五年级上册信息技术教学计划

五年级信息上册教学计划五年级信息上册教学计划 一 学生分析 一 学生分析 五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作 有些程序有好多 同学早已经接触过 积极性相当高 而且 学生的想象创造能力相 当强 对于五年级学生来说 本学期的教学内容知识技能比较简单 这就要求教师在设计教学过程时 注意教学的趣味性 可操作性 以便充分培养 发挥学生的自学能力 以学生的自学 互助为主 鼓励学生主动探究 让学生感受到创新的乐趣和成功的喜悦 二 教材分析 二 教材分析 本学期采用新教材 青岛出版社的小学信息技术 该教材以 任务 为驱动 即以某个实例为先导 通过提出问题 分析问题 解决问题 由浅入深 循序渐进的完成知识及技能的传授 突破了 计算机操作技能的培养这一教学重点与难点 本学期主要学习模块 计算机是怎样工作的 以操作技能学习 为主 在认识 计算机 一课中 主要是让学生学会计算机是怎样 工作的 了解其界面 知道窗口各个部门的名称 第二 三 四 五课再进一步加强有关知识的教学 这部分内容对学生来说比较陌 生 因为在前面学习的时候都没有接触过 logo 语言乐园 一 课重在让学生学会 logo 的基础知识 包括操作系统的各种命令等操 作 算法思想初步 使学生了解生活中的算法技术及其在生活中的 高级应用 每个模块都有小结 便于学生及时复习和总结 三 教学目标 三 教学目标 1 学会计算机的基本构造 认识操作系统窗口 学会几个常用 的工具 格式按纽的作用 2 进一步熟悉网络技术知识 强化练习 加快应用 并对局域 网中有关设备等进行有关的操作 3 能够掌握 LOGO 技术的初步知识 4 能够掌握算法技术的初步知识 5 能够掌握算法优化的基本思想 四 教学重点和难点 四 教学重点和难点 1 通过一学期的学习要制作出一幅自己比较满意的 LOGO 作品 2 掌握算法技术的初步知识和算法优化的基本思想 五 教学措施 五 教学措施 应用自主教学法 让学生在欢快的课堂气氛中 愉快的学习 小组合作与个人点评相结合 鼓励学生大胆创作 敢于展示 从而 树立学生的自我表现意识和自信心 具体策略 1 多给学生展示一些在国家或省比赛中获过奖的作品 给他们 讲解制作的思路 以此开阔学生的视野 激发他们的创作热情 力 争到学期末能够创作出自己比较满意的作品 2 培养学生的自学意识 鼓励他们自学 大胆的去尝试 学会 LOGO 中各个命令的作用 只有通过这样得来的知识 掌握的才够牢 固 这样既能培养学生的自信心 又能让他们感受自己去学习知识 的成就感 同时在重难点处 教师适时的点拨 达到好的效果 3 教师在备课的时候要根据学习内容考虑学生 如何让学生掌 握好知识 并基于这些知识自己去创作 是关键的问题 因此备好 学生是上课的着眼点 因此要考虑运用多种方法去吸引学生的注意 力 极大限度的激发学生的最大潜能 六 教学进度六 教学进度 周次周次内容内容备注备注 1 1 揭开计算机工作的神秘面纱 2 2 与计算机交朋友 3 3 单元小结 4 4 LOGO 初步 5 5 国庆节 中秋节 6 6 LOGO 命令 1 7 7 LOGO 命令 2 8 8 颜色设置 9 9 重复命令 1010 重复命令的嵌套 1111 期中考试 1212 过程的使用 1 1313 过程的使用 2 1414 过程的使用 3 1515 带参数的过程 1616 简单