沪教版九年级上学期期中化学试卷C卷.doc

沪教版九年级上学期期中化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列不属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 烧碱露置在空气中C . 食物腐败D . 钢铁锈蚀2. （2分）下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）A . 氮气蒸馏水B . 水 稀盐酸C . 氢气太白矿泉水D . 二氧化碳空气3. （2分）既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ） A . 红磷B . 硫磺C . 木炭D . 铁丝4. （2分）下列实验操作，能达到预期目的是（ ） 用托盘天平称取5.6gCuO粉末用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸用10mL的量筒取8.2mL水A . B . C . D . 5. （2分）化学与生活有密切关系下列有关说法正确的是（ ） A . 金刚石、石墨都是碳的单质，硬度都很大B . 铁丝在氧气中燃烧后所得固体质量大于铁丝不符合质量守恒定律C . 利用石油中各成分的沸点不同分离出柴油属于物理变化D . 鉴别氢气和甲烷可分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯6. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾B . 铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C . 实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1D . 灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味7. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 利用活性炭净化水的过程属于物理变化B . 经过煮沸的方法，一般可以降低水的硬度C . 经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，变成了纯水D . 自然界的水都不是纯净的水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化8. （2分）在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4四种物质中，都含有（ ） A . 两个氢原子B . 两个氢元素C . 一个氢分子D . 氢元素9. （2分）碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是（ ）A . 碘盐是人体摄入碘的唯一来源B . 碘原子的质子数为53C . 碘元素的相对原子质量为126.9D . 碘原子的核外电子数为5310. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 焚烧秸秆，增加肥力B . 禁用农药，保护水源C . 回收塑料，再生减污D . 深埋电池，消除污染11. （2分）（2016虞城县二模）关于下列微粒的结构示意图的说法不正确的是（ ）A . 、结合时，粒子个数比为2：1B . 、属于同一种元素C . 得到电子后形成D . x=3时，属于原子12. （2分）宋代欧阳修有”未到十里闻花香“名诗句，其中”未到十里闻花香“的主要原因是（ ） A . 分子是很小的B . 分子之间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子由原子构成13. （2分）下列说法正确的有（ ） 15g碳和45g氧气充分反应后可以得到60g二氧化碳单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质一定质量的CH4在不充足的O2中燃烧，恰好完全反应，生成CO2、CO和H2O，总质量为10.4g，其中H2O的质量为5.4g，生成的CO2和CO的质量比为11:14电解水实验中，产生气体的质量和反应时间的关系如图 A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个14. （2分）2015年10月，中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（化学式为：C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命，下列关于青蒿素的说法错误的是（ ） A . C15H22O5表示青蒿素这种物质；B . 青蒿素是由C,H,O三种原子构成C . 青蒿素是由C,H,O三种元素组成；D . 1个青蒿素分子中含有42个原子15. （2分）“达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物，其生产原料是香料八角中所含有的一种重要成分莽草酸，莽草酸的化学式为C7H10O5 ， 下列有关莽草酸的说法正确的是（ ） A . 莽草酸的相对分子质量为174克B . 莽草酸中含有7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素C . 1个莽草酸分子中含有22个原子D . 莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是：7：10：516. （2分）镍氢充电电池有着广泛应用，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：Ni+2HCl=NiCl2+H2NiO+2HCl=NiCl2+H2ONiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O Ni（OH）2不溶于水，对上述反应的分析判断错误的是（ ）A . 镍能与氯化铜溶液发生置换反应B . NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应C . 反应和都是复分解反应D . 反应、中Ni的化合价都发生了变化17. （2分）小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结的信息有：参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变 反应前后分子种类不变 反应前后原子的种类不变； 其中正确的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是（ ） A . 丁酸乙酯是由20个原子构成的B . 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8C . 丁酸乙酯的相对分子质量为116gD . 一个丁酸乙酯分子中，含有一个氧分子二、 填空与简答题 (共9题；共52分)19. （6分）用化学符号或名称表示：（1）钙元素_；（2）2个氮原子_；（3）2个水分子_；（4）S 2-_；（5）+2价的铜元素_；（6）FeCl2_。20. （3分）（1） 由地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的元素以及空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是_ 。（2）写出一种由1、7、8、16号元素组成的化合物的化学式，并标出其中7号元素的化合价：_ 。（3） X、Y、Z三种元素组成的化合物里，Y为+2价，X为+5价，Z为-2价。X、Z两元素组成的原子团为-3价，且有5个原子。则用字母X、Y和Z的组合书写此化合物的化学式为_ 。21. （5分）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示： （1）NH3溶于水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈_色 （2）写出反应 I 的化学方程式_；该反应的基本类型为_ （3）操作a的过程是蒸发浓缩、_、过滤 （4）上述工艺流程中可循环利用的物质是_ 22. （6分）某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：请根据药品和仪器回答下列问题：（1）上述仪器中B的名称为_，F的名称为_（2）买买提同学制取的气体是_，选用组装发生装置的仪器是_（填字母编号），制取该气体的化学方程式是_（3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式_23. （8分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，请回答问题： （1）在B中补充画出相关粒子图形，以使其正确； （2）写出该反应的化学方程式_，反应前后化合价发生变化的元素是_（填元素符号）； （3）通过该变化得出化学变化的微观实质是_ 24. （10分）某无色气体，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种现将该气体依次经过下列装置处理后，最终收集到一定量干燥的气体（假设每步作用均完全）部分实验现象是：A装置质量增重，有浑浊出现；C装置中的固体由黑变红；E中质量增加请回答下列问题： （1）装置C中仪器的名称是_ （2）由现象可知原混合气体中肯定含有_；装置B的作用_ （3）写出装置E中发生反应的化学方程式：_（4）请分析原混合气体中可能存在的是：_ （5）小黄同学想测定上述实验中氢氧化钠溶液的质量分数，于是取用10g氢氧化钠溶液并利用稀硫酸进行滴定，当消耗0.1mol硫酸时恰好完全反应，求该氢氧化钠溶液的溶质质量分数（根据方程式列式计算） 25. （5分）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小李同学自己构建了酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答问题： （1）如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH，则结果会_（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）； （2）图中的现象是：_； （3）写出一个符合图中的化学方程式_； （4）图中性质属于_反应（填基本反应类型）； （5）图中的性质在工业上可用于_（填一种用途） 26. （4分）请用所学化学知识解释下列原理：（1）干旱池区农业上采用喷灌、滴灌的优点是_ （2）硫能在空气中燃烧燃烧后生成的气体排到空气中会形成酸雨写出硫燃烧的化学反应方程式_： （3）热水瓶用久后瓶胆内壁常常附著一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式_（用化学方程式表示） （4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈_（用化学方程式表示） 27. （5分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容 （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_（填化学式）的排放量 （2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号） A . 碳元素属于非金属元素B . 碳原子核内质子数为6C . 碳元素的原子结构示意图为 D . 碳的相对原子质量为12.01（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）则甲的化学式为_ （4）图3是某趣味实验装置图挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象请分析其原因，并写出化学方程式_ 三、 实验探究题 (共2题；共26分)28. （17分）根据题意填空（1）写出图中仪器的名称_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的装置为_（填序号，下同），该反应的文字表达式为_反应的基本类型为_ （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是_ （4）实验室加热高锰酸钾制氧气（用排水法收集）的主要步骤有：装入药品检查气密性收集气体加热固定装置取出导管，撤走酒精灯熄灭酒精灯，正确的操作顺序为 A . B . C . D . （5）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选气体为发生装置为_该反应的文字表达式_；反应类型_；在该反应中二氧化锰是_剂，起_作用 （6）实验室收集气体时，用排水法收集气体的原因是_，用向上排空气法收集的原因是_ （7）用排水法收集氧气时，_证明氧气已收集满 （8）检验氧气的方法是_ 29. （9分）请根据下列实验装置图，回答问题（1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，发生装置为_（填字母序号）若反应过于剧烈，从实验安全角度考虑，可以采取的措施有_（写一种即可）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，进行下表所示的实验【实验内容】：编号实验内容实验现象实验结论取反应后固体剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液剧烈反应，放热，产生大量气泡生成物中的MnO2催化分解H2O2取0.2g Mn O2加入5mL. 。（填H2O2溶液的溶质质量分数）的H2O2溶液平稳反应，放热，持续产生气泡MnO2催化分解H2O2取反应后固体剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，过滤固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物固体剩余物中无.。【实验分析】：完善上表中的填空内容：实验2_，实验3_实验2的目的是_经讨论，实验1的结论不正确，理由是_（3）【资料】：在43.9377.9范围中，KMnO4受热分解时，会发生以下两个反应：a.6KMnO4 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2bKMnO4 KMnO2+O2取8.0g KMnO4加热使之完全分解，生成O2的质量可能为_（填字母序号）；A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g资料显示，KMnO4在43.9377.9范围中的失重率（O2与KMnO4的质量比）为18.0%结合资料分析，在43.9377.9范围中，KMnO4分解反应主要以_（填“a”或“b”）为主四、 计算题 (共2题；共24分)30. （8分）2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质请回答下列问题： （1）二甲基亚硝胺（C2H6N2O）是由_元素组成的 （2）该物质的相对分子质量_ （3）该物质中碳元素和氮元素的质量比_（答最简整数比） （4）该物质中氮元素的质量分数：（要求写出解题过程） 31. （16分）实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小杰设计实验测定了其溶质质量分数请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算（注：滴入酚酞试液的质量忽略不计）（1）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好_时，停止滴液，反应所消耗稀盐酸的质量为_g（2）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好_时，停止滴液，反应所消耗稀盐酸的质量为_g（3）通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数（写出计算步骤）（4）通过计算