求人不如求己_第1页
求人不如求己_第2页
求人不如求己_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

求人不如求己 也谈后进生的转化 陈小凤 常常遇到许多年轻的和不年轻的教师向我写信请教 李老师 我班一个男孩老爱迟到 怎么办 李老师 学生厌学怎么办 李老师 如何管理班上的纪律 李老师 班上两个孩子早 恋了 我该怎样引导 李老师 我班这次期末考试成绩下降了 我该怎么办 最初 我特别认真而吃力地给老师们做解答 认真 是因为我不能辜负老师们的信任 吃力 是因为我也未必有 什么良方 更多的时候我只能原则性地说一些诸如 分析原因 加强沟通 增强信心 严格要求 及时鼓励 的话 说到 最后 我自己都觉得是套话了 连自己都无法说服自己 不是我敷衍老师们 是因为我实在无法用一己的教育方法将所 有的教育难题一网打尽 三十多年的教育实践告诉我 教育没有万 能钥匙 无论多么正确的教育原则 都无法破解一个又一个具体的 教育难题 而且 越是具体的教育难题 其破解方法越具有 唯一 性 因而是无法复制的 比如 该如何转化一个行为习惯差 成绩不好的孩子 这个问 题看起来是一个普遍问题 因为 后进生转化 是一个永恒的教育 课题 但实际上具体到某一个孩子 则无法用一个教育公式去 转 化 这个孩子的家庭环境 成长经历 性格特征 学习基础等等 因素 都是唯一的 对他的转化方式 也只能是 私人订制 我 们的教育思考必须 纵横交错 从纵的方面说 要追溯这个孩 子发展到今天的种种复杂的原因 从横的方面说 要理清这个孩子 当下 种种千丝万缕的联系 唯有如此 我们才能找到转化的有 效途径与科学方法 而这一切 显然不是远在千里之外的我能够代 劳的 所以 每当有人向我请教类似的问题 我总是诚实地回答 我没办法 因为教育是一个动态的过程 你只给了我一个孤立的 教育现象 我确实没办法 但是 如果我在你的班上 如果长期和 孩子相处 我一定会有办法的 几乎所有老师都知道 一把钥匙开一把锁 的道理 因此教育 没有万能钥匙是一个教育常识 但有人偏偏一遇到难题便想找 万 能钥匙 便想到请教 名师 这反映了一个令人忧虑的可怕现 象 教师队伍中懒于思考的人不少 教师过去被称作 人类灵魂 工程师 这个称呼在今天看来是否恰当暂且不论 那么 人类 灵魂工程师 本人的灵魂应该是富有生命活力的 而 活力 的重 要标志之一 便是思考 虚心好学 当然是一个年轻老师的美德 但所谓 虚心好学 更多的是指勤于阅读 善于观察 勇于探索 富于思考 乐于研究 动辄便 请教 则不是 虚心好学 是自 动放弃了思考与研究的权利 而放弃了思考与研究 便中断了教师 专业成长至关重要的路径 还是以转化后进生为例 迄今为止 我还没有看到任何一个老 师靠请教获得 灵丹妙药 因而转化后进生成功的例子 相反 几 乎所有善于转化后进生的老师都善于研究的思考者 他们因此而成 长最快 因为把难题当课题是最好的教育科研 而在班主任工作中 最大的难题莫过于转化后进生了 通过对后进生的观察 研究 我 们对教育的认识会更加深刻 我们的教育智慧会更加丰富 在这过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论