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文档简介

Recycle 1 第一课时第一课时 教学目标 1 能够在图片和老师的帮助下理解对话大意 2 能够通过阅读文章复习前三单元学习的词汇 句型 3 能够朗读对话 并能进行角色表演 4 能够在生活中简单地运用所学习的词汇 句子 重难点分析 重点 熟练掌握 1 3 单元的三会句子 能够综合运用 1 3 单元的语 言知识 难点 对重点句型的灵活运用 复习 Where are you from 并进行回 答 使学生能在情境中复习 运用这些句子 教学步骤 Step1 Preparation 1 Let s sing 一起唱 Teddy bear 热身 2 利用幻灯片引出话题 Where are you from 让学生看图片 回答熊猫来自哪里 Step2 Presentation 1 Read aloud 教师领学生读第一幅教学挂图会员内容 2 学生跟读图片内容 3 通过学生猜测引出后面图片 老鹰 The USA 袋鼠 Australia 河狸 Canada 4 引出第二幅教学挂图会员内容 教师介绍 LIU XING 并教学图文内容 5 出示下一图片 引出 Who is that woman man girl boy 6 引导学生回答 7 教师领读 8 出示 YAO MING 图片 引出正文 I like sports Let s play 9 教师领读 学生揣摩意思 10 引出正文 学生模仿跟读 11 让学生分角色表演 读课文 Step3 Practice 1 Play a game 教师在讲台上步行 学生在下面读句子 教师停止脚步则学生停 止朗读 利用此游戏加深学生印象 2 分组朗读 根据 PPT 显示分小组朗读课文
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