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文档简介

2005 级中文函授本科 毕 业 实 习 教 案 姓 名 胡 秀 珍 学 号 110501197 班 级 2 班 9 谈生命 冰心 一 教学设计 1 教学目标 1 知识与能力 分析文章层次 了解文章的主题思 想 品味文中优美形象的语言 体会文中联想 想象的运用 培养学生的形象思维能力 激发联想和想象 感受文中鲜活 的形象 揣摩文中关键语句 品味文章蕴的思想感情 2 过程与方法 整体感知 分析层次 理解文意 运 用读精读 品味文中最能表达作者人生感悟的句子 3 情感态度与价值观 通过对关键语句的品味 理解 作者储蓄而深沉的感情 培养学生健康 积极 乐观的人生 态度 2 教学方式 1 朗读 整体感知全文 2 精读 把握作者思路 3 品读 领会文章主旨 4 激发学生的联想和想象感受文中鲜活的形象 5 注重自主合作探究联系自己的生活体验 结合文中哲 理 谈出自己人的独特见解 表达自己人的人生信念 6 听说读写相结合 联系自己的体验和对生命的认识 用鲜活的形象诠释自己对生命的理解 教学构思 1 导入新课 激发学生对生命本质及其规律探险究的兴 趣 2 听课文录音 自由朗读 整体感知课文 理清课文层 次 3 精读课文 探究文中现两个隐语展开联想和想像 4 结合全文 讨论全文的感情是怎样变化的 感情基调 是怎样的 5 拓展延伸 讲练结合 交流自己对生命的感受和认识 6 品读关键词 领悟作者对生命本质的认识 7 总结全文 领会作者意在宣示一种什么样的人生观 二 教学课时 一课时 三 教学过程 1 导入新课 同学们 生命对于每个人只有一次 短短的几十年在漫 漫历史长河中犹如一颗流星 转瞬即逝 人们都在用不同的 方式演绎着自己生命的内涵 我们每个人应该怎样度过自己 的一生 怎样对待生命中所遇到的酸甜苦辣 顺利与挫折 成功与失败 为了探险究这个问题 让我们先欣赏冰心的 谈生命 倾听她对生命的诠释 2 听教师朗读 整体感知全文 3 理清文章层次 4 领会全文主旨 5 拓展延伸 加深对生命本质和规律的认识 6 品读关键句 领会文章主旨 7 总结全文 生命力是珍贵而又短暂的 在我们人生的四季中 快乐 与痛苦相辅相成 酸甜苦都有营养 成功失败都有收获 这才构成了它的丰富内涵 在这其间最重要的是一种精神 一种向上的精神 愿同学们在生命的长河中 鼓起奋发向上 的风帆 驶向成功的彼岸 四 课外延伸 布置课外探讨题 收集人类或自然界中痛苦与幸福相伴共生的生命现象 并谈谈自己的体会 五 课后反思 2005 级中
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