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文档简介

2020 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 1 会认 4 个生字 会写 9 个字 2 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 体会大自然的奥秘和情趣 3 掌握一些辨别方向的方法 培养留心周围事物 发现科学知 识的意识 运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法 感悟大自然的奥 秘和情趣 在情感的世界里让孩子深深感到 要留心周围事物 发现科学知 识 做生活的有心人 编写诗句 课件 两课时 第一课时第一课时 一 激趣导入 揭示课题一 激趣导入 揭示课题 1 小朋友们 假如你一个人在大街上迷了路 你会怎么办 问别人 看招牌 看地图 那如果你们在没有人烟的野外迷了 路怎么办 今天我们学习第 20 课 要是你在野外迷了路 大自然 会告诉我们许多辨别方向的好办法 2 板书课题 学生齐读 二 初读课文 自主识字二 初读课文 自主识字 1 学生自学课文 2 检查自学情况 1 学习生字 针 忠 盏 稠 强调 盏 字的读音 2 用自己的方法说说是怎样记住这些生字 3 给生字扩词 并完成课后练习 读读写写 3 展示朗读 1 小组内读课文 2 推荐小组组员 展示朗读 并说说推荐原因 3 全班交流 正音 三 再读课文 整体感知三 再读课文 整体感知 1 默读课文 想想课文讲了哪几种天然指南针 用横线划出 2 学生汇报 老师板书 太阳 北极星 大树 沟

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