键盘操作再加强

第一课 键盘操作再加强 教学目标 1 掌握正确的指法分工 2 会输入大写字母和标点符号等 3 体验用键盘输入信息的过程与方法 教学重点 会输入大写字母和标点符号等 教学难点 体验用键盘输入信息的过程与方法 教学资源 多媒体课件 授课时间 第一周 教学过程 一 谈话激趣 揭示课题 同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了 实际上 除了鼠标之外 键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备 我们可以通过键盘将命令 数 字和文字等输入到计算机中 因此 熟练地操作键盘 是使用计算机最基本的 技能之一 二 基本指法 1 基准键 1 我们把键盘上的 A S D F 和 J K L 这八个键叫基本键 其中 F 和 J 上面有凸出的小横线 它的作用是通过手指触摸定位的 板书 分别 给 F 和 J 加着重号 2 十个手指摆放的位置 左手小指 无名指 中指 食指依次放在 A S D F 键上 右手食指 中 指 无名指 小指依次放在 J K L 键上 手指自然弯曲 两个大拇指放在 空格键上 学生按要求放一放 2 手指的分工 出示手指分工示意图 详细分析各手指负责哪些键 告诉学生在使用键盘 的时候 要双手并用 每个手指都用自己的用处 不要单手 单指操作 3 打字的姿势 1 坐姿端正 身体正对键盘 双脚自然平放在地面上 2 肩部放松 上臂的肘部轻轻靠近身体 手腕自然放平 不要弓起 不要 接触键盘 3 上身稍向前倾 胸部与键盘距离一般在 20 厘米左右 4 坐位高低适当 屏幕中心略低于水平线 5 手指微曲 轻轻的放在各个基本键上 其中左右手食指分别放在 F 和 J 上 双手大拇指放在空格键上 面向电脑 身体坐正 腰要挺直 上身稍向前倾 双脚自然放平 肩 放松 手臂自然 眼睛平视 击键时手指应保持弯曲 手指击键时要弹性 不 压键 学生摆好姿势 教师检查纠正 4 操作要求 在掌握了打字姿势和手指分工后 我们要通过练习巩固知识 在练习之前 我们要给同学们提几个要求 出示要求 1 坐姿端正 肩部放松 两脚平放 2 指尖击键 用力适度 击键快准 3 严格指法 记牢键位 多打多练 4 眼睛看屏幕或文稿 练习 盲打 二 打开 写字板 窗口 动手做 1 依次打开开始 所有程序 附件 单击 写字板 打开 写字板 窗口 2 观察 写字板 窗口组成 三 认识特殊键 目前国内微机有 101 104 107 个键盘 1 整个键盘可以分五个小区 上面的一行是功能键区和状态指示区 下面的 五行是主键盘区 编辑键区 光标控制键区 辅助键区 小键盘区 数字键区 2 主键盘区 1 数字键 标有 0 9 十个数字的键 叫做数字键 用于向计 算机输入相应的数字 2 字母键标有 A Z 二十六个字母的键 叫做字母键 用于向计 算机输入相应的字母 3 特殊符号键在键帽上有两个符号的键叫做符号键 共有十一 个 用于向计算机输入相应的符号 4 Esc 键 强制退出键 此键的作用是退出某个工作状态或某 个软件系统 返回原状态 5 Tab 键 制表键 此键的作用是使光标一次右移 8 位 与 Shift 共用则左跳 8 位 6 CapsLock 键 转换键或大小写锁定键 这个键是字母大小 写的切换键 如果击一下此键 键盘右上角的 CapsLock 指示灯亮 定义字母为 大写 直接按字母键输入的是大写字母 再击一下 指示灯灭 定义字母为小 写 直接按字母键输入的是小写字母 7 Shift 键 换档键或上档键 该键单独使用不起任何作用 必须与其它键配合使用 主键盘有些键上标有两个字符 叫做双字符键 当直 接按这类键时 输入的是该键所标小面的字符 如果需要输入这类键所标上面 的字符时 要先按住 Shift 键不放 再按双字符键 另外 Shift 键还可以临 时转换字母的大小写输入 当键盘锁定在大写方式时 如果先按住 Shift 键 再按字母键即可输入小写字母 当键盘锁定在小写方式时 如果先按住 Shift 键 再按字母键即可输入大写字母 8 BackSpace 键 退格键 3 实践观察 P5 6 四 思考与练习 课后 P7 五 总结 师 通过这节课的学习和操作 你学会了什么 学生小组讨论 总结所学的内容及学会的操作 今天我们学习的内容还真不少 我们大家一起认识了一个新朋友 键盘 生齐说