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文档简介

兰州三十四中兰州三十四中 20132013 至至 20142014 学年度第二学学年度第二学 期期 心理健康教育工作计划心理健康教育工作计划 一 工作目标 1 提高全体学生的心理素质 充分开发学生的潜能 培 养学生乐观 向上的心理品质 促进学生人格的健全发展 2 具体目标是 使学生不断正确认识自我 增强调控自 我 承受挫折 适应环境的能力 培养学生健全的人格和良好 的个性心理品质 对少数有心理困扰或心理障碍的学生 给 予科学有效的心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 调节 自我 提高心理健康水平 增强自我教育能力 3 标准化心理咨询中心招标 建设工作 二 学校心理健康教育的方式 与途径 1 全校心理活动及专题讲座 旨在普及心理健康科学 常识 帮助学生掌握一般的心理保健知识 培养良好的心理 素质 2 个别咨询与辅导 继续开放心理咨询室进行个别辅导 教师和学生通过一对一的沟通方式 对学生在学习和生活中 出现的问题给予直接的指导 排解心理困扰 并对有关的心 理行为问题进行诊断 矫治的有效途径 对于极个别有严重 心理问题的学生 要及时识别并转介到上一级心理健康教育 部门 3 在班级设置心理班委 搭起学校心理咨询室和同学之 间的桥梁 4 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中 要创 设符合心理健康教育所要求的物质环境 人际环境 心理环 境 寻找心理健康教育的契机 注重发挥教师在教育教学中 人格魅力和为人师表的作用 建立起民主 平等 相互尊重 的新型师生关系 班级 团队活动和班主任工作要渗透心理 健康教育 5 积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道 配合学校德育工作 利用家长会 家长学校等途径指导家长 转变教子观念 了解和掌握心理健康教育的方法 注重自身 良好心理素质的养成 营造家庭心理健康教育的环境 以家 长的理想 追求 品格和行为影响孩子 三 教育重点 1 学习心理 包括学生的学习方法指导 思维训练 潜 能开发 心理调适 对学习环境的适应等 使学生减轻学习 压力 提高学习效率 2 建立对他人积极的情感反应 适应各种人际环境 教 给学生基本的人际交往技巧等 主要教给学生正确处理好师 生 生生及亲子关系等 3 自我调适 要引导学生正确认识自我 评价自我 帮 助其树立信心 获得积极的自我认同感 要让他们学会调节 和控制自己的情绪和意志 4 青春期心理 要让学生了解青春期身心发展特征 卫 生常识 引导学生正确看待异性交往 培养正确的恋爱观 婚姻观等 5 生活和社会适应 包括职业指导 要培养学生具有主 动适应生活和社会的各种变化的能力 提高抗挫折的心态和 能力 在各种意外环境下学生能够自我保护 同时
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