公开课：我多想去看看第2课时教学设计

精品文档 1欢迎下载 我多想去看看 第 2 课时教学设计 教学目标 教学重点 教学难点 一 复习检查 1 这节课我们继续来学习 11 课 请大家一起读一读课题 生齐读 我多想去看看 是哦 我多想去北京看看 小朋友 沿着弯弯的山路 读准这些词的字音 就可去北京参观游玩了 告诉 弯弯 走路 升旗仪式 天安门 广场 多想 北京城 课件 开火车读 双轨火车谁来开 一生读生字 一生组词 我的火车谁来开 一生读词语 全班 跟读 小朋友 你们把这些朋友的名字牢牢地记住了 真了不起 2 小朋友 读好了生字词语 现在你们到了什么地方呢 就让我们去课文中看看 课文 里向我们描述了北京什么景色 3 小结 刚才有很多小朋友都得到了掌声 没有得到的别着急 等一会儿还有更大的收获呢 二 导入学习新课 边讲解边出示北京的风景图片 今天 老师想给你们当一回导游 小朋友 一起来吧 我们先来到了八达岭长城 它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间 课件 接着我们来到了北京的天坛公园 然后我们来到了天安门城楼 它是中国的象征 最后 我们来到天安门广场上看升旗仪式 北京之行结束了 2 小朋友 北京城历史悠久 风景迷人 看到这么美的景色 你有什么想说一说吗 引导学生用不同的句式来谈自己的感受 如 北京太美了 我很想去看看 我 真想去看看 3 今天 有一位小朋友和你们一样 也很想到北京城去看看 请大家打开书本第 102 页 自由读课文 你读懂了什么 出示全文 4 大家读得可认真啦 那么你读懂了什么 让学生各抒己见 5 刚才有一位小朋友说得很好 他说他读懂了这位小朋友很想到北京去看看 来 请你说 说你是从课文的那一句话中看出来的 把它读出来 我对妈妈说 我多想去看看 我多想去看看 出示第三句话 我对妈妈说 我多想去看看 我多想去看看 对比 我多想去看看 我想去看看 两个句子有什么不一样 怎样读好书上的这句 大家一起读读这句话 6 对呀 他为什么这么想去看看呢 答案就藏在这里 课件出示妈妈的话 请你仔细读 读课文 找到答案 精品文档 2欢迎下载 3 学习一 二两句话 1 第 1 句 妈妈告诉我 沿着弯弯的小路 就能走出大山 齐读句子 住在大山里 从哪个词知道的 沿着走是怎么走 怎么读才能把大山离北京的遥远读出来 老师想提示你一下 你再试一试 正因为他是一位山里的孩子 从来没有到过北京 所以他才会说 我多想去看看 谁能有感情地读读山里孩子的话 2 第 2 句 遥远的北京城 有一座天安门 广场上升旗仪式非常壮观 理解 遥远 老师有一个问题 这儿的 遥远 是什么意思 我不懂 谁来帮帮我 多远算是 遥远 举例来说 课件示地图 认识北京的地理位置 课件 为什么想去北京呢 理解升旗仪式的 壮观 放录像 学校里的升旗仪式怎样的 庄严 肃穆 天安门广场上的升旗仪式显得更庄重 a 小朋友 现在我们来到了遥远的天安门广场上 壮观的升旗仪式开始了 请全体起立 你 看到了什么 感觉到了什么 很壮观 很有气势 场面很大 文中哪个词写出了你的感觉 理解 壮观 指导朗读 齐读这一句话 遥远的北京城 有一座天安门 天安门上升旗仪式非常壮观 闭上眼睛 你们看到升旗仪式了吗 让我们一起来背这几句话 c 这里为什么说了两遍 我多想去看看 呢 说明这位小朋友非常想去 那么你能把这句话读好吗 请你读一读 自由读 指名读 集体评议 齐读 小结 这位小朋友读得真精彩 让我们深深地体会到了他想去看看的迫切之情 让 我们学着他的样再来读读这一句话 d 完成练习 我多想去看看 四 朗读诗歌 小朋友 让我们选择你喜欢的姿势读读这首诗歌 配乐朗读 五 写字 有两个生字宝宝急着与你们见面呢 他们是谁呢 出示 足 走 看小朋友能不能走 出这座大山 写漂亮这两个生字宝宝 1 足 走在田字格中的位置 2 比较字形 识记汉字 我们俩长得挺像 你发现了什么 3 指名板演并评议 指导书写 写的时候要注意什么