课题3　石油、煤和天然气的综合利用_第1页
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第二节第二节 化学与资源综合利用 环境保护 第一课时 化学与资源综合利用 环境保护 第一课时 一 学习目标一 学习目标 1 了解煤 石油 天然气作为能源及化工原料的综合利用 2 掌握煤的干馏 液化 气化的原理及利用 3 掌握石油的裂化 裂解反应及聚合反应的定义及应用 二 学习过程二 学习过程 1 世界和我国使用能源的情况 2 形成 古代动植物经过上一万年的复杂变化形成的 属不可再生资源 3 海洋石油 根据石油专家以往的推算 地球上石油只能使用 40 50 年 煤炭还有 不到 100 年 你如何看待这些信息 谈谈你的看法 探究一 探究一 煤的综合利用 1 煤成分 复杂的混合物 含有 等元素 2 煤的综合利用 注意 分馏是 变化 干馏是 变化 学以致用 你家中做饭 洗浴等使用的燃气是 为了防止燃气泄漏造成危险 可以在家中安装 报警器 根据使用燃气 提示 管道煤气的主要成分 H2 CH4 CO 罐装液化石油气的主要成 分 C3H8 C4H10等 的情况 你家中安装报警器的位置应该是 填 上面 或 下面 原因是 探究二 探究二 天然气的综合利用 我国的天然气资源很丰富 但分布很不均匀 为了改善我国东部的能源结构 制定了什么计划 1 天然气的主要成分 2 如何综合利用天然气 探究三 探究三 石油的综合利用 1 石油的组成 从元素种类看 从化合物种类看 从状态看 思考 对于互溶的液态混合物应当如何分离 2 石油的综合利用 注意 分馏得到的汽油 直馏汽油 主要是各种 直馏汽油 使高锰酸钾溶液褪色 裂化或裂解汽油中含有烯烃 使高锰酸钾溶液褪色 裂化目的 裂解目的 石油的分馏属于 变化 石油的裂化属于 变化 石油的裂解 变化 工业上乙烯的主要生产方法是 学以致用 如图是石油分馏塔的示意图 a b c 三种馏分中 A a 的沸点最高 B b 的沸点最低 C c 的平均相对分子质量最大 D 每一种馏分都是纯净物 某人看到一辆卡车在起动 刹车时排出黑烟 由此可以推断为这辆卡车所用的燃料是 A 酒精B 汽油 C 柴油D 液化石油 三 反思总结 煤 石油 天然气如何才能更好综合利用 综合练习 综合练习 2011 年广州高二检测 如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学 家探索的课题 将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油 资料 1 石蜡是含有 20 30 个碳原子的烷烃的混合物 常温下呈固态 资料 2 石油催化裂化中通常使用 Al2O3作催化剂 某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化 装置如图 实验过程中可观察 到烧瓶 中固体石蜡先熔化 试管 中有少量液体凝结 试管 中酸性高锰酸钾溶 液褪色 实验后闻试管 中液体气味 具有汽油的气味 1 为保证实验成功 实验前必须进行的操作是 装置中较长导 管的作用是 2 试管 中少量液体凝结说明了 3 试管 中溶液褪色说
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