调查朋友生日为任 务展开口语训练 以小组活动 小组合作的形式 通过任务型活动 安排本课教学 师生互动 增强英语课堂趣味性 提高学生运用语 言的能力 拓展学生的思维能力 2 启发式教学 通过 Before and after Listen and guess Look and guess 当小小人口普查员等游戏和活动在教学过程中启发 引导学 生思维 培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力 三 说学法 Learning methods 教法固然重要 但 教学生学会学习 是当今教育的根本所在 作为教师我们应该 授之以渔 而不是 授之以鱼 本节课我主要 采取了任务型教学模式 让学生在活动中通过感知 体验 实践 参与和合作 游戏调查等 提高了合作学习的能力和语言实际运用 能力 四 说教学过程 Teaching procedure Step 1 Warm up 演唱歌谣 激发兴趣 Let s chant Purpose Well begun half done 俗话说 良好的开端是成功的一半 上课铃 一响 学生刚刚从激烈的课外活动回到教室 注意力很难较快地集 中到课堂上来 此时我与学生唱富有欢快节奏感的歌谣 在欢快的节奏下 配上形象的动作 既能集中 学生的注意力 又能复习了 12 个月份 为新课的导入做铺垫 Step 2 Revision 复习旧知 激趣导入 在 Let s chant 完学生仍然余兴未犹 于是我通过与学生 free talk 和 Before and after 小乐迷等游戏 既复习了月份与日期的 表达法 又激发学习英语的兴趣 学生通过优美的歌曲 了解各个节 假日所唱的歌曲 培养学生的跨文化学习的意识 实现英语与音乐 学科的整合 Step 3 Presentation 多向互动 探索新知 1 先由学生熟悉的生日问句 When is your birthday 引入 让大家初步接触 然后用我自己的生日来引入 Who has a birthday in October 进一步来学习本堂课的 Talk 2 在学生一边玩游戏 一边操练句型时 我留住最后一个参加 游戏的同学 问 Your birthday is in October 自然过渡到 What s the date 在这一环节 我设计了两个游戏 因为游戏是 儿童学习的一种重要途径 也是激发学生学习兴趣的最佳方法 3 Let s talk Purpose 通过前面的学习 对话的认读就 显得简单容易 利用点读机播放整个对话内容 让学生身临其境 让学 生带着问题去学习 培养他们的思维能力 Game Choose the festivals and date in the box to practice the sentences 通过在小组里 抽签 的游戏来进行机 械操练 使枯燥的句型练习变成有趣