现代文复习之知识讲解3

上海市顾路中学 语文 学科电子教案 随堂课 班班 级级课课 题题课课 时时第一课时第一课时备备 注 修注 修 改 改 初三 2 4 现代文复习现代文复习 15 说明文专说明文专 题题 日日 期期 教教 学学 内内 容容 本课时 教学 内容 复习 巩固 教学教学 目标目标 复习 巩固 教学教学 重点难点重点难点 掌握说明文的相关知识点 教学过程 师生活动 教法 学法 教学过程 师生活动 教法 学法 备备 注 修注 修 改 改 初初三三专专题题复复习习 说明文知识点整理 说明文的阅读考查要点通常有 把握说明对象及特征 概括说明的内容 分析说明的顺 序 辨析说明的方法并理解其作用 品味说明的语言 一一 把把握握说说明明对对象象及及特特征征 1 对象 事物说明文 看标题 如 中国石拱桥 苏州园林 等 事理说明文 不能仅看标题 如 死海不死 的说明对象是 死海不死 的原 因 注意 一定要通读全文 整体感知后在确定 不能只看标题 不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象 2 特征 这是一事物区别于其他事物的标志 方法 直接筛选法 抓住文中的关键词 句 如文文章章的的标标题题 雄伟的人民大会堂 全文的中心句全文的中心句 如 苏州园林 务必使游 客无论站在哪个点上眼前都构成一幅完美的图画 段落的中心句段落的中心句 段段尾尾的的 总总结结句句或承上启下的过渡句承上启下的过渡句 如 中国石拱桥 第二段指出 石拱桥在世界 桥梁史上出现的比较早 这种桥不仅形式优美 而且结构坚固 综合概括法 有的文段没有直接表明中心的句子 需要综合全文的内容 小结段意 最后将它们归纳提炼 二 概括说明的内容 事物说明文 说明对象 对象的特征 事理说明文 关于 的 原因 方法 原理等 三 分析说明顺序 1 时间顺序 时间的先后 如 介绍事物的发展历程 介绍人物生平 讲解 制作过程等 2 空间顺序 常用方位词如介绍建筑物或实体 3 逻辑顺序 按照事物内部联系或人们 认识事物的过程来安排说明内容 先结果后原因 现象到本质 因到果 果到因 主到次 浅入深 个 别到一般等 常用表因果 表事理顺序的词 如 因为 所以 首先 其次 四四 说说明明的的方方法法及及作作用用 列数字 准确说明了什么事物什么特点 举例子 具体说明了什么事物什么特点 作比较 通过比较 更突出了说明了什么事物什么特点 4 列图表 直观清晰地说明了什么事物什么特点 五 品味说明语言 特点一 准确性 类型 1 加点字词有何作用 对策 答 准确 生动形象 地说明了某事物的某特征 事理 类型 2 能否替换为另一个词语 并说明理由 对策 答 1 不可以 2 原词的意思或内容 3 所换词语的意思或 内容 4 换了后意思有何改变 与不符合实际 类型 3 限制性词语能否删去 对策 答 1 表态 删还是不删 2 定性 如 比较 几乎 相当 等词表程度修辞 大约 可能 左 右 等表估计 多 有余 等表数量 3 体会词语在句中的作用 4 若删去 原句 变成了什么样的意思了 不符合实际 太绝对了 5 xx 词体现了语言的准确性 科学性 特点二 生动性 主要体现