教研工作计划

教研工作计划教研工作计划 篇一 2016 年教研工作计划 2016 年教研工作计划 一 指导思想 在 减负增效 的前提下 以科学发展观为指导 全面贯彻 落实国家 省 市 中长期教育改革和发展规划纲要 充分发 挥 研究 指导 管理 服务 职能 强化自身建设 创新教 研机制 切实探寻教研工作有效路径 大力促进教师专业发展 着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化 科学化 精致 化 进一步强化教学质量监控 全力推进素质教育 全面提升 教育质量 为我县教育改革与发展作出新的贡献 二 工作要点 一 推进课程教学改革 落实 立德树人 课程理念 1 推进课堂教学改革 积极引导学科教学走向学科教育 推 进 以生为本 学为中心 素质为重 的课堂教学改革 聚焦 常态课堂 聚焦学生学习 通过落实常态教学视导 走近师生 走进课堂 发现和培育 轻负担 高质量 教改典型 及时发 现和研究解决教学中的实际问题 引领学校和教师打造 高效 课堂 育人课堂 积极探索有关学校建立片级 课堂教学改 革联盟 参与联盟学校的交流研讨活动 促进它们相互借鉴 共同发展 不断推进课程教学改革 2 加强中考复习研究与指导 加强对 2016 年中考考试纲要 中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究 在厘清不 同复习内容的特点与要求的基础上 研究如何从考试要求与学 生实际出发组织复习教学 研究如何优化教师复习教学的过程 与方法 以全面提高复习教学的效率 精心组织学科高中考复 习研讨会 进一步提高研讨的研究性与针对性 二 探索教学评价改革 完善教学质量监测 1 探索合适的学业评价方案 研究各学科学业质量标准 努 力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法 积极发挥考试的测量与评价功能 认真研究命题科学 切实贯 彻先进的课程理念 努力发挥命题的素质教育导向作用 全面 提高命题质量 认真做好考后数据分析 及时反馈分析结果 把考试数据用实 用细 用准 以充分实现考试对教与学的诊 断 指导功能 2 建立教学质量长效管理机制 关注省内外教学质量监测先 行试点地区及学校的先进做法 积极开展实践探索 进一步改 进我县教学质量监测的运行机制与技术平台 做好每个学段之 间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究 着力完善教学质量监控与评价机制 以形成提升教学质量的长 效管理机制 三 创设多种路径 促进教师专业发展 1 发挥教研评比的促进作用 积极探索有效策略 通过开展 优秀论文评选 优秀教学反思评选 优质课评选 教学技能竞 赛 专题培训 读书活动 巡回示范教学 送教到校 组织外 出观摩学习等活动 激发广大教师提升专业素养的积极性 促 进教师不断发展 2 夯实三级教研机构 健全县域教研工作网络 进一步落实 中小学片级教研中心工作指导意见 规范县级 片级和校级 教研工作 着力构建三级教研联动机制 推进教研方式的转变 教研重心的前移 强化学校教研组 备课组 的建设 为广大 教师和学校提供新的研究 交流和展示平台 3 建立教研科研激励制度 为鼓励广大教师积极开展教育教 学研究和教育科研活动 总结和推广先进的教育教学研究成果 促进教师的专业成长和教育可持续发展 推动全县教育教学质 量的不断提高和教研科研水平的不断提升 制定出台 中小学 幼儿园教师教研 科研成果奖励方案 试行 四 强化教学常规管理 提高教学管理水平 1 推进教学管理改革 研究学校教学管理制度改革 建立新 课标背景下的教学规范和教学评价体系 依据 市中小学教学 常规管理 18 条 修订稿 和 九年义务教育阶段中小学教学 常规管理评估细则 修订 开展教学常规管理的检查与评估 工作 规范教师自身教学行为 推动学校改进教学管理工作 2 完善教学常规管理机制 深入推进教学常规管理的规范化 科学化 引导走向精致化 高效化 推行分级分层把关策略 落实教学常规考核制度和评比制度 引导完善 学校 教研组 两级或 片级 学校 教研组 备课组 三级常规检查体系 强化对教学常规管理和学生学习常规管理工作的监督与指导 五 加强课题研究指导 提升教育科研水平 1 加强对课题申报和研究过程的指导 坚持从严审核课题立 项申请 充分发挥学科教研员的指导作用 成立课题研究指导 组 通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提供技术支 持 2 突出研究应用价值 坚持 以应用研究为主 的方针 给 予学校和教师更多的选题导向 积极营造 科研兴教 科研兴 校 科研兴师 科研兴学 的良好氛围 引领学校和教师为改 进自身实际工作来开展课题研究 积极扶持农村学校课题研究 积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师 的小微型课题专项研究工程 为教育均衡发展提供人才支持 3 做好研究过程管理 依据 市教科研课题管理办法 进一 步强化课题研究的规范管理 督促课题组将开题论证 中期进 展及成果报告 结题成果报告 成果鉴定及后续研究按计划规 范实施 配合市教育科学规划办创建 市教科研立项课题电子 管理档案库 使课题研究过程有序化 根据课题立项批文及结 题时间实行关键时间节点提醒及督查制度 尽可能为课题研究 的有序推进提供保障 力争立项课题顺利结题 认真做好全市 第三批优秀教科研校长 主任 教师评选的初审和推荐工作 六 推进教研信息化 拓宽教研工作平台 1 加强教研信息化平台建设 积极利用省基础教育资源应用 平台 大力推进网络教研 开展好网上教学研究 教学指导 观课议课等活动 推进信息技术在教育教学中的应用 2 培育教育信息化运用典型 积极发掘和培育教育信息化运 用典型 并充分发挥这些典型的示范引领作用 一方面推动课 程教学研究和课程资源积累 另一方面加大信息技术与课程教 学的融合力度 探索利用现代信息技术手段和网络教育资源 开展数字化课程环境和学习方式变革的研究 开展基于微课的 翻转课堂 等方式的课堂教学改革 做好 一师一优课 一 课一名师 课课有精品 评选活动 七 加强语言文字工作 推进各项创建活动 大力推进三类城市语言文字达标争创工作 组织开展好 2016 年普通话水平测试工作和第十八届全国推广普通话宣传周 活动 认真贯彻实施 通用规范汉字表 积极开展省 市语言 文字规范化示范校创建活动 结合 中华诵 经典诵读 创建 中华诗词之乡 和中小学生规范书写大赛活动 大力推进全 县 经典诵读 诗词进校园 和 书法进课堂 工作 八 加强教研室自身建设 发挥专业引领作用 1 建立健全教研员的研修机制 坚持教研室的理论学习和工 作例会制度 加强理论学习和业务培训 建立教研员研修机制 积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台 鼓励教研员研读 教育教学专著 开展专题研究 举办学术讲座 撰写研究论文 调研报告 研究报告 不断提高思想素质 理论水平 提升课 堂教学的评价能力 有效教研活动的组织能力 命题及评价能 力 课题研究能力 2 着力提升教研活动的有效性 进一步密切与省市教研部门 学校 教师的工作联系 增强教研工作的针对性和实效性 提 高教研服务水平 改进和优化教研活动的方式 加强活动的研 究性 研讨性 探索性和教师的参与性 三 教研活动安排 一月至二月份 1 完成 2016 2016 学年度第一学期期末质量检测小学各学科 的命题工作 做好初中和小学期末质量检测考试安排及市 县 抽测学科的阅卷和成绩分析工作 2 总结 2016 年度教研工作 谋划 2016 年度教研工作 3 召开全县县直学校教科室主任会议 布置教科研相关工 作 4 继续开展好 一师一优课 一课一名师 课课有精品 活动 5 召开全县美术 音乐学科骨干教师座谈会 布置 2016 年 美术 音乐学科教研工作 6 组织参加全市小学语文 思想品德 小学科学 中小学 英语 中小学音乐教研员会议 7 组织参加全市中学数学 中小学体育教学专业委员会常 务理事会 8 参加并指导 2016 年省 市级课题开题工作 9 组织书法教育教学科研课题申报 三月份 1 组织参加第九届皖江高中语文教育论坛 2016 年皖南五 市数学 皖江五市英语 皖江四市历史 皖江三市物理 皖江 七市化学 皖江四市生物等学科高考研讨会 2 开展 2016 年全市中学生历史 地理小论文评选活动 3 启动 2016 年度中小学各学科教育教学优秀论文评选活动 4 联系和协调待结课题的结题相关事宜 5 启动 2016 年全县美术教师美术作品评选活动 6 组织社会人员及特岗教师参加普通话水平测试 7 组织观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动 8 对部分中小学进行常规教学视导及调研活动 9 参加 2016 年度全市教研工作会议 10 组织 2016 年度教科研课题申报工作 11 成立县级课题研究指导组 12 开展全县初中英语优质课评选工作 四月份 1 组织参加 2016 年皖江五市政治 皖江四市地理学科高考 复习研讨会 2 组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二届中 小学美术教学专业委员会 3 组织参加全市小学音乐 初中英语 初中信息技术 高 中历史优质课评选活动 4 组织参加 2016 年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛 5 组织参加全市中小学美术教师 学生书画作品评选活动 6 组织参加全市第三届中职信息化教学大赛 7 组织参加各学科中考研讨会 8 开展全县初中 小学美术教师基本功大赛 9 组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动 10 配合市教研室开展小学 幼教教学调研活动 11 组织参加市 亳州市幼教一日教学观摩活动 12 对全县再研课题进行督查和进度调研 13 联系落实部分市级课题结题工作 五月份 1 对部分中小学进行常规教学视导及调研活动 2 组织参加全市幼儿园教学专题研讨活动 3 完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作 并择优推荐参加市级评选 4 组织参加高中生生物学联赛复赛活动 5 组织参加全市小学品德 小学科学优质课评选活动 初 中 小学美术教师基本功大赛 6 参加全县物理 化学实验操作考试工作 7 组织参加省 清华英语 一起做作业 等课题研讨会 8 组织举行 2016 届初中毕业学业水平考试模拟考试 9 组织城关二小对全县小学教学开放日活动 10 开展全县小学体育优质课评选工作 六月份 1 组织中小学 2016 2016 学年度第二学期期末素质检测工作 2 启动第四届全市中小学教师读书征文活动 3 开展全县小学生数学小论文评选活动 4 组织 2016 年全县初中地理 生物学科结业考试 5 对部分省市级课题中期开展督查 指导 七至八月份 1 做好中小学 2016 2016 学年度第二学期期末素质检测阅卷 和成绩分析工作 2 组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标 新教材培 训活动 3 召开全县教研工作会议 4 组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作 5 组织参加全市普通高中教学工作会议 6 组织中小学英语 信息技术 音乐 体育等学科教师参 加暑期培训活动 7 开展全县小学生科技小制作 学生历史小论文 乡土地 理小论文评选工作 8 组织参加全市化学学会 化学教学专业委员会常务理事 会 九月份 1 举办全县音乐教师基本功评比活动 2 对部分中小学进行教学视导和调研活动 3 启动 2016 年全县高中语文优质课评选活动 4 启动 2016 年 红星杯 少儿书画大赛 赛区 的评选工 作 5 组织参加全国高中数学 高中物理奥林匹克联赛初赛和 高中化学奥林匹克联赛复赛活动 6 组织参加全市第三批优秀校本课程评选活动 7 组织参加全市小学生科技小论文评选活动 8 开展第二次在研课题研究进展督查工作 9 组织参加全市高中英语 高中生物 中小学美术优质课 评选活动 10 组织参加 2016 届高三历史一轮复习研讨会 11 组织参加市小学语文专业委员会理事会暨 2016 年年会 十月份 1 对部分中小学进行教学视导和调研活动 2 组织开展全县初中生英语情景剧表演大赛 3 协助市教研室做好全市初中 小学 幼教典型课例巡回 示范教学观摩研讨活动 4 举行全县小学数学教学专业委员会换届选举活动 5 组织参加全市中学物理 高中化学 中小学音乐优质课 评选活动 6 组织参加市中小学美术教师教学资源和专业整合培训活 动 7 组织参加市信息技术教学专业委员会第一届年会 市中 学政治课教学专业委员会常务理事会 8 组织全县中学生乡土历史 乡土地理小论文评选活动 9 开展 2016 年全县高中语文优质课评选活动 10 组织开展全县初中体育教师说课比赛 十一月份 1 对部分中小学进行教学视导和调研活动 2 开展第二届全县小学数学青年教师教学基本功比赛 3 开展部分农村中学初中语文课堂教学调研活动 4 完成 2016 年全县美术教师美术作品评选活动 5 组织参加全市高中语文优质课评选 初中体育教师说课 比赛 6 组织参加全市第三届小学 七彩语文 教师素养大赛 7 组织参加全市幼儿教师 音乐教师 信息技术教师基本 功评比活动 8 组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员 会第二届年会 中小学外语专业委员会第二届理事会 9 组织实验小学 送教下乡 活动 10 组织参加区域网络化学教学研讨活动 十二月份 1 对部分中小学开展常规教学视导和调研活动 2 组织开展全县初中物理小制作评选活动 3 组织开展全县理化生学生小论文评选活动 4 开展 2016 2016 学年度中小学教师教学反思评选活动 5 组织参加全市中小学体育专业委员会理事会 6 组织城关三小 送教下乡 活动 7 对部分待结课题开展材料审核工作 并联系结题鉴定工 作 8 组织全室教研员集中学习教育教学理论 总结 2016 年度 中小学各学科教研工作 篇二 学校2015 年教研工作计划 民主九年制学校 2015 年教研工作计划 一 指导思想 深入贯彻区教研室 镇中心教研组文件精神 根据学校整体 工作思路和教育教学实际 狠抓教研常规管理 立足 预检展 评测 教学模式的应用推广 打造高效课堂 努力促进我校教 育教学质量再上新台阶 二 工作目标 1 强化名师培养 努力打造一批骨干教师队伍 2015 年争 取培养各级教学能手 3 人以上 各类赛教一等奖 4 人以上 2 立足 预检展评测 教学模式的学习 应用和推广 努 力将其由示范性推向常态化 深化 细化课堂教学研究 全力 推进高效课堂 3 细化 量化校本研修工作 规范校本研修学时认定 遵 循 问题 方案 行动 总结 的校本研修流程 致力于解决 教育教学中的实际问题 并形成结论性成果 2015 年力争有 5 10 篇校本研修成果在区级或区级以上获奖 4 狠抓教研常规管理 精心组织较高水平的片区教学研讨 会 2 3 次 发挥教研示范校的示范作用 三 工作措施 一 强化教研常规管理 以管理促教研水平的提高 1 规范教研组活动 讲求教研实效 避免教研活动形式化 走过场 劳而无功 每学期教研组集体教研活动次数不得低于 8 次 教研组实行副校领导蹲组负责制 蹲组领导对每次教研 活动质量进行监督 活动前点名 对缺席及请假教师有记录 定期通报 每次教研活动 教研组长要对教师的主题发言稿进 行质量把关 发言内容建议制成幻灯片形式进行展示 活动过 程要有讨论 有结果 人人参与 主题发言稿会前以纸质档上 交组长一份 组长做好活动记录 对于体艺组主要看活动看展 情况 要求音乐 体育 美术每学期各科目至少开展较大型活 动一次以上 活动要有方案 有主题 有过程 有奖励 2 落实人人上公开课制度 每学期保证每位教师至少上一 节公开课 学期初教研组长将本组教师公开课表一次排出 张 贴到各级组办公室 同级组 同学科建议采用同课异构 同学 科教师必须参加听课 评课活动 组长做好听课 评课教师的 统计 3 夯实电子备课 避免无备课上课 或课后补备课现象 本 学期要求每位教师要有纸质备课稿 业务检查主要看二次备课 没有二次备课的视为无备课 二 深化教研教改 全力推进高效课堂 1 开展 重温课标 全员学习 活动 本学期第一个月教 研活动以学习课标为主 要求教研组分好科目 准备好本组课 标资料 分科目进行学习讨论 2 以联片教研带动学校教研 促教师教学水平进一步提高 积极参与安康市初级中学组织的四校协作体教学研讨活动 积 极和教导处筹划 五里 建民 谭坝 茨沟 四镇中考研讨会 发挥我校片区教研基地校的作用 组织 开展 党营 团结小 学 一学期一次的示范课观摩活动 3 依托课题研究 促教研内涵式发展 本年度计划申报以 少教多学 为课改思想的国家级课题一个 力争物理组研究 的省级课题 初中学生物理科学素养培养研究 能顺利结题 三 以 预 检 展 评 测 课堂教学模式为抓手 助 推课堂教学改革 不断深化课堂结构 打造高效课堂 每位教师要不断学习 及时总结自己的课改经验 探索出 预 检 展 评 测 模式在本学科中的科学运用 争取能 形成符合自己 符合学生 符合本学科的 预习 检查 方法 评价 检测 方式 课堂展示 流程 教研组活动要始终围 绕 预 检 展 评 测 的研讨进行 教师的常规课 公开 课 展示课 交流课 赛教课必须应用此模式 教导处 教科 室将不定期的推门听课 四 落实校本研修工作 以研修促教师专业成长 1 每位教师要以研修手册内的内容为纲 认真撰写研修计 划 要求一年一研修主题 研修主题要反映教学中存在的真实 问题 避免主题大而空 脱离实际 我们的理论学习 听评课 教学设计 论文 叙事 课题等都要围绕研修主题进行 研修 手册内容的完成情况是校本研修学时认定的重要依据 2 组织研修成果评选工作 每学期每位教师至少上交一份 高质量的研修成果材料 学校教科室将对上报的优秀成果材料 汇编成册 同时上报参加区市及评选 力争本年度有 3 5 项成 果获奖 3 学习培训 创造条件 通过校本培训 每月 1 次 专家 讲座 9 12 月 网络研修 国培 人人通服务平台 等形式 提高教师理论水平 4 通过教师业务考试 教学基本功比赛等途径 激励和促进 教师专业成长 5 理论学习 本年度学校将为每一位教师订阅不少于 100 元的教育教学刊物 鼓励教师学习理论 更新理念 实践研究 要求每位教师每学期至少阅读 1 本教育教学论著 6 学习并践行 新教育 落实 晨诵 积极开展师生演 讲活动 努力营造书香校园 工作时间安排 三月 1 制定学校教研计划 2 教研组长工作会议 落实教研工作 3 各教研组工作会议 4 承办汉滨区中考研讨会 5 开展 重温课标 全员学习 活动 四月 1 教学能手评选 2 四镇联考工作 3 省 市 区级课题申报 4 民主片区小学联片教研 五月 1 学科竞赛 2 民主片区小学联片教研 3 镇级中小学优质课展评活动 六月 1 优秀校本研修成果评选 上报 4 教研组长工作会议 汇报总结教研工作 七月 1 教师培训 2 省 市 区级课题结题 九月 1 教研组长工作会议 2 各教研组工作会议 3 学习 中小学教师职业道德规范 加强师德师风建设 十月 1 师生演讲活动 2 镇级中小学优质课展评活动 3 民主片区小学联片教研 4 四镇联片教研 十一月 1 民主片区小学联片教研 2 教师业务培训 3 区级中小学优质课展评活动 十二月 1 优秀校本研修成果评选 上报 2 校本研修学时认定工作 3 教研组长汇报总结教研工作 2015 民主九年制学校 教科室 年 3 月 篇三 学校教研计划 张山沃小学 2013 2014 年下学期教研工作计划 一 指导思想 以邓小平同志关于 教育要面向现代化 面向未来 和江泽 民同志 三个代表 的重要思想为指导 以提高国民素质为宗 旨 以教师 学生的发展为重点 走出我校教育教研工作的新 路子 二 工作目标 1 顺利实施课程改革 努力推进素质教育现代化进程 2 以强化办学特色 为目标 努力进行校本课程的开发 3 以适应新世纪教育为前提 扎扎实实建设一支业务能力 强的高素质教师队伍 三 工作重点 一 加强理论学习 确立新课程 新观念 新方法 新实 践的理念 1 抓学习 认真学习 纲要 和 课程标准 转变观念和 方法 赢得实施工作的