第七课《法律初探》教案

课题 第七课 法律初探 1 特殊的规则 课型 新授 教 学 目 标 1 了解法律的三个特征 2 能够区别法律与其他规范 规则 特别是道德规范的区别与联系 重点 法律的基本特征 难点 1 法律与其他规则的相同与区别 2 法律的含义 教学模式四环节教学方法讲授 讨论 教具 教 师 活 动学 生 活 动 教 学 步 骤 一 复习旧知 规则的分类 回忆后翻书到 P51 齐读 二 揭示本节目标 这节开始我们就来学习一种正式的 强制性的特殊 规则 法律 大家把课本翻到 P56 这节学习的主要内 容是 1 法律的含义 2 法律的特征 3 法律与其他规则 道德 的相同点与不同点 联 系 板书后让学生抄写 齐读 三 新授 1 法律的含义 引导学生阅读 P56 内容 找出法律的含义 并说明 法律的含义实际上包含了法律的特征 师 正是由于法律所具有的特征 因而法律是一种 特殊的社会规则 回忆 齐读 教 师 活 动学 生 活 动 教 学 步 骤 2 法律的特征 为何说法律是一种特殊的社会规则 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现 法律的本质 阅读 P57 的材料 汉谟拉比法典 师 材料中提到了一部有名的法律 叫什么 有什 么特殊的地方 汉谟拉比法典 世界上所发现的最早的成文法 律条文 师 这是 公平的法律 吗 对奴隶主是 对奴 隶不是 法典中的一些规定说明什么 该法典维护的 是奴隶主阶级的利益 体现的是奴隶主阶级的想法和意 志 事实上 古今中外的法律都是如此 我国是人民 民主专政的社会主义国家 人民是国家的主人 法律体 现的是人民的利益和意志 学生划出 法律由国家制定和认可 法律的产生 师 国家制定和认可是国家创制法律的两种方式 板书 区别就在于一个是原来没有的 制定 一个是 原来已经存在的 认可 只有经过特定的国家机关制定 或认可 通过国家主席以主席令的形式公布后才是法律 所以法律又称为 国法 她的效力比其他的规则都要大 所以 P57 说 所有的规则都不能违反国家法律 学生 划出 P57 讨论 不合理 这些规定违反了国家法律 法律靠国家强制力保证实施 法律的依靠力量 师 什么是国家强制力 警察 军队 法庭 监 狱等 板书 为什么这样呢 法律是掌握国家政权的 统治阶级意志的体现 前面提到的 汉谟拉比法典 中 的规定我们看奴隶们愿意接受吗 P57 的材料 汉谟拉比法 典 中提到了一部有名 的法律 叫什么 有什 么特殊的地方 P57 讨论 教 师 活 动学 生 活 动 教 学 步 骤 法律对全体社会成员具有普通约束力 师 全体成员包括国家权力管辖范围内的所有人 所有人都是平等的 平等的享受法律规定的权利 履行 法律规定的义务 法律面前 人人平等 师 P59 的反腐例子说明什么 我们从中得到什么 启示 3 法律与其他规则 道德 的相同点和区别 法律 其他规则 道德 产生 表现方 式不同 由国家制定或认 可 一般是成文 的 约定俗成 一般 是不成文的 依靠力 量不同 国家强制力保证 实施 依靠社会舆论的 约束和教育的力 量及人们的觉悟 不同点 约束范 围不同 人们的行为 涉及人们在社会 生活中的一切行 为 思想 言行 相同点都是人们的行为规范 都约束人们 的行为 四 小结本节内容 五 练习 练习册相关内容 P59 的反腐例子说明什么 我们从中得到什么启示 规 则 联 系 板 书 设 计 第七课 法律初探 1 特殊的规则 1 法律的含义 A 2 法律的特征 为何说法律是一种特殊的社会规则 B 3 法律与其他规则 道德 的相同点和