语文人教版三年级下册古诗两首 课堂测评

2 2 古诗两首 含答案 古诗两首 含答案 生字锤炼 生字锤炼 1 1 拼读词语 把字端正 匀称 美观地写在田字格里 拼读词语 把字端正 匀称 美观地写在田字格里 x y u n j n w n z qi n h n 一 用 标出下面词语中加点字的正确读音 丝绦 ti ot o 裁 c i ch i 剪 ji n ji n 海滨 b n b ng 寻 x n x n 芳 2 2 请写出下列生字的拼音并组词 请写出下列生字的拼音并组词 咏 绦 泗 滨 1 比一比 再组词 乞 巧 霄 晓 偷 气 夸 梢 绕 愉 按要求填空 按要求填空 1 妆成一树高 万条垂下绿 不知 谁裁出 二月春风 2 咏柳 的作者是 他是 代诗人 3 碧玉 指的是 妆 指的是 绿丝绦 指的是 4 诗句 自问 自答 想象丰富 21 教育网 5 二月春风似剪刀 一句中把 比作 6 胜日寻芳 无边 一时新 识得东风面 千红总是春 7 胜日 指的是 泗水 指的是 光景 指的是 等 闲 指的是 www 2 1 cnjy com 快乐阅读 快乐阅读 春天来了春天来了 小燕子从南方飞到北方 它们一边飞一边唱 春天来啦 春 天来啦 小草钻出了地面 它们挺直胸 昂起头 向四面张望着 咦 春天来啦 春天在哪儿呀 小河里 一朵小浪花冲出薄薄的冰层 一跳一跳 着急地嚷道 哦 春天来啦 春天在哪儿呀 桃树 梨树 杏树上 一个个小花骨朵张开了笑脸 你问我 我问你 听说了吗 春天已经来了 春天在哪儿呢 太阳公公出来了 大家一起问 太阳公公 您早啊 请您告 诉我们 春天在哪儿呀 太阳公公笑了 他说 美丽的孩子们 春天就是你们 你们 就代表春天哪 大家听了 快活地欢呼起来 春天来啦 春天来啦 美丽的 春天就是我们 我们就是美丽的春天 1 写出下列词语的近义词 快活 美丽 张望 欢呼 2 文中主要介绍了哪些与春天有关的事物 有的人 同步学案 学习目标 理解诗歌的深刻内涵 学习体会对比手法的运用 体会诗中的韵律 节奏及 感情 从而品位高尚人生的精神境界 学习鲁迅先生 俯下身子给人民当牛马 和 情愿作野草 等着地下的火烧 的伟大精神 21 cn jy com 学习方略 1 通过反复朗读 理解诗中的深刻哲理 品味诗歌形象的议论 2 理解诗歌中的议论 在生活中养成爱憎分明 为他人着想 甘于牺牲的品 质 自我测评 一 基础知识积累与运用 1 给下列多音字注音并组词 www 21 cn 1 骑 2 当 3 藏 来源 21 世纪 教育 网 2 解释下列词语 1 不朽 2 抬举 3 文学常识填空 1 有的人 的作者是 诗集有 等 2 鲁迅原名 浙江 人 是伟大的 其小说集有 散文集有 二 阅读理解与赏析 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 有的人 把名字刻入石头 想 不朽 有的人 情愿作野草 等着地下的火烧 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地或 4 诗中两个 活 两个 死 各有什么不同含义 5 第一节在全诗中的作用是什么 6 本诗 2 4 接围绕着对人民的不同态度 对两种人作了具体的形象对比 请概 括出各小节从哪个方面进行的对比 21 世纪教育网版权所有 1 第 2 节 2 第 3 节 3 第 4 节 7 填空 1 有的人 中的第一种人指的是 第二种人指的是 第一种人的本质特征是 第二种人的本质特征是 2 这首诗通过集中 凝练的语句 突出了鲁迅 的精神 3 贯穿全文的修辞方法是 8 作者为什么不直接点出 有的人 是谁 目的是什么 为什么不点明 读者 也知道指的是谁 21 世纪 教育网 拓展探索 学习本首诗后 你从鲁迅身上学到了什么 请你和同学们展开交流 并写一 篇读后感 答案 1 略 2 1 流传不磨灭 2 看中某人而加以赞赏或提拔 3 1 臧客家 罪恶的黑手 生命的零度 2 周树人 绍兴 革命家 思想家 文学家 呐喊 彷徨 朝花夕 拾 4 第一个 活 指肉体上的活 第二个 活 指精神永存 第一个 死 指生命毫无 价值 地二个 死 生命不存在了 5 这一节是全诗的总起 也是全诗内容的概括 6 1 第 2 节 生前表现 2 第 3 节 死后愿望 3 第 4 节 活着时的不同作用 7 1 骑在人民头上的作威作福的统治者 鲁讯和鲁迅为代表的无产阶级革命者 骄横腐 朽 骑在人民上想不朽 热爱人民 为人民甘愿奉献一切 2 全心全意为人民服务和 甘愿把自己的一切