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文档简介

长方体和正方体整理和复习教学设计信丰县大阿镇中心小学 兰小妹教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第三单元长方体和正方体的整理与复习教学目标：1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。教学重、难点：重点：加深理解知识，形成知识网络。难点：发展空间观念，提高思维能力。教学过程：一、导入新课1、与我们一起来对长方体和正方体的有关知识进行一下整理和复习。2、对知识点进行分类，做好铺垫。关于这一单元，我们应该从哪几方面进行整理呢？二、自我梳理形成网络1、复习长方体和正方体的特征。同学们回想一下：长方体和正方体的形状有什么特征？它的特征可以从几个方面展开描述呢？2、知识系统整理。（1）用表格形式把有关表面积、体积、容积的知识整理出来。学生分组进行交流。（在学生交流的过程中，把整理的有特色的教师要做到心中有数，便于稍后的交流。）你们比较喜欢哪一种整理方法？为什么？那对于这一单元的知识，还有什么提醒同学们注意的地方。三、理解应用走进生活（一）数学诊所1一个木箱的体积就是它的容积 （ ） 2、长方体是特殊的正方体。 （ ） 3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）二拓展题：1）把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增
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