安全教育活动设计1

安安 全全 教教 育育 活活 动动 设设 计计 活动名称 安全小妙招 幼儿班级 大班 活动时长 30 分钟 分 1 次活动 活动意图 纲要 中指出要引导幼儿知道必要的安全保健常识 学习保护自己 幼儿的健康在幼儿园教学活动站首要地位 依据 据纲 要求 结合大班幼儿自理能力和劳动能力明 显提高 动作灵活 控制能力明显增强 爱学 好问 有 极强的求知欲望等年龄特点 我以贴近幼儿生活 易在幼 儿身上所发生的事情为活动主体 尝试让幼儿使用安全简 单的医用材料 引到幼儿在自我体验下 掌握一些擦伤后 的正确处理方法 学会在生活中保护自己 提高幼儿的安 全意识 并丰富幼儿的生活经验 教学活动 设计了本节在活动内容的选择上 理论依据 依据 纲要 中健康活动的内容与要求 要密切结合 幼儿的生活进行安全 营养和保健教育 提高幼儿的自我 保护意识和能力 活动目标 1 引导幼儿简单认识擦伤症状并了解造成擦伤的原因 2 通过操作 尝试擦伤后的正确处理方法 学会在生 活中保护自己 活动重点 1 简单认识擦伤症状 2 知道擦伤后正确的处理方法 活动难点 1 引导幼儿正确使用棉签蘸取碘酒在伤口处涂抹 注 意不要弄在眼睛里 2 知道创可贴的中间部位应贴在伤口处 活动准备 1 知识经验准备 教师提前向专业医师请教 掌握一 些正确的擦伤后处理方法 2 物质材料准备 挂图 创可贴人手一份 碘酒 酒 一瓶 纸杯 棉签若干 活动过程 一 谈话导入引出主题 1 闹闹在家里玩的时候 不小心摔倒了 膝盖上流了 好多血 妈妈急忙跑过来 抱起闹闹就赶到了医院 医生检查后说 闹闹膝盖上是擦伤了 包扎一下过 段时间就好了 2 教师提问 小朋友们你们知道什么是擦伤吗 小结 身体由于外界物体的打击或撞击等造成的皮肤 外部损伤 二 认识擦伤症状 了解引起擦伤原因 1 小朋友你们擦伤过么 你们擦伤后都有怎样的感 觉呢 2 出示擦伤图片 引导幼儿仔细观察 说一说擦伤 的症状 疼痛 局部皮肤破损 出血 3 请个别幼儿讲讲自己擦伤的经历 寻找原因从中 获得经验教训 三 尝试正确的擦伤处理方法 1 小朋友们 如果你是闹闹摔伤了 可是爸爸妈妈 又不在身边 你该怎么办呢 2 你们的意见都不一样 到底谁说的对呢 老师这 里有三个标志 你同意哪一种方法就站到哪一个 标志的后面 请你说一说为什么选择这种方法 3 老师带来了一些处理外伤的医用材料 我们可以 利用这些材料来正确处理伤口 4 教师介绍材料 引导幼儿尝试利用材料正确处理 伤口 以便发生意外时学会保护自己 1 出血时不要惊慌 要保持伤口的清洁 不用泥土 等杂物涂抹 不要用嘴吸 用拇指压住出血处 2 面积较大的伤口 应该先用干净棉签蘸取碘酒彻 底清理 3 清理后不可在用其他物品接触 然后打开创可贴 包贴好 注意创可贴的中间部位应贴在伤口处 4 伤口过大过深自行处理后要及时到医院就诊 活动延伸 1 师幼共同谈论在生活中我们应该如何避免意外擦伤 2 幼儿分角色来扮演医生和擦伤人员 进一步掌握 外伤后的正确处理方法 活动反思 安全一直以来是我们工作的重中之重 日常生活中我们 经常提醒幼儿慢点跑别摔倒了等等 但有时还会出现一些 意想不到的事情 在教学中我发现教师不应在强烈管理中 控制孩子的安全 而是要让幼儿有自我保护意识 知道一 些简单的预防措施和自救常识 在这节教学活动中我采用 了让幼儿亲自感受和体验的方式 让幼儿了解擦伤的原因 并知道遇到擦伤时应如何处理 增强了幼儿的自我保护意 识 幼儿园的教育教学工作开展的顺利与否 其归根到底就 是安全最重要 再说 现在的孩子都是家中的宝贝 孩子 的安全牵挂着每一个家长的心 因此 对幼儿自身直接进 行安全教育比让家长的事事亲为更来得有效 针对这一情 况 我们结合我们班孩子的以往经验及特点 开展相应的 安全教育教学活动 使我们的孩子能更好的掌握一些安全 知识 提高自己的安全意识 在班级里教学常规中 每次 要组织活动了 不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的 坐不住 开始吵闹起来 有时别人在注意听而不理他们时 他们就表现的有些伤害性的行为 所以我们先在教学时的 常规抓起 每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强 调 并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进 行小结 让幼儿知道什么是错 什么是对 在鼓励中积极 进去 幼儿得到了荣誉 有了信心 他们在活动中更会来 倾听要求 在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显 安全教育在每个时间段里都要进行 我们在每天中经 常说 注意安全 所以在日常的活动中 我们教师每要 与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全 怎么做不 安全 以提醒幼儿来管理好自己的行为 户外活动时教育 幼儿不要倒滑滑梯 使幼儿懂得上下车不拥挤 不把头 手伸出窗外等乘车常识 让幼儿解交通规则 避免交通事 故 还通过家园园地 家教小报向家长宣传安全教育的重 要性 还针对幼儿出现的不安全行为 加强与其家长的交 流配合 共同培养幼儿良好的行为习惯 小朋友经过我们的细心教导 也比以前懂得保护自己 了 作为幼儿教师 任何一个人 在孩子的安全问题上同 样有心理压力 如果孩子们在幼儿园平安的度过一天 我 们也会感到松了一口气 主题活动也好 生活中有机渗透 也好 目的只有一个 让孩子们树立安全意识 保证幼儿 的安全和健康 因为这不仅关系到幼儿的安全和健康 也 关系到每个家庭的幸福和快乐 我们的活动目的是让孩子们在游戏中建立一种秩序意识 促成他们从小树立交通安全意识 为养成良好的交通文明 习惯做好基础铺垫 通过图片展览 观看录像 学做小交 警 等系列活动 以做游戏的方式教孩子们识别交通标志 讲授最简单 最基本的交通安全常识 让孩子们深深地感 受到生命的脆弱 遵守交通规则的重要性 孩子们表示 让自己身边的爷爷 奶奶 爸爸 妈妈都成为遵守交通规 则的好市民 认识安全标记训练幼儿的自我保护能力 安全标记可 提示和警告人们注意安全 我们应和家长配合 利用参观 游玩 逛街的时候 让幼儿认识常风的交通标记安全标记 懂得其主要作用 并通过认识安全标记 提高幼儿的自我 保护能力 加