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文档简介

设计简案 电脑游戏的利与弊 一 课题背景 意义及介绍 1 背景说明 电脑的游戏功能更以它的丰富多彩 新颖剌激而越来越受到人 们的欢迎 其中尤以在校的青少年为游戏的主力军 但学生一旦玩 上瘾 真正的就会 身在曹营心在汉 虽然坐在教室里 认真 听课 可心早已飞到家中的游戏机上了 2 课题的意义 学生爱玩游戏 这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展 处理不好甚至会给社会带来隐患 通过本次实践活动 让学生全面 了解到当今游戏良莠不分 哪些类型的游戏才是适合学生 玩电脑 游戏的利弊 玩游戏应该如何合理安排好时间 不能沉溺于游戏中 3 课题介绍 利用互联网 让学生掌握一些有关游戏的知识 为这次实践活 动奠定知识基础 通过问卷调查 提高学生调查 收集 处理信息与人沟通的能 力 以及互相合作学习 学生亲自参与调查自己感兴趣的主题 更 具有真实感 比简单说教更有说服力 让学生懂得玩电脑游戏的目 的 除了开心娱乐外 还可以了解和掌握电脑的技术 吸取有用的 知识 提高分析和解决问题的能力 能够认识它的利弊以便扬长避 短 玩的时间和数量要掌握好 一定要适度 要注意保护自己的视 力 要学会辨别游戏好坏 多玩一些智力类的游戏 最好是有家长 监督引导 二 学生收集资料 1 知道电脑游戏的基础知识 2 掌握收发邮件 网上论坛讨论 制作电子报刊 制作网页等 信息技术技能 3 掌握一些适合学生玩的益智类游戏 过程与方法 1 学会采用多种方式途径收集资料 上网下载 上图书馆查阅 调查访问等 并能对各种资源进行筛选 整理 分析 2 收集问卷调查能写出调查报告 开论坛能写出分析报告 听 报告能写心得体会 3 最后能根据各种材料 整理出研究成果 电子报刊和网站 三 参与者特征分析 重点分析学生有哪些共性 有哪些差异 尤其对开展研究性学习有影响的因素 1 学生是五年级的学生 2 掌握了较好的信息技术水平 3 学生对研究的问题有浓厚兴趣 贴近他们的生活 4 有一定的收集信息的能力 5 学生自控能力较弱 老师要引导学生正确分辨游戏的利弊 6 学生对采访 问卷调查 网上开论坛等活动很有兴趣 四 研究的目标与内容 课题研究所要解决的主要问题 1 当今学生玩电脑游戏的现状 通过调查问卷 2 学生沉溺游戏中的原因 3 了解玩游戏的利弊 4 正确对待电
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