五年级英语下册Unit2MyFavouriteSeasonLet'stalk第三课时教案

基本信息 年级五年级学科英语教学方法练习法 教师梁莉莉单位福利东路第三小学 兰化一校 课题名称五年级英语下册 Unit2 My Favourite SeasonLet s talk 第三课时教案 学情分析 分析要点 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题分析反馈 问卷调查等 2 学生 认知发展分析 主要分析学生现在的认知基础 包括知识基础和能力基础 要形成本节内 容应该要走的认知发展线 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时最主要的障碍点 学生已经学习过一系列动词 这节课要求掌握这些动词的 ing 形式以及问答 学生可能在 变化形式的时候会有一些困难 教学目标 分析要点 1 知识目标 2 能力目标 3 情感态度与价值观 Can understand speak and write the sentences What are you doing They are swimming They are climbing trees Can understand speak the sentences Here comes two tigers Can tigers really swim Yes they can No they can t Can understand the sentences What a big nature paStep 1 Greeting 教师和学生对话引出课题 Look at the monkeys 和本节课的主要内容 What are they doing They are Step 2 Lead in 通过和学生用 What are they doing They are 问答引出一个 chant Tigers tigers What are they doing What are they doing They are swimming They are swimming Can they swim Yes they can 课件上再次出现其他动物的图片和 一些动词 用这些动物和动词来改编这个 chant Step 3 Presentation 先听录音回答问题 What animals can they see 默读课文完成课后练习 回答完问题后 进入课文讲 课文 让学生提问找出不会的词句加以讲解 老师领读课文 看视频 跟读课文 分角色 跟读课文 学生自己齐读课文 Step 4 Extension 通过一个 Guessing game 老师和 学生对话 T Here come two elephants What are they doing S1 They are T Can elephants really S1 Yes T They are good Ss Pair work 课件上出现袋 鼠 大象 鸟 兔子 这几种动物 让学生自由选择问答练习 Present 让学生起来展 示对话 说完后 给学生发头饰 在老师的引导下 让学生讲今天学习的主要内容编成一段 导游的解说词 并把它写下来 Show time 让学生扮成导游领着大家一起逛自然公园 Step 5 Emotions 结束时老师说 T Great You re so lovely 并且去拥抱这几位同学 T And the animals are so lovely too We should love the animals and protect them rk 教学过程 Step 1 Greeting 教师和学生对话引出课题 Look at the monkeys 和本节课的主要内 容 What are they doing They are Step 2 Lead in 通过和学生用 What are they doing They are 问答引出一个 chant Tigers tigers What are they doing What are they doing They are swimming They are swimming Can they swim Yes they can 课件上再次出现其他动物的图片和一些动词 用这些动物和动词来改 编这个 chant Step 3 Presentation 先听录音回答问题 What animals can they see 默读课文完成课后练习 回答完问题后 进入课文讲课文 让学生提问找出不会的词句加 以讲解 老师领读课文 看视频 跟读课文 分角色跟读课文 学生自己齐读课文 Step 4 Extension 通过一个 Guessing game 老师和学生对话 T Here come two elephants What are they doing S1 They are T Can elephants really S1 Yes T They are good Ss Pair work 课件上出现袋鼠 大象 鸟 兔子 这几种动 物 让学生自由选择问答练习 Present 让学生起来展示对话 说完后 给学生发头饰 在 老师的引导下 让学生讲今天学习的主要内容编成一段导游的解说词 并把它写下来 Show time 让学生扮成导游领着大家一起逛自然公园 Step 5 Emotions 结束时老师说 T Great You re so lovely 并且去拥抱这几位同学 T And the animals are so lovely too We should love the animals and protect them 板书设计 Unit 5 Look at the monkeys What are you doing They are swimming They are climbing trees 作业或预习 Commu