苏教版九年级下古诗词赏析训练

苏教版九年级下古诗词赏析训练苏教版九年级下古诗词赏析训练 一一 诗歌赏析 诗歌赏析 饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔问君何能尔 心远地自偏 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 此中有真意 欲辨已忘言 1 1 批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏 批评的重要形式 批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏 批评的重要形式 它直入文本 用简洁的语言记录阅读者的感悟 品味 欣赏 它直入文本 用简洁的语言记录阅读者的感悟 品味 欣赏 体现阅读者的眼光和情怀 体现阅读者的眼光和情怀 请运用下面提供的符号作标记 在请运用下面提供的符号作标记 在 饮酒饮酒 诗旁写出诗旁写出 2 2 至至 3 3 个个 批注 批注 语言要简明流畅 能让读者知道你已经读懂了这首诗 语言要简明流畅 能让读者知道你已经读懂了这首诗 并能欣赏它 并能欣赏它 关键词语关键词语 佳妙句佳妙句 饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 批注 批注 结庐在人境 而无车马喧 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔问君何能尔 心远地自偏 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 此中有真意 欲辨已忘言 2 2 下列对诗句理解有误的一项是 下列对诗句理解有误的一项是 A A 而无车马喧而无车马喧 意思是没有那些人来人往的喧嚣 没有意思是没有那些人来人往的喧嚣 没有 世俗的困扰 世俗的困扰 B B 心远地自偏心远地自偏 意思是只要居所偏僻安静 心就会远离意思是只要居所偏僻安静 心就会远离 喧闹的尘世 喧闹的尘世 C C 采菊东篱下 悠然见南山采菊东篱下 悠然见南山 写出了心与自然的会意与写出了心与自然的会意与 亲近 达到了一种物我合一的境界 亲近 达到了一种物我合一的境界 D D 此中有真意 欲辨已忘言此中有真意 欲辨已忘言 此句写出了诗人面对良辰此句写出了诗人面对良辰 美景神往而又迷惘的情形 美景神往而又迷惘的情形 3 3 下列赏析有误的一项是 下列赏析有误的一项是 A A 饮酒饮酒 其五其五 主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生 的真正意义 获得恬静的心境这一内容 的真正意义 获得恬静的心境这一内容 B B 山气日夕佳 飞鸟相与还山气日夕佳 飞鸟相与还 句与杜甫句与杜甫 望岳望岳 中中 荡胸荡胸 生层云 决眦人归鸟生层云 决眦人归鸟 都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官 的感受 的感受 C C 此中有真意此中有真意 与与 归园田居归园田居 其三其三 中中 衣沾不足惜 衣沾不足惜 但使愿无违但使愿无违 都表达了诗人返朴归真的人生理想 都表达了诗人返朴归真的人生理想 D D 陶渊明爱菊 菊花成了远离尘俗 洁身自好的品格象 陶渊明爱菊 菊花成了远离尘俗 洁身自好的品格象 征 周敦颐说莲 莲花象征着君子美好的品德 他们都托物言征 周敦颐说莲 莲花象征着君子美好的品德 他们都托物言 志 寄托了一种高洁的情致 志 寄托了一种高洁的情致 4 4 诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是 诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是 5 5 诗中描写的景物突出了 诗中描写的景物突出了 特点 特点 6 6 问君何能尔问君何能尔 心远地自偏 心远地自偏 句中句中 心远心远 指什么 诗句说指什么 诗句说 明了什么道理 明了什么道理 7 7 历来论者对这首诗的第六句持不同见解 有认为 历来论者对这首诗的第六句持不同见解 有认为 悠然见南悠然见南 山山 好的 也有认为好的 也有认为 悠然见南山悠然见南山 不好的 请简明扼要的谈不好的 请简明扼要的谈 谈你的看法 谈你的看法 8 8 下列赏析有误的一项是 下列赏析有误的一项是 A A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然 相契合的心理 相契合的心理 B B 悠然见南山悠然见南山 一句中一句中 见见 字用的极妙 表现了诗人不是字用的极妙 表现了诗人不是 有意而为之 是在采菊时 山的形象无意中映入了眼帘 有意而为之 是在采菊时 山的形象无意中映入了眼帘 C C 这首诗在艺术上的特点是情 境 理三者的浑然融合 在幽 这首诗在艺术上的特点是情 境 理三者的浑然融合 在幽 美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中 蕴含着万物各得其美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中 蕴含着万物各得其 所的哲理 所的哲理 D D 真意真意 与与 忘言忘言 的关系是说此情此景中让人体会到生活的关系是说此情此景中让人体会到生活 的真谛 而这种的真谛 而这种 真意真意 只能用心灵去感受 因而诗人只好忘只能用心灵去感受 因而诗人只好忘 言了 言了 9 9 诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境 填原文 诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境 填原文 答案答案 1 1 采菊东篱下 悠然见南山采菊东篱下 悠然见南山 这是千年以来脍炙人口 这是千年以来脍炙人口 的名句 诗人悠闲地在篱下 采菊 抬头见山 是那样地怡然的名句 诗人悠闲地在篱下 采菊 抬头见山 是那样地怡然 自得 那样地超凡脱俗自得 那样地超凡脱俗 以景物的描写衬托出诗人的闲适心情 以景物的描写衬托出诗人的闲适心情 悠然悠然 二字很妙 说明诗人所见所感非有真意寻求 而是不二字很妙 说明诗人所见所感非有真意寻求 而是不 期而遇 期而遇 2 2 B B 3 3 B B 4 4 心远心远 或或 悠然悠然 答出其中一个即可 答出其中一个即可 5 5 宁静 平和 闲适 恬淡 宁静 平和 闲适 恬淡 答出其中一个即可 答出其中一个即可 6 6 心远心远 指思想远离官场和世俗 指思想远离官场和世俗 心远地自偏心远地自偏 形象地道出形象地道出 了一个道理 环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适 了一个道理 环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适 7 7 见见 字好 字好 见见 更能显示出诗人采菊时 未留心 不经意间与庐山更能显示出诗人采菊时 未留心 不经意间与庐山 美景猝然相遇的美景猝然相遇的 悠然悠然 情态 从而表示出诗人悠然 淡泊 情态 从而表示出诗人悠然 淡泊 超脱于尘杂之外的情愫 自然亲切 超脱于尘杂之外的情愫 自然亲切 望望 字好 字好 望望 表示有表示有 意识地凝目眺望 更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情意识地凝目眺望 更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情 深的向往 是诗人隐逸思想的真实外化 体现着艺术形式服从深的向往 是诗人隐逸思想的真实外化 体现着艺术形式服从 于思想内容的创作原则 于思想内容的创作原则 8 8 A A 9 9 心远地自偏 心远地自偏 二二 诗歌赏析 诗歌赏析 行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四 顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪 上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长长 风破浪会有时 直挂云帆济沧海 风破浪会有时 直挂云帆济沧海 1 1 读李白 读李白 行路难行路难 其一 其一 回答问题 回答问题 诗中采用诗中采用 垂钓碧溪垂钓碧溪 和和 乘舟梦日乘舟梦日 限填四字 两个 限填四字 两个 典故表达自己有为于当世的理想 典故表达自己有为于当世的理想 诗中名句诗中名句 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 表现出诗表现出诗 人自信 答人自信 答 积极积极 豁达豁达 倔强倔强 乐观乐观 等也可 的性格 等也可 的性格 2 2 停杯投著不能食拔剑四顾心茫然停杯投著不能食拔剑四顾心茫然 一句连用了几个精妙的 一句连用了几个精妙的 动词 折射出了诗人的 苦闷和压抑 动词 折射出了诗人的 苦闷和压抑 2 2 诗歌运用了几处比喻 诗歌运用了几处比喻 黄河冰塞川黄河冰塞川 太行雪满山太行雪满山 比喻了比喻了 前路的艰难 前路的艰难 3 3 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 一句诗运用了两个典一句诗运用了两个典 故 含蓄地表达了 自己渴望重回政治舞台 重新施展自己才故 含蓄地表达了 自己渴望重回政治舞台 重新施展自己才 华的美好愿望 华的美好愿望 4 4 从修辞手法和表达情感两面入手 分析从修辞手法和表达情感两面入手 分析 行路难 行路难 行路难 行路难 多歧路 今安在多歧路 今安在 这句诗这句诗 这句诗运用了两种修辞手法 一是反复 这句诗运用了两种修辞手法 一是反复 行路难行路难 的两次出现 的两次出现 强调地反映了诗人的无助苦闷 是反问 这是无助之时的悲情强调地反映了诗人的无助苦闷 是反问 这是无助之时的悲情 呐喊 把诗人坎坷失意的忧愁表现了淋漓尽致 呐喊 把诗人坎坷失意的忧愁表现了淋漓尽致 5 5 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 的意思是什么 表达了的意思是什么 表达了 诗人什么情感 诗人什么情感 我终有一天会乘风破浪 挂起高高的风帆度过苍茫的大海 我终有一天会乘风破浪 挂起高高的风帆度过苍茫的大海 诗句表达了诗人不屈 从命运 决心以积极乐观的精神乐观面诗句表达了诗人不屈 从命运 决心以积极乐观的精神乐观面 貌挑战命运 重新实现自己的人生抱负的思想感情 貌挑战命运 重新实现自己的人生抱负的思想感情 6 6 这首诗中诗人以 这首诗中诗人以 行路难行路难 比喻 世道多险阻 比喻 世道多险阻 7 7 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 一句诗运用了两个典一句诗运用了两个典 故 这样写有什么作用 表达了诗人希望能像传说中的吕尚 故 这样写有什么作用 表达了诗人希望能像传说中的吕尚 伊尹一样 有朝一日被朝廷重用 成就功名 伊尹一样 有朝一日被朝廷重用 成就功名 8 8 小张给小王的毕业赠言是 小张给小王的毕业赠言是 长风破浪会有时 直挂云帆济沧长风破浪会有时 直挂云帆济沧 海海 这两句诗 小张想表达什么意思呢 请结合这首诗谈一谈 这两句诗 小张想表达什么意思呢 请结合这首诗谈一谈 这两句诗表现了诗人冲决黑暗 追求光明的积极乐观的精神 这两句诗表现了诗人冲决黑暗 追求光明的积极乐观的精神 同学们用它作为毕业赠言 是希望友人对自身的能力坚信不疑 同学们用它作为毕业赠言 是希望友人对自身的能力坚信不疑 对人生前途充满希望 对人生前途充满希望 三三 诗歌赏析 诗歌赏析 游山西村游山西村 陆陆 游游 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 萧鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 萧鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月 拄杖无时夜扣门 从今若许闲乘月 拄杖无时夜扣门 1 1 山重水复疑无路 柳暗花明又一村山重水复疑无路 柳暗花明又一村 一句蕴涵了什么哲一句蕴涵了什么哲 理 请联系你的生活实际谈谈 理 请联系你的生活实际谈谈 3 3 分 分 这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折 联系实际只这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折 联系实际只 要符合诗句所含这里即可 要符合诗句所含这里即可 2 2 有人评价说这首诗除了 有人评价说这首诗除了 山重水复疑无路 柳暗花明又一村山重水复疑无路 柳暗花明又一村 一句 其他诗句都是多余的 没有写的价值 请谈谈你的看法 一句 其他诗句都是多余的 没有写的价值 请谈谈你的看法 1 1 分 分 答 不多余 因为这一句和其他句联系在一起 才能体现出答 不多余 因为这一句和其他句联系在一起 才能体现出 受到邀请受到邀请 去山西村沿途所见去山西村沿途所见 到山西村所见到山西村所见 离开离开 游的过程的 游的过程的 3 3 诗歌记的是一次山村之游 你能从诗中看出作者这次山村之 诗歌记的是一次山村之游 你能从诗中看出作者这次山村之 游的过程吗 游的过程吗 受到邀请受到邀请 去山西村沿途所见去山西村沿途所见 到山西村所见到山西村所见 离开离开 4 4 诗的颔联和颈联写了作者此次山村之游所见 作者看到了 诗的颔联和颈联写了作者此次山村之游所见 作者看到了 沿途美景 和 迎春社的热闹 沿途美景 和 迎春社的热闹 诗中洋溢着作者的 惊喜和 诗中洋溢着作者的 惊喜和 热爱 热爱 5 5 山重水复疑无路 柳暗花明又一村山重水复疑无路 柳暗花明又一村 是千古传颂的名句 是千古传颂的名句 它不但准确生动地描绘了美景 又寓有发人深省的哲理 请你它不但准确生动地描绘了美景 又寓有发人深省的哲理 请你 从景和理的角度对这一名句做简